趙悠然
“請(qǐng)同學(xué)們翻開書,今天我們一起來學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》。這首詩(shī)的作者……”語文課上,老師正要給大家講解新的古詩(shī)詞。
“作者是唐代大詩(shī)人王維,這首詩(shī)是在重陽(yáng)節(jié)創(chuàng)作的,表達(dá)了游子思念家鄉(xiāng)親友之情……”一個(gè)清脆的聲音打斷了老師的話。同學(xué)們循聲望去,只見一個(gè)男生正得意揚(yáng)揚(yáng)地看著大家,而我作為他的同桌偷偷在桌子下面踹了他一腳,真是老毛病又犯了,他滿不在乎地看了我一眼,繼續(xù)講“這首詩(shī)的第一句……”
“‘AI小蘭’,你是不是又被自動(dòng)激活了?我們一會(huì)兒再集體討論好嗎?”老師哭笑不得地看了他一眼說道。這就是我的同桌,也是我的好朋友,他就是我們班出了名的“AI小蘭”。
“AI小蘭”的真名叫做蘭霄,但是因?yàn)樗且粋€(gè)喜歡“答疑解惑”的熱心腸,總是有問必答、有求必應(yīng),好像智能機(jī)器人“小度”一樣,所以大家給他起名為“AI小蘭”,而他自己也覺得這個(gè)名字可以展示自己的“江湖地位”,所以每次喊他都喜滋滋地答應(yīng)著。下課了,有些同學(xué)笑嘻嘻地打趣道:“小蘭,小蘭,快給我講講這道題!”“我在,我在!”蘭霄總是一個(gè)箭步?jīng)_到同學(xué)旁邊耐心解答。有的時(shí)候,題講到一半同學(xué)就已經(jīng)聽明白了,可是如果“AI小蘭”還沒有講過癮就會(huì)一直拉著這位同學(xué)直到講完為止。
讓人意想不到的是,和其他的AI機(jī)器人不同,我們的“AI小蘭”不光知識(shí)豐富,他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將!在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑上,只聽發(fā)令槍“嘣”的一聲響,我們的“AI小蘭”像一支離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)線,取得年級(jí)第一名。站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,他以勝利者的姿勢(shì)撫了撫腦袋上亂糟糟的頭發(fā),說道:“這次只是正常發(fā)揮,都沒打破紀(jì)錄!”我真是被他的自信打敗了!
這就是我的好朋友“AI小蘭”,一個(gè)容易被激活,但是不易關(guān)閉的“全能機(jī)器人”!
指導(dǎo)老師:羅松