卜嘉倪：最近，為監(jiān)督我學習，我媽在我書房里安裝了一臺監(jiān)控，讓我感覺完全失去了隱私，渾身不自在。我該怎樣才能讓老媽不再用監(jiān)控時刻看著我呢？

陳老師支招：卜大班長可是公認的“別人家的孩子”，想不到竟也有此遭遇。事出必有因，我猜你肯定曾被老媽抓過現行。“解鈴還須系鈴人”，好好表現，重獲信任。再找個合適的時機，發(fā)揮你的辯才，勸阻媽媽。若仍需外援，老師隨時恭候。

李友春：做作業(yè)時遇到不會的題目就會著急，一著急就會胡思亂想，結果一道題扯了好長時間。我該怎么辦呢？

陳老師支招：不知你一般在胡思亂想些什么呢？跟作業(yè)有關，還是無關？如果無關，那就要注意“清心”，比如遠離電視、電游，不讓自己心猿意馬。如果跟作業(yè)有關，只是不得要領，那就是解題思路有問題。當務之急是提高你的專注力，建議你邊做題邊在心里小聲念叨過程，或是在草稿上同步寫寫畫畫，還可以就具體題目請科任老師幫你把把脈。愿你早日對癥下藥，提高效率。

吳沂夏：自從學了劉禹錫的《烏衣巷》后，由于我的名字與“烏衣巷”諧音，不少同學就給我起了個綽號“烏衣巷”。我好傷心，嗚嗚......

陳老師支招：呵呵，好無聊的小伙伴，好熟悉的童年場景。老師想起了小時候為之煩惱過的“陳皮大王”......大概被起綽號是很多人的童年夢魘吧？其實，現在想來，起外號的同學也就是一時興起，并無惡意。至于你這綽號嘛，沾上詩詞，倒也不失高雅。再說了，你想啊，多少年以后，一念到《烏衣巷》，大家就會想起你，不也很有意思嗎？所以，你大可不必介懷。大度一點兒，付之一笑或是置之不理，相信很快他們就會偃旗息鼓啦！

畢業(yè)生心語

再過兩個月，我就要離開東臺一小，離開這個見證我成長的校園了。校園里的一磚一瓦、一草一木，我都是那么熟悉，每個角落都留著我們過往的笑聲。過去種種都好似發(fā)生在昨天，我仍記得我剛踏進這個校園的模樣?；厥淄拢艺嬲\地感激母校、感謝老師。感激母校為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，感謝老師教給我們知識，教會我們做人。在此，我衷心祝福母校蒸蒸日上，桃李芬芳?。ê夹耔矗?/p>