管永霞

互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中的“必需品”，網(wǎng)上娛樂、交友、聊天、視頻、購物、曬圖等，真是“應(yīng)有盡有”，方便之極！互聯(lián)網(wǎng)正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式和交往方式，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)時代”，來感受互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來的變化吧！

1.八年級（5）班的同學(xué)們正在開展以“我的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)在請你完成下面的任務(wù)。

（1）為活躍氣氛，請為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。

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（2）請仿照示例，補(bǔ)充活動形式。

示例：找一找，網(wǎng)絡(luò)的知識

形式一：? ? __________________

形式二：? __________________

（3）請列舉幾個常見的網(wǎng)絡(luò)用語。

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2.身處互聯(lián)網(wǎng)時代的我們，都喜歡給自己取個網(wǎng)名，以便與人交流。一個好的網(wǎng)名，既要展示自己獨(dú)特的個性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨時”“隔水樵夫”“醉里挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。

示例：網(wǎng)名：一江春水

由來和含義：出自李煜《虞美人》中“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。春水如藍(lán)，丹心似火，從多彩的生活里汲取不竭的動力，滿懷熱情，期待美好的明天。

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3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利有弊，請就中學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時要注意的問題，結(jié)合生活實際提出幾點建議。

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4.閱讀下面材料，按照要求答題。

【材料一】以下是近年我國國民電子閱讀情況調(diào)查表。

【材料二】隨著生活節(jié)奏加快，閱讀的載體也越來越多樣化，我國國民紙質(zhì)圖書的閱讀時長略有減少。2019年，我國成年人人均每天讀書時長為23.6分鐘，比2018年減少了1.95分鐘。2020年，我國成年人人均每天手機(jī)閱讀時長為28.78分鐘，比2019年增加了5.18分鐘。

【材料三】上海市的調(diào)研顯示，63.55%的青少年認(rèn)為“紙質(zhì)讀物”具有最好的閱讀效果。青少年青睞紙質(zhì)圖書的主要原因包括“閱讀習(xí)慣”“需要深度閱讀”“為了收藏”“查找內(nèi)容方便”“需要記錄或做讀書筆記”等。

（1）材料一和材料二說明了什么問題？

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（2）結(jié)合以上三則材料說說怎樣處理“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”的關(guān)系。

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5.班上開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請閱讀下面材料，按要求回答問題。

（1）隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，上傳新聞的門檻降低，人人都可以成為傳播者，人人都可以實時發(fā)布網(wǎng)絡(luò)消息，因此網(wǎng)絡(luò)信息也存在一定的真實性與可信度問題。如“廣州不再接種第一針疫苗”“北京教育機(jī)構(gòu)暑期不準(zhǔn)開課”“銀行將全面暫停房貸”等消息，均被官方證實為謠言。

截至2020年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到9.89億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到71.2%，網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例高達(dá)99.1%。與傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)媒體時效性更強(qiáng)，信息資源更豐富，搜索更快捷。那么，你如何看待網(wǎng)絡(luò)信息？請說出你的觀點。（80字以內(nèi)）

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（2）古代信息傳播途徑單一，人們主要靠口口相傳來傳播信息。下圖是一個信息傳播有誤的故事，請你簡要復(fù)述這個故事。（60字以內(nèi)）

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（3）請結(jié)合活動主題及材料續(xù)寫下聯(lián)。

上聯(lián)：漫步書山品嘗文化

下聯(lián)：

6.進(jìn)入21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)流行語盛行，比如我們常說：“你真是在‘尬聊’！”尬聊，顧名思義，來源于“尷尬”一詞，指瞬間把天聊死，讓氣氛陷入冰點，是當(dāng)下比較熱門的網(wǎng)絡(luò)流行語，備受青少年喜愛。但很多老師禁止同學(xué)們在作文中使用網(wǎng)絡(luò)語言。你也支持老師的做法，請說說理由。

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7.閱讀下列三則材料，完成題目。

【材料一】類似“凡爾賽”“爺青回”“九漏魚”等詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活。隨著手機(jī)、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？臁Ｍ瑐鹘y(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。

（摘自《光明日報》）

【材料二】作家池莉在接受采訪時曾表示：“當(dāng)一個耄耋老人、一個公務(wù)員、一個銀行職員、一個漢繡的繡花徒，上來都稱呼我為‘親’時，我何止被驚呆，簡直是崩潰?！?/p>

（摘自《文匯報》）

【材料三】2月21日為“國際母語日”，這個國際性紀(jì)念日旨在促進(jìn)語言和文化的多樣性。在各種新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞遍地都是的當(dāng)下，聯(lián)合國教科文組織于1999年設(shè)立的這個紀(jì)念日，顯得極具前瞻性且又意義非凡。

（1）結(jié)合材料，說說傳統(tǒng)媒體相比于新媒體，少有不雅之詞的原因。

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（2）“點贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。請根據(jù)材料，指出這種表達(dá)的缺陷。

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（3）在個人言論可以得到自由充分表達(dá)的今天，請你就如何維護(hù)漢語的純潔性，對社會和個人各提一條建議。

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8.閱讀下列材料，完成題目。

【材料一】近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實用的移動端軟件應(yīng)運(yùn)而生，針對學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起，這些作業(yè)軟件因其強(qiáng)大的自動解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種便利快捷的學(xué)習(xí)載體。

【材料二】“作業(yè)幫”“小猿搜題”“快對作業(yè)”“作業(yè)精靈”……只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！笆畟€伙伴九個都在用”“拍照搜題，秒出答案”“作文搜索，高分作文隨手拈來”等宣傳語更是“廣為流傳”。

【材料三】據(jù)一名初二學(xué)生小華說，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對著題目拍個照，上傳上去，幾秒鐘就可以尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)、寫作業(yè)也成為時下學(xué)生學(xué)習(xí)交流的時髦方式。

（1）請概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。

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（2）針對眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你所在的班級準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從正反兩個角度各陳述一條理由。

利：?________________________________________________________________________

弊：? ? ________________________________________________________________________

（參考答案見下期中縫）