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      “殲-8之父”顧誦芬:一生為國鑄“戰(zhàn)鷹”

      2021-01-21 00:57:15祖一飛
      華聲 2021年12期
      關鍵詞:顧誦芬航模設計師

      祖一飛

      純粹、淡泊、甘做“無名英雄”,這是顧誦芬進入航空工業(yè)系統(tǒng)后一直保持的品格。

      2021年11月3日,2020年度國家科學技術獎勵大會在北京舉行。中國科學院院士、中國工程院院士、新中國飛機設計大師顧誦芬榮獲國家最高科學技術獎。

      瞞著愛人乘戰(zhàn)機升空

      上世紀60年代初,我國的主力機型是從蘇聯(lián)引進生產的殲-7。當時用它來打美軍U-2偵察機,受航程、爬升速度等性能所限,打了幾次都沒有成功。面對領空被侵犯的威脅,中國迫切需要一種“爬得快、留空時間長、看得遠”的戰(zhàn)機,殲-8的設計構想由此提上日程。

      1964年,殲-8設計方案落定,顧誦芬等人向賀龍元帥匯報新機情況,賀龍聽完樂得胡子都翹了起來,說“就是要走中國自己的路,搞自己的東西”。

      帶著這份沉甸甸的委托,顧誦芬和同事投入到飛機的設計研發(fā)中。1969年7月5日,殲-8順利完成首飛。但沒過多久,問題就來了。在跨音速飛行試驗中,殲-8出現強烈的振動現象。用飛行員的話說,就好比一輛破公共汽車開到了不平坦的馬路上,“人的身體實在受不了”。

      為了找出問題在哪里,顧誦芬想到一個辦法——把毛線條粘在機身上,觀察飛機在空中的氣流擾動情況。但由于缺少高清的攝影設備,要看清楚毛線條只有一種辦法,就是坐在另一架飛機上近距離觀察,且兩架飛機之間必須保持5米左右的間隔。

      顧誦芬決定親自上天觀察。作為沒有經過特殊訓練的非飛行人員,他在空中承受著常人難以忍受的過載,用望遠鏡仔細觀察,終于發(fā)現問題出在后機身。他記錄下后機身的流線譜,提出采用局部整流包皮修形的方法,并親自做了修形設計,與技術人員一起改裝。飛機再次試飛時,跨聲速抖振的問題果然消失了。

      直到問題解決后,顧誦芬也沒有把上天的事情告訴妻子江澤菲,因為妻子的姐夫、同為飛機總設計師的黃志千就是在空難中離世的。那件事后,他們立下一個約定——不再乘坐飛機。并非不信任飛機的安全性,而是無法再承受失去親人的痛苦。

      但顧誦芬終究還是違背了約定,選擇了冒險。后來回想起來,他依然記得試飛員鹿鳴東說過的一句話:“我們這樣的人,生死的問題早已解決了?!?/p>

      “為了搞航空把我母親給犧牲了”

      顧誦芬10歲生日那天,叔叔送來一架航模作為禮物,他高興壞了,拿著到處飛,但可惜撞過幾次后就沒辦法正常飛行了。父親見狀,就帶他去上海的外國航模店買了架質量更好的,“那是一架艙身型飛機,從柜臺上放飛,可以在商店里繞一圈再回來”。

      玩得多了,新航模也有損壞,顧誦芬便嘗試著自己修理。沒錢買膠水,他找來電影膠片,用丙酮溶解后充當粘接劑;碰上結構受損,他用火柴棒代替輕木重新加固?!翱吹阶约盒藓玫暮侥ow起來,心情是特別舒暢的。”

      酷愛航模的顧誦芬,出生在一個書香世家。父親顧廷龍畢業(yè)于燕京大學研究院國文系,是著名的國學大師;母親潘承圭出身于蘇州的名門望族,是當時為數不多的知識女性。他出生后,家人特意從西晉詩人陸機的名句“詠世德之駿烈,誦先人之清芬”中取了“誦芬”二字為他起名。

      顧誦芬從小立志要保衛(wèi)中國的藍天,將來不再受外國侵略??即髮W時,他參加了浙江大學、清華大學和上海交通大學的入學考試,報考的專業(yè)全都是航空系,結果被3所學校全部錄取。因母親舍不得他遠離,他最終選擇留在上海。

      1951年8月,顧誦芬大學畢業(yè),踏上了北上的火車,到達北京后,被分配到位于沈陽的航空工業(yè)局。

      真正工作了,顧誦芬才意識到校園與社會的差距,很多理論、技術他在學校壓根兒沒學過,只能自己摸索。他開始四處搜集與飛機設計有關的書籍資料,連晚上洗腳也抱著書看。

      一心撲在工作上,顧誦芬沒能顧得上家庭。他離開上海后,母親就陷入“夜不能寐,日間一閑即哭泣”的狀態(tài)。自1939年長子顧誦詩因病早亡,潘承圭就把全部希望寄托在小兒子顧誦芬身上。愛子工作在外而不得見,終致她思念成疾患上抑郁癥,于1967年不幸離世。這成了顧誦芬一生無法彌補的痛,提到母親,顧誦芬忍不住嘆息:“為了搞航空把我母親給犧牲了……”

      不愿被稱作“殲-8之父”

      新中國成立后,蘇聯(lián)專家曾指導中國人制造飛機,但同時,他們的原則也很明確:不教中國人設計飛機。每次向蘇聯(lián)提訂貨需求時,顧誦芬都會要求對方提供設計飛機要用到的資料。蘇聯(lián)方面從不回應,但顧誦芬堅持索要。那時候的他已經意識到,“仿制而不自行設計,就等于命根子在人家手里,我們沒有任何主動權”。

      顧誦芬的想法與上層的決策部署不謀而合。1956年8月,航空工業(yè)局下發(fā)《關于成立飛機、發(fā)動機設計室的命令》。這一年國慶節(jié)后,26歲的顧誦芬從北京調回沈陽。

      新成立的飛機設計室接到的第一項任務,是設計一架噴氣式教練機殲教-1。顧誦芬被安排在氣動組擔任組長,還沒上手,他就倍感壓力。上學時學的是螺旋槳飛機,他對噴氣式飛機的設計沒有任何概念,顧誦芬只能不斷自學,慢慢摸索。

      克服一個又一個困難,1958年7月26日,殲教-1在沈陽飛機廠機場首飛成功。時任軍事科學院院長葉劍英元帥為首飛儀式剪彩。考慮到當時的國際環(huán)境,首飛成功的消息沒有公開,只發(fā)了一條內部消息。周恩來總理知道后托人帶話,“告訴這架飛機的設計人員,要他們做無名英雄”。

      純粹、淡泊、甘做“無名英雄”,這是顧誦芬進入航空工業(yè)系統(tǒng)后一直保持的品格。

      他對物質生活極“不講究”。任沈陽飛機設計研究所所長期間,有職工向他反映食堂飯菜做得不好,他特意做了調研,看完回了一句“還不錯嘛”,對方很是無奈:“你自己吃得簡單,看到食堂有熱的飯菜,當然覺得很滿意了。”

      一直以來,顧誦芬不愿別人稱他為“殲-8之父”,原因之一是覺得自己并非一開始就擔任總設計師。談及殲-8的設計定型,他總要提到前任總設計師。原因之二是他從未把總設計師看作是最重要的人,“這是一個團隊的勞動成果,從設計師到試飛員,以及廠里的技術人員和工人師傅,每一個人都為飛機獻過力”。

      摘編自微信公眾號“環(huán)球人物”

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