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      探索電視教育類節(jié)目的新媒體轉(zhuǎn)型

      2021-01-17 16:04:15薛瑛北京廣播電視臺科教頻道中心
      環(huán)球首映 2021年2期
      關(guān)鍵詞:欄目組升學(xué)重構(gòu)

      薛瑛 北京廣播電視臺科教頻道中心

      在眾多電視節(jié)目中,教育節(jié)目一直是小眾。然而面對新媒體的沖擊,轉(zhuǎn)型也是勢在必得。教育節(jié)目轉(zhuǎn)型的突破點又在哪里?在全國上百個教育節(jié)目中,我們發(fā)現(xiàn)北京廣播電視臺科教頻道中心的《非常向上》似乎找到了點感覺。我們不妨來剖析一下這個案例。

      《非常向上》(以下簡稱《向上》)是和北京市教委合作的一檔45分鐘的訪談類節(jié)目。主要是對首都的教育政策進行解讀、展示成功的教改成果、傳授新的教育理念和教學(xué)方法,同時也是首都優(yōu)秀教師的展示平臺。雖然領(lǐng)導(dǎo)、名師經(jīng)常做客節(jié)目,但受眾面依然很有限。于是轉(zhuǎn)型之路變得尤其艱難。但當(dāng)我們看到它在幾個方面所做的重構(gòu)時,似乎明白了他們的思路。

      一、定位重構(gòu)

      以前在做電視節(jié)目的時候,欄目組是以服務(wù)政府為導(dǎo)向,也就是俗稱的“教委的傳聲筒”。但在新媒體上,這個導(dǎo)向肯定是不行的。因為各職能部門都成立了自己的融媒體中心,在各個新媒體平臺上都有自己的號,有新政發(fā)布,肯定是第一時間發(fā)在自己的各種號里。從這個角度講,我們無論是從速度,還是從權(quán)威性上,都比不過他們。

      那么迅速找到定位很重要。欄目組發(fā)現(xiàn):教育的本質(zhì)是服務(wù)。政府公號只是發(fā)信息布,這和家長的需求之間,還缺少一個解讀、轉(zhuǎn)化的工作。就拿北京舉例,據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計,北京的大中小幼的家長人數(shù)在160萬左右,他們很多都是考一代的精英階層,對孩子的教育非常重視,從選擇幼兒園,到高考選專業(yè),每一個教育環(huán)節(jié)家長都有無數(shù)的需求。而這個需求就是我們的定位。

      作為一個做了十幾年教育節(jié)目的主流媒體,無論是從對家長需求的揣摩,還是專業(yè)度、所掌握的教育資源,完全可以完成這項工作。于是《向上》在新媒體上就提出:“家長想知道什么,我們就解答什么”這一口號。脫去原來電視媒體高高在上的外衣,親民、實效、權(quán)威是《向上》在新媒體上的新形象。

      那么具體是怎么做的呢?

      二、內(nèi)容重構(gòu)

      欄目組把家長的需求分成幾大塊:

      (一)政策解讀

      雖然教委發(fā)布的教育政策都非常權(quán)威,但落實到每個區(qū)、學(xué)區(qū),實施起來還是有它的復(fù)雜性。這就給《向上》提供了一個解讀的空間。因為這部分內(nèi)容是家長的剛需,所以《向上》專門在北京廣播電視臺的官網(wǎng)——北京時間上開設(shè)了一個教育頻道,而這個教育頻道的頭部節(jié)目,就是這個直播節(jié)目——《向上吧》直播間。這也是《向上》轉(zhuǎn)型的一個重頭戲。社會上的升學(xué)指導(dǎo)專家以及各公立校的校長是這個直播間的???。

      社會上的升學(xué)指導(dǎo)專家,一部分是自媒體博主,有一部分是服務(wù)于教育機構(gòu)的。他們利用教委不允許中學(xué)對外宣布中高考的升學(xué)情況,這一信息不對稱的機會,到處搜集學(xué)校的升學(xué)信息,然后對比研究,形成自己的指導(dǎo)意見。這對焦慮中的家長無疑是巨大的安慰,于是這部分直播非常受家長歡迎。而公立校的校長主要是加持了這檔直播的權(quán)威性和專業(yè)度,畢竟校長親自來講,即使有夸大或者是官宣的水分在,但透過校長的言談舉止,也能對學(xué)校的教學(xué)理念有一定的了解。

      所以直播開播一年的時間,家長還是非常認(rèn)可的,每場的觀看人數(shù)都在7、8萬,好的可以超過10萬+。這在新聞、娛樂、體育等眾多類型的直播內(nèi)容里,算是一匹黑馬了。說明抓住家長的需求,做好垂類市場,這條路是走對了。

      (二)學(xué)校信息

      除了政策解讀、升學(xué)信息以外,家長還特別想身臨其境的看一看這些“神龍見首不見尾”的公立校。我們都知道,學(xué)校從安全角度考慮,一直實行封閉管理。外人是不能隨意進入的。而《向上》欄目組因為和教委合作的緣故,就有機會進入學(xué)校拍攝。但以前就是按照電視的手法進行拍攝采訪。轉(zhuǎn)戰(zhàn)新媒體就不同了,需要好好策劃一番。于是一系列帶有很強的代入感和主觀色彩的“探?!倍桃曨l作品誕生了。這個系列是記者以自拍的形式呈現(xiàn)的,放棄掉官方的說辭,完全是記者在談自己的感受。比如交通便利嗎?食堂的飯菜是否好吃?甚至由于欄目組的記者常年浸泡在教育領(lǐng)域,還可以對這個學(xué)校的口碑和成績進行點評。這個系列主要是投放抖音、快手這樣的短視頻平臺,一經(jīng)推出,特別受家長的歡迎,點贊量也是一路攀升。

      (三)名師風(fēng)采

      除此以外,《向上》利用北京各大中小幼豐富的名師資源,抓住家長想獲取更多教育理念的心理,打造了一檔中等長度的視頻產(chǎn)品,叫“師說”,主要是放在北京時間和傾向于知識型的視頻平臺B站上。而且這部分內(nèi)容還可以跟大屏的錄制共享資源,以電視臺的名義邀請名師來做節(jié)目,做出一版45分鐘的節(jié)目在電視上播放。然后再把素材進行二次創(chuàng)作,制作成若干個10—15分鐘的中視頻,既能說明白一個點,又不顯過長。

      這還不夠,《向上》還對這部分素材進行三次創(chuàng)作,在中視頻的基礎(chǔ)上,剪輯出一分鐘以內(nèi)的金句,放在抖音上。這一系列操作下來,不僅利用了傳統(tǒng)電視臺媒體的優(yōu)勢,還做到了一魚三吃,降低了成本,也收獲了粉絲。

      三、包裝重構(gòu)

      除此以外,《向上》雖然有著多年電視制作的經(jīng)驗,但是新媒體無論是從選題角度、內(nèi)容以及包裝上,都和傳統(tǒng)的電視有著很大區(qū)別。就拿畫面結(jié)構(gòu)來說,電視節(jié)目由于篇幅從容,都有一個從鋪墊,到漸入主題的過程。但短視頻由于時間緊湊,必須上來就抓住觀眾,有人甚至形容如果3秒鐘沒能吸引住觀眾,那么這條視頻就是失敗的。所以視覺沖擊力、凸顯主播的個性,是成敗的關(guān)鍵。因此《向上》的“探?!毕盗?,要求出鏡記者以自拍的形式出現(xiàn),讓記者的特寫鏡頭充滿畫面,現(xiàn)場感和帶入感十足。而校園內(nèi)的空鏡也都是主觀鏡頭居多。

      在字幕方面,《向上》也是為了滿足人們隨時隨、利用碎片時間觀看視頻的需求,全程配上了字幕,而且字體比電視要求的要大。這樣,即使人們是在晃動的地鐵里,也不影響收看。

      最后想說說配樂,抖音的主創(chuàng)人員曾經(jīng)說,他們就是一個音樂平臺。這話乍一聽,有些讓人迷惑。但仔細(xì)分析,就會發(fā)現(xiàn),在抖音上很多大火的視頻都是那種帶節(jié)奏的。這是因為平臺方抓住了短視頻的靈魂,因為短,所以音樂的渲染必不可少,甚至有的時候大于內(nèi)容?!断蛏稀芬怖眠@個因素,在給短視頻配樂的時候,也尤為講究,一般都會采用當(dāng)下比較流行的音樂元素。

      四、運營重構(gòu)

      以前傳統(tǒng)的電視媒體一方面靠政府撥款,另一方面靠廣告收入。但由于電視平臺的日益萎縮,這兩方面的收入都受到了非常大的沖擊。轉(zhuǎn)型的一個重要目的,就是要在新的平臺上完成商業(yè)的閉環(huán),從而達到盈利。

      那么新媒體的獲利模式是什么呢?品牌宣傳、流量獲客、帶貨是我們目前能看到的在教育領(lǐng)域內(nèi)廣告的主要投放模式。但究其本質(zhì),無論是想獲得哪一種廣告,都要求我們把垂類市場做透,而且是越下沉越好。因為互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容太多了,而且也越來越細(xì)分,那么你只有通過做的更細(xì)分、更專業(yè),從而才能獲得客戶最想要的那部分客戶。

      在這方面,《向上》不僅按照作品的樣態(tài)分成直播、短視頻、中視頻、圖文新聞等等。還要按照學(xué)段,進行社群劃分,比如小學(xué)段、初中段、高中段。這樣橫縱一劃分,家長就很容易找到自己所需要的內(nèi)容,同時形成社群,而這些社群恰恰是客戶最想要得到的,因為這就是他們的精準(zhǔn)客戶?!断蛏稀芬舱谥鸩酵晟扑麄兊纳缛?,目前的商業(yè)化也在推進中。

      當(dāng)然,新媒體的復(fù)雜性和多樣性,決定了在轉(zhuǎn)型的道路上,每一步都有可能暗含機遇和陷阱,還需要傳統(tǒng)媒體人慢慢去體會和摸索。但無論怎樣,堅定的邁出第一步是最重要的!

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