陳莉(甕?；す?，貴州 福泉 550500)

0 引言

近幾年，我國越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，因為良好的動手能力可以促進學(xué)生的思維拓展，所以開展實驗室教育是必不可少的。當(dāng)前高校是我國實驗室開展的主要陣地，因為高校承擔(dān)著很多科研項目，同時通過部分科研項目培養(yǎng)國家所需的人才，所以高校對于實驗室的質(zhì)量有著很高的要求。隨著教育改革的深入推進，我國逐步加大了對實驗室的資金以及人力的投入，可以說，我國的研究型實驗室越來越全面。同樣，在管理方面我們也需要與時俱進，在提升實驗室質(zhì)量的同時，必須提高實驗室的管理，以提高實驗室的安全性，從而促進研究型實驗室的發(fā)展。

1 注重實驗室文化建設(shè)

當(dāng)前，我國研究型實驗室的主要陣地在高校，這也就意味著研究型實驗室在培養(yǎng)相應(yīng)的人才，開展相應(yīng)的科研工作。在研究實驗過程中，實驗室逐漸形成了實驗室文化，可以說，實驗室文化是研究人員精神和品質(zhì)的一種良好體現(xiàn)，對新入門的研究人員還起著一定的正面導(dǎo)向作用，所以實驗室的文化建設(shè)必不可少。

1.1 培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的科學(xué)素養(yǎng)

實驗室文化是實驗人良好的精神體現(xiàn)，所以實驗室的文化建設(shè)至關(guān)重要，近幾年我國主要推行研究型實驗室，主要進行我國各種科研項目，所以它必須要具備科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是等優(yōu)良品質(zhì)，如此才能創(chuàng)造出良好的科研環(huán)境以及氛圍。首先，研究人員在進行論文的撰寫時，不可以隨意編造論文，論據(jù)都必須要有相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)作為支撐，而且應(yīng)該從多方面論述中心論點，盡可能條理清晰的完成論文，同樣，研究人員在進行論文的撰寫時，可以參考相關(guān)論文，但不能對論文抄襲，應(yīng)當(dāng)實事求是、認(rèn)真完成論文。研究型實驗室最主要的就是實驗數(shù)據(jù)，所以學(xué)生在進行每一次實驗時，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù)，不能隨意編造、涂改、毀壞實驗數(shù)據(jù)，同樣，學(xué)生也應(yīng)該在實驗后詳細(xì)記錄實驗步驟，并進行實驗數(shù)據(jù)的匯總。最后，老師應(yīng)定期檢查學(xué)生的實驗記錄，指出學(xué)生錯誤的地方，并進行改正，從而形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的研究態(tài)度。

1.2 發(fā)揚實驗室傳、幫、帶的傳統(tǒng)

不同實驗室內(nèi)部構(gòu)造不盡相同，所以，對于初入實驗室的研究人員或者學(xué)生來說，實驗室的一切都比較陌生，且不容易上手，而這時候，傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚十分必要，可以提高新人的上手率，進而提高實驗室效率。首先，從研究內(nèi)容方面來說，很多實驗室研究的內(nèi)容和方向大致相同，我們可以安排研究課題較為相同的研究人員為一小組，進行交流，同時也應(yīng)該讓成員熟悉組內(nèi)或?qū)嶒炇覂?nèi)其他小組的課題，從而熟悉研究工作。其次，對于新入門的研究人員或者學(xué)生來說，論文的撰寫也是一大難題，學(xué)?？梢园才磐愋脱芯空n題的學(xué)長進行論文撰寫指導(dǎo)，提升論文質(zhì)量。通過實驗室傳、幫、帶的傳統(tǒng)，可以提高成員之間的親密度，形成溝通良好順暢的實驗室氛圍，以促進團體精神的形成。

1.3 以人為本，營造寬松、自主發(fā)展的環(huán)境

研究型實驗室以研究為主要目的，可是在研究過程中應(yīng)該以人為本，即充分調(diào)動學(xué)生研究的積極性和熱情，創(chuàng)造寬松、自主發(fā)展的環(huán)境。比如教師可以鼓勵學(xué)生大膽思考、積極動手的實驗?zāi)Ｊ?。同時，也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與的實驗熱情，除了在學(xué)習(xí)上的鼓勵和幫助外，生活方面教師也應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生一定的幫助，一視同仁。同時，對需要進行資助的同學(xué)給予一定的補助。學(xué)校也可以在各種節(jié)日組織學(xué)生外出郊游、聚餐等，以提高班級凝聚力，促進同學(xué)間的親密關(guān)系。所以，高校在開展研究型實驗室時，應(yīng)當(dāng)將學(xué)生作為中心，提高科研效率，從而形成良好的實驗室氛圍[1]。

2 完善實驗室制度建設(shè)

研究型實驗室的制度建設(shè)是必不可少的，有了規(guī)矩的實驗室將會更加有序清晰，也可以提高研究型實驗室的管理效率，這也可以在一定程度上促進學(xué)生的科研效率。首先是衛(wèi)生問題，實驗室屬于公共場所，必須保持清潔，學(xué)?？梢园才艑W(xué)生兩人一組維持實驗室的衛(wèi)生清潔，比如實驗桌臺要保持干凈，每日完成衛(wèi)生后，需要檢查門窗是否關(guān)閉，是否清潔垃圾，臨行前也需要對實驗器材進行檢查，檢查實驗器材是否關(guān)閉，是否符合使用的規(guī)章制度。其次，實驗室的安全問題至關(guān)重要，研究型實驗室是我國科研項目的聚集地，一旦發(fā)生問題都將是一筆巨大損失，所以我們應(yīng)當(dāng)提高安全意識，認(rèn)真檢查是否存在安全隱患。例如，最后一個出實驗室的學(xué)生必須將電源關(guān)閉，并且逐一檢查實驗器材，確認(rèn)無誤后在值日簿上進行簽名，確保研究型實驗室的安全性。最后，每個實驗室內(nèi)都會有新人，而新人對于實驗器材的使用不是很熟悉，應(yīng)當(dāng)安排相應(yīng)的學(xué)長傳授器材使用方法，比如離心機的使用，滅菌鍋的使用等，通過相應(yīng)的器材使用教學(xué)，可以提高學(xué)生的上手率，提高實驗室的科研效率[2]。

3 確保實驗室安全管理

從實驗室建立之初，我們就一直在強調(diào)實驗室的安全性，只有實驗室的安全得到保障，學(xué)校的科研項目才能順利進行，一旦發(fā)生實驗室安全事故，促進會危險學(xué)生安全，也會影響校園安全，所以在開展研究型實驗室時，我們應(yīng)當(dāng)提高實驗室的安全管理。

3.1 加強實驗室安全基本技能知識的學(xué)習(xí)

我國的研究型實驗室各不相同，但是對于實驗室的安全防范都各有一套體系，就我國實驗室的發(fā)展而言，隨著時間的推移，我們的安全防范體系越來越全面，同樣，安全知識也越來越全面，就比如“實驗室安全基本技能須知”，該書詳細(xì)介紹了安全準(zhǔn)則、實驗室廢物處理以及發(fā)生危險事故時的緊急處理方法，各個研究型實驗室都應(yīng)該讓學(xué)生熟讀“實驗室安全基本技能須知”，當(dāng)意外事故發(fā)生時，學(xué)生可以快速處理，從而降低實驗室損失。

3.2 參加安全培訓(xùn)

實驗室安全不能僅僅靠“實驗室安全基本技能須知”來完成，這本書偏向于理論，只能提高學(xué)生的知識水平，但是很多學(xué)生在碰到危險來臨時，通常是手忙腳亂，所以，學(xué)校還需要培養(yǎng)學(xué)生的安全技能，這樣才能保證意外事故來臨時，學(xué)生有自保能力。首先，學(xué)?？梢詫W(xué)生進行緊急疏散演練，讓學(xué)生清楚了解實驗室的安全逃生通道，做到不擁擠、有秩序，從而提高學(xué)生的安全技能。其次，學(xué)校應(yīng)該針對學(xué)生研究型實驗室常出現(xiàn)的安全事故對學(xué)生進行專項培訓(xùn)，比如酒精燈傾倒而造成的小面積著火可以用濕毛巾覆蓋進行滅火等，提高學(xué)生的安全意識，進而提高研究型實驗室的安全。

3.3 配備安全器材

對于研究型實驗室來說，安全器材是必不可少的，因為安全器材的存在可以大大提高實驗室的安全性，從而切身保障學(xué)生安全。例如，實驗室內(nèi)配備滅火毯，可以放在比較醒目且易取的地方，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，滅火毯就可以起到作用，再比如，研究型實驗室內(nèi)可以配備急救藥箱，一旦發(fā)生實驗試劑的灼傷燒傷，可以及時處理，減少實驗室內(nèi)的危險因素。同樣，配備實驗器材后，學(xué)校也應(yīng)該安排相應(yīng)的檢查小組進行安全設(shè)備的檢查，檢查設(shè)備是否完好，如果發(fā)現(xiàn)安全設(shè)備損壞，必須及時上報并且更換，每次檢查完安全設(shè)備后，相關(guān)負(fù)責(zé)人都必須簽上自己的名字，責(zé)任到人，從而提高負(fù)責(zé)人的責(zé)任心，進而提高安全設(shè)備的安全性。

4 加強實驗室資產(chǎn)管理

實驗室的資產(chǎn)管理主要包括兩部分，一是實驗設(shè)備管理，二是實驗試劑及耗材的管理。實驗設(shè)備屬于實驗室，所以，在進行設(shè)備的管理時，我們應(yīng)當(dāng)對每一批設(shè)備都進行完整的檔案存檔，詳細(xì)記錄購買標(biāo)價，并且進行設(shè)備的使用培訓(xùn)，最后對每個設(shè)備進行編號，定期檢查實驗設(shè)備的損毀情況，從而了解實驗室的實驗設(shè)備管理。而實驗試劑的管理則是專人負(fù)責(zé)，每個使用實驗試劑的小組都需要將使用情況說明，然后由專人進行登記，同樣，學(xué)生在進行實驗試劑的購買時，也需要詳細(xì)記錄購買標(biāo)價，并且統(tǒng)一進行購買記錄，從而提高實驗室的資產(chǎn)管理水平。

5 強化服務(wù)意識，提高管理水平

近幾年，我國開始注重學(xué)生的動手能力，實驗室的數(shù)量和規(guī)模都在相應(yīng)增加，同樣，實驗室的管理水平也需要得到相應(yīng)的提升。實驗室內(nèi)部復(fù)雜，儀器設(shè)備都很多，所以相關(guān)的實驗室負(fù)責(zé)人在進行實驗室設(shè)備的檢查時都需要耗費大量的精力，并且長期檢查下去，這也意味著實驗室負(fù)責(zé)人必須要有十分負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，所以，學(xué)校在進行實驗室負(fù)責(zé)人的選拔時，需要對相應(yīng)的競選人員進行考核，不僅素質(zhì)過關(guān)，也需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，從而強化研究型實驗室的管理，提高管理效率，促進我國研究型實驗室的發(fā)展。

6 結(jié)語

總而言之，研究型實驗室時我國科研的主要陣地，實驗室內(nèi)也有很多國家未來的棟梁之才，我們需要不斷強化實驗室的管理，提高學(xué)生的安全以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識，在遵守制度的過程中提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，進而提高我國研究型實驗室的管理水平。