胡曉梅

(華中師范大學 學報編輯部，湖北 武漢 430079)

高校學報是由高等院校主辦的學術性期刊，是展示高?？蒲兴胶蛣?chuàng)新能力的重要窗口和平臺,也是高?？萍紕?chuàng)新體系的重要組成部分。當今，隨著互聯(lián)網數(shù)字技術的快速發(fā)展，各種數(shù)字新媒體應運而生，傳統(tǒng)媒體面臨巨大沖擊與挑戰(zhàn)。在此背景下，本文通過分析我國高校學報普遍存在的問題，提出了學報更好促進學術信息傳播與科技創(chuàng)新的若干建議。

1 高校學報存在的問題

1.1 發(fā)展定位不明，優(yōu)質稿源匱乏

高校學報呈現(xiàn)的“全、散、小、弱” 狀態(tài)，皆因學科資源分散、內容同質化嚴重、缺乏特色等。由于高校學報是高等學校主辦的，主要發(fā)表高校師生的文章，易造成“閉門辦刊”，其內向型辦刊模式在與專業(yè)期刊的競爭中處于弱勢。在經濟全球化和基于科技創(chuàng)新激烈競爭的新時期，每個學術期刊辦刊人都要積極擔當歷史使命，努力辦好一批高質量、高水平、具有國際競爭力的精品期刊。要想更好更快地發(fā)展，高校學報的自身發(fā)展定位問題亟待解決。

學術期刊要服務科技創(chuàng)新，首先需要有好的學術質量。優(yōu)質稿源是期刊高質量可持續(xù)發(fā)展的保證。近年來，各高校對教師的科研工作提出了更高更強的標準和要求，中國現(xiàn)行的科研評價體系和科研獎勵政策，鼓勵科研工作者在SCI或高水平專業(yè)期刊上發(fā)表論文，并以論文影響因子的高低和發(fā)表論文篇數(shù)的多少作為衡量其科研學術水平的重要標準，導致絕大部分高質量的論文被投到影響因子高的國外SCI期刊。目前，國家雖然出臺了相關政策來破除這種“SCI至上”的科研評價體系，但是短期內還很難顯出效果，大多數(shù)高校學報對優(yōu)質稿源求之若渴卻又無可奈何，學報讀者群、作者群萎縮，長此下去，勢必影響學報的學術傳播交流功能和學術影響力。

1.2 新媒體融合發(fā)展困難

新媒體時代，互聯(lián)網及智能手機等移動終端，使得微博、微信、QQ、各種APP等新媒體已成為社會中信息傳播最重要的途徑。相對大眾傳播領域媒體融合的顯著進展，高校學報類學術期刊尚未有明顯起色。傳統(tǒng)高校學報編輯部的小作坊運作大多采用在線投稿或辦公平臺，工作模式缺少創(chuàng)新，很少利用大眾媒體和社交媒體進行宣傳和信息推送，互動性較差，服務意識和手段落后。比如目前微信公眾號作為一種新興的媒體，正以不斷增長的受眾群體(超過10億用戶) 受到大家關注，是目前最受歡迎的閱讀平臺和閱讀方式。其圖文并茂、碎片化和交互式的傳播方式，彌補了高校學報傳播時效和表現(xiàn)形式的不足。但目前，高校學報微信公眾平臺普遍開通少，后期運營不佳。據(jù)統(tǒng)計,當前我國6000余種學術期刊,只有1000多種開通了微信公眾號、400余種期刊開通微博[1]。高校學報在媒體融合上的步伐，比一些大型的學術期刊又要慢，新媒體技術融合發(fā)展困難，傳播力和影響力不夠。

1.3 復合型編輯人才缺乏

新媒體技術下的各行各業(yè)都在招攬精英人才，人才是發(fā)展之根本，但因體制原因，作為高校輔助機構的學報編輯部，編輯工資待遇和學院教師相比差一截，并在評職稱方面也受限制。因此，許多新一代有能力的年輕人不樂意做學報編輯，懂數(shù)字化技術且編輯業(yè)務熟練，還懂經營管理的復合型人才則更是匱乏難求，這樣的現(xiàn)狀嚴重阻礙了高校學報網絡化和數(shù)字化發(fā)展步伐，進而嚴重阻礙了高校學報的發(fā)展。雖然高校是科研的主力軍，但是并未發(fā)揮其辦刊優(yōu)勢。趙燕萍等[2]通過對原國家新聞出版廣電總局2013、2015、2017年連續(xù)3屆全國“百強科技期刊”名單進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)高校學報的百強期刊占比不到15%。

2 促進學術傳播與科技創(chuàng)新的建議

2.1 有針對性地組稿約稿，打造專欄?？?，突出特色優(yōu)勢

提高期刊的影響力才能促進學術傳播與科技創(chuàng)新， 應始終堅持內容為王。吸引優(yōu)質稿源，必須主動出擊，了解最新研究進展，精準確定約稿對象。這方面網上有許多文章對此進行了深入的探討和經驗交流，比如梁燕[3]提到的選擇約稿對象的三大辦法就很好，值得學習。作為高校學報，還應發(fā)揮自己近水樓臺先得月的優(yōu)勢，積極與校內專家教授以及迅速成長的中青年學者保持密切聯(lián)系，與院系分管科研的副院長溝通交流，做好組稿約稿工作。

為打破高校學報“小而全、廣而雜”的學科拼盤式綜合性，可依靠高校的學科優(yōu)勢，結合地方特色，集中主辦學校的優(yōu)勢科研力量[4]，設計符合自身定位的特色欄目，彰顯期刊特色。每所高校都有自己的強勢專業(yè)和科研領域，將欄目有意識地從學科拼盤向特色板塊化發(fā)展，提高欄目影響力。特色欄目易引起同行關注，擴大影響力，從而提高學報的學術傳播能力。規(guī)劃出版專刊可使學報擺脫令人詬病的“千刊一面”。通過參加國內外學術會議，收集科技前沿信息。關注學術動向和熱點、難點問題, 走訪學術創(chuàng)新團隊，出版策劃?？瑸橥I域的研究人員提供參考和思路，釋放創(chuàng)新潛力、推進學術發(fā)展。提升刊物的學術引領力和對高水平作者的吸引力。

關注國家建設與社會改革熱點問題，打造精品?？瑸閲抑卫?、戰(zhàn)略部署、改革實踐提供學術依據(jù)與參考。《華中師范大學學報(自然科學版)》，積極響應2018年4月習近平總書記在武漢主持召開的深入推動長江經濟帶發(fā)展座談會重要講話精神，跟進該領域研究的最新進展，于2019年第5期精選推出長江經濟帶發(fā)展研究的階段性研究成果?？伴L江經濟帶研究?？薄Ｓ行业玫搅私洕乩?、區(qū)域環(huán)境、社會發(fā)展研究等領域諸多專家學者的賜稿，內容涵蓋社會經濟、生態(tài)環(huán)境、文化旅游等多個領域。在2020年第4期，又推出了“生態(tài)文明研究?？?，聚焦自然環(huán)境與生態(tài)文明建設、水資源與水環(huán)境保護、生物多樣性保護，以及旅游資源開發(fā)等問題。每期專刊均推出國內外知名學者的20篇文章，并通過OSID開發(fā)科學計劃，經由微信、知網等加強傳播，獲得較大社會反響。

2.2 加強媒體融合，促進數(shù)字化傳播

在數(shù)字化大背景下，傳統(tǒng)媒體向新媒體交替更迭，高效快捷的信息傳播和手機、電腦的普及，使得各種信息可在短時間內觸達多人，人們接受信息的方式變得碎片化、跳躍化。未來期刊的發(fā)展將隨著移動互聯(lián)網技術、大數(shù)據(jù)、人工智能的發(fā)展迎來新的變革，多類型的產品和服務是知識數(shù)字化的必然趨勢。為加強學術傳播，學報要利用眾多新媒體的高效傳遞信息功能，促進期刊發(fā)布形式的數(shù)字化、多元化。要充分發(fā)揮微信、QQ、微博等新媒體互動性強、人氣旺且成本低等優(yōu)勢，開放互動學術傳播平臺，拓寬傳播渠道，提高期刊傳播力與影響力。要重視高校學報微信平臺的良好發(fā)展與運營，完善功能，突出內容優(yōu)勢，增加可讀性，注重與讀者的交流與期刊內容宣傳，構建互聯(lián)網時代學術信息傳播新秩序。

在媒體融合的背景下，高校學報要順應發(fā)展趨勢，創(chuàng)新服務渠道，從單純的學術信息傳播轉向知識服務,加強微信公眾號建設，滿足讀者碎片化和交互式的閱讀習慣和偏好。為提高傳播效率，上傳論文需進行二次整理和深度加工，對知識內容進行解構和重組。在作者配合下，適當補充相關圖片、音頻、視頻等，提煉突出核心觀點。注重互動交流，開放推文留言權限，增加評論、探討、作者反饋等特色功能，激發(fā)學術創(chuàng)新，促進思想碰撞，滿足新時代多樣化與深層次的用戶知識服務需求。

2.3 加強編委會及編輯隊伍建設

編委會在稿源拓展、質量保障、期刊地位提升及影響力擴大等方面的重要作用不言而喻。但是許多編委工作繁忙，很容易忽視對期刊的責任，導致期刊編委的“掛名現(xiàn)象”，故需要有激勵措施和編委會管理制度。建立編委個人學術信息數(shù)據(jù)庫, 在期刊網上為每一位編委制作中英文簡歷主頁，優(yōu)化編委會結構，動態(tài)溝通管理。進一步健全獎勵機制，激發(fā)編委參與工作的積極性，定期召開編委會議匯報情況與問題，討論辦刊舉措，明確分工, 各盡其責, 優(yōu)勢互補，凝聚士氣。

雖然學報編輯必須具備“甘為他人作嫁衣”的精神，但為了吸引人才，穩(wěn)定隊伍，主辦單位也應在職稱評定和薪酬分配上公平對待，增加編輯工作的成就感和積極性。學術背景與編輯經驗同樣重要，期刊建設需要主辦單位邀請更多專家學者參與其中，加強與學術共同體的聯(lián)系。媒體融合背景下，要支持學報編輯參加新媒體培訓和繼續(xù)教育。除了完成常規(guī)工作，編輯還要努力掌握新媒體技能對學術內容進行加工和傳播，要善于運用多種媒體如文字、圖片、音頻、視頻、動畫創(chuàng)意等對學報出版內容以及用戶需要的相關信息等進行編排、設計，精心推送給用戶以引起其興趣和關注。

2.4 強化服務意識

期刊出版的本質是為科學研究和科研人員提供服務，高校學報的編輯應強化服務意識，為學術傳播與科技創(chuàng)新創(chuàng)造有利條件。要強化時效意識，縮短稿件審稿、退修、校對和印刷時間，將論文盡快刊發(fā)。對有時效性要求的論文，采用網絡優(yōu)先出版的方式，為作者爭取首發(fā)權。