企業(yè)管理咨詢平臺(tái)項(xiàng)目商業(yè)模式創(chuàng)新探討

李 勝 王 林

（巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川巴中 636000）

項(xiàng)目可行性分析

自2008年金融危機(jī)之后，全球商界人士重新審視了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，他們的關(guān)注點(diǎn)從技術(shù)創(chuàng)新的角度逐步轉(zhuǎn)換到商業(yè)模式創(chuàng)新的角度，使企業(yè)從戰(zhàn)略、技術(shù)、組織和營(yíng)銷等層面躍升到了一個(gè)更新、更系統(tǒng)的高度。從21世紀(jì)以后，經(jīng)濟(jì)全球化的概念得到進(jìn)一步深化，我國(guó)在歷經(jīng)三十年的改革開(kāi)放以后，獲得了前所未有的經(jīng)濟(jì)成就。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)的中小企業(yè)也隨之蓬勃，但中小企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中的人力資源、智慧資源、市場(chǎng)資源的搶奪都無(wú)法與大型企業(yè)抗衡。因此，中小企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展模式、創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷、后期培訓(xùn)等的管理咨詢具有極強(qiáng)的必要性。因此，蘭理工精神管理企業(yè)咨詢平臺(tái)具有一定的可行性和必要性。

項(xiàng)目商業(yè)模式創(chuàng)新

商業(yè)模式創(chuàng)新的研究起源于20世紀(jì)90年代的后期，對(duì)于商業(yè)模式的概念及其內(nèi)涵的研究中，價(jià)值創(chuàng)造論是目前學(xué)者認(rèn)同度較高的一種觀點(diǎn)，且許多學(xué)者是從商業(yè)模式的組成要素角度進(jìn)行界定的。有學(xué)者認(rèn)為商業(yè)模式描述的是企業(yè)與利益相關(guān)者的交易結(jié)構(gòu)，因此在此基礎(chǔ)上的的商業(yè)模式創(chuàng)新也是通過(guò)創(chuàng)新商業(yè)模式組成因素的組合、作用方式或者商業(yè)模式組成要素自身的創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)。本文中研究的項(xiàng)目主要從以下角度進(jìn)行創(chuàng)新：

MBA學(xué)員調(diào)研。市場(chǎng)需求決定了企業(yè)生產(chǎn)，該項(xiàng)目為MBA學(xué)員提出擬成立的，MBA主要培養(yǎng)的是具有較高理論層次且能將理論知識(shí)反作用于實(shí)踐的管理人才，MBA的學(xué)院針對(duì)于目前市場(chǎng)中小企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展問(wèn)題能根據(jù)自身工作經(jīng)歷進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)研并總結(jié)市場(chǎng)普遍問(wèn)題。相較于傳統(tǒng)的“現(xiàn)下傳單、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談”等受眾多、對(duì)象不明確的調(diào)研方式來(lái)說(shuō)，此種調(diào)研類型能打點(diǎn)落實(shí)，一針見(jiàn)血分析弊病。

免費(fèi)舉辦中小企業(yè)管理學(xué)習(xí)峰會(huì)。前文中提到中小企業(yè)的主要在管理模式、人力、資金等方面存在著較大的障礙。急需有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士進(jìn)行培訓(xùn)、提升，理工精神企業(yè)管理咨詢平臺(tái)正好是可以解決培訓(xùn)的問(wèn)題，由項(xiàng)目中有經(jīng)驗(yàn)的人組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也能將各參加的中小企業(yè)組織到一起進(jìn)行交流，資源互換，資源共享，達(dá)到最終的企業(yè)管理能力提升，企業(yè)發(fā)展方向分析的目的。

一對(duì)一助推企業(yè)發(fā)展。許多管理咨詢平臺(tái)在實(shí)踐中采用的是分段式咨詢、有問(wèn)題產(chǎn)生時(shí)咨詢，管理咨詢無(wú)法與管理咨詢平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，實(shí)時(shí)對(duì)癥分析，在分析之后的理論知識(shí)點(diǎn)難以落到實(shí)處。蘭理工精神企業(yè)管理資訊平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)在與人多，由管理咨詢內(nèi)部進(jìn)行統(tǒng)一籌劃，對(duì)有需要的中小企業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析以后，分區(qū)域、分企業(yè)、分個(gè)人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的實(shí)時(shí)跟蹤，了解發(fā)展動(dòng)態(tài)，在一對(duì)一助推的過(guò)程之中管理咨詢平臺(tái)上也能進(jìn)行交流，共同提出解決思路以后再反饋至駐點(diǎn)助推人員進(jìn)行解決。

借互聯(lián)網(wǎng)之勢(shì)乘風(fēng)發(fā)展。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸出現(xiàn)在是人眼前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生的速度越來(lái)越快，每年以翻倍的速度增長(zhǎng)，對(duì)許多領(lǐng)域帶來(lái)了諸多機(jī)遇，這是大數(shù)據(jù)時(shí)代，共享在網(wǎng)絡(luò)生活中十分普遍。該項(xiàng)目的發(fā)展也可由“互聯(lián)網(wǎng)搭臺(tái)，項(xiàng)目唱戲”的模式進(jìn)行宣傳推廣，如利用直播平臺(tái)、教育平臺(tái)等擴(kuò)大該項(xiàng)目的影響力，借助互聯(lián)網(wǎng)的勢(shì)力乘勢(shì)發(fā)展，采取適當(dāng)收費(fèi)的方法，積累平臺(tái)的一定資金用于后續(xù)擴(kuò)大發(fā)展。同時(shí)線上線下同時(shí)進(jìn)行，線下組織培訓(xùn)峰會(huì)，對(duì)組織企業(yè)進(jìn)行分專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

誠(chéng)然，商業(yè)模式創(chuàng)新還有諸多緯度可以進(jìn)行，如戰(zhàn)略創(chuàng)新、資源能力創(chuàng)新、商業(yè)生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新等維度進(jìn)行創(chuàng)新，注重核心競(jìng)爭(zhēng)要素的創(chuàng)建，把握關(guān)鍵合作伙伴達(dá)到創(chuàng)新且共贏的目的。