鄒嵐蘭

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的系列重要講話精神，黃岡中學(xué)廣州增城學(xué)校高度重視少先隊(duì)工作，積極推進(jìn)少先隊(duì)改革，使學(xué)校少先隊(duì)工作規(guī)范、科學(xué)、特色發(fā)展。

學(xué)校以 “智慧教育，英達(dá)天下”為辦學(xué)理念，推行博觀約取、厚積薄發(fā)的教學(xué)理念，通過五大課程體系，不斷促進(jìn)全校少先隊(duì)員的健康成長，辦五彩斑斕學(xué)校，培養(yǎng)五位一體復(fù)合型人才。

“五彩”分別為綠色、藍(lán)色、紅色、紫色、橙色?！熬G色”代表“培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)者”；“藍(lán)色”代表“培養(yǎng)樂于創(chuàng)新者”；“紅色”是我校辦學(xué)底色，既代表中國心，代表黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，更代表為黨育人、為國育才、“培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大者”的辦學(xué)初心；“紫色”是藝術(shù)的色彩，代表“培養(yǎng)高雅情趣者”；“橙色”代表“培養(yǎng)健康生活者”。

五種顏色分別對(duì)應(yīng)我校在開足開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程的同時(shí)，開設(shè)的學(xué)習(xí)力培育、創(chuàng)新力培育、品質(zhì)力培育、美育/勞動(dòng)商數(shù)培育、健康和睡眠商數(shù)培育等五大課程。我校的少先隊(duì)建設(shè)，目標(biāo)指向培養(yǎng)“善于學(xué)習(xí)者、樂于創(chuàng)新者、志向遠(yuǎn)大者、高雅情趣者、健康生活者”的復(fù)合型精英人才。

一、心懷使命，明確少先隊(duì)工作的重要性

少先隊(duì)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)，是少年兒童品德教育和素質(zhì)培養(yǎng)的大課堂，是黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織。作為義務(wù)段基層學(xué)校的校長，需要站在更高的高度看待這項(xiàng)工作的重要性和特殊性，把少先隊(duì)工作納入到學(xué)校整個(gè)管理的系統(tǒng)工程中去考慮，并使之成為促進(jìn)學(xué)校思想建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義精神文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈?/p>

二、結(jié)合校情，抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校定期組織少先隊(duì)工作理論學(xué)習(xí)，傳授少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，讓老師們掌握少先隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、管理、考評(píng)、研究等技能，熟悉少先隊(duì)活動(dòng)的工作方法，搭建堅(jiān)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作整體水平的提高。

2.不斷加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)

積極落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)，同時(shí)把單純性的少先隊(duì)活動(dòng)發(fā)展成為系統(tǒng)課程。隊(duì)課進(jìn)各中隊(duì)課表，每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課主題突出、內(nèi)容豐富。各班主任的管理與大隊(duì)部的管理協(xié)調(diào)，從班級(jí)到教學(xué)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)到生活，形成網(wǎng)狀管理結(jié)構(gòu)。學(xué)校還為各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)條件，支持各中隊(duì)辦好板報(bào)、櫥窗、隊(duì)角。廣播站設(shè)施齊全，每天中午，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，采、編、播均由少先隊(duì)員自己操作。

3.抓好隊(duì)員的思想道德教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

首先要提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。開學(xué)初，我給全體學(xué)生上了校長思政課，以愛國主義為龍頭，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育。

其次強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用班隊(duì)課和日常的課堂教學(xué)對(duì)隊(duì)員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育，使之形成良好的行為習(xí)慣。以“一日常規(guī)檢查評(píng)比”為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在評(píng)比“黃岡小君子”和“黃岡小淑女”中，促使學(xué)生在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。

三、開創(chuàng)德育新思路，以豐富的活動(dòng)推進(jìn)少先隊(duì)員的成長步伐

開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營造少先隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，是我校推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展的有力抓手。

1.國學(xué)經(jīng)典誦讀

學(xué)校定期開展“詩詞大會(huì)”經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，制定經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)一安排各年級(jí)的經(jīng)典詩文誦讀進(jìn)度和具體內(nèi)容，每天組織學(xué)生誦讀。

2.拜師禮開啟黃岡學(xué)子的“破蒙”人生

為了培養(yǎng)孩子們從小尊師重教，學(xué)校每年9月隆重舉行拜師禮活動(dòng)。

3.爭章入隊(duì)

學(xué)校針對(duì)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子，量身定做了“爭章入隊(duì)”活動(dòng)，孩子們通過爭隊(duì)知識(shí)章、文明禮儀章，一路過關(guān)斬將，不斷完善自我，體驗(yàn)成長的幸福，享受向上的快樂。

4.“我閱讀、我快樂、我成長”主題活動(dòng)

通過開設(shè)課外閱讀課，開展每天20分鐘夜讀活動(dòng)，構(gòu)建書香黃岡，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。

5.每周一的國旗下風(fēng)采展演

學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生文明禮儀、生活、學(xué)習(xí)、做人四個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)，建立了以德育培養(yǎng)主題為點(diǎn)，國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、周末生活作業(yè)為線，梯級(jí)評(píng)價(jià)三結(jié)合進(jìn)行德育好習(xí)慣的培養(yǎng)。

6.“科技節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”并舉

我校別具一格的校園藝術(shù)節(jié)，集中詮釋了“群體活動(dòng)育人，全面發(fā)展”的內(nèi)涵。一年一度的科技節(jié)，讓每個(gè)孩子從閱讀到寫作，從設(shè)計(jì)到表演，得到充分的體驗(yàn)和提升。

7.從植物園到“三味書屋”活動(dòng)

學(xué)校給每個(gè)班設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，孩子們?cè)诳茖W(xué)老師指導(dǎo)下種植瓜果蔬菜，在觀察中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成長。

8.搭建少代會(huì)等平臺(tái)

學(xué)校通過舉辦公平競(jìng)爭的活動(dòng)，讓學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)管理的同時(shí)，進(jìn)行自我管理。在競(jìng)選中，讓孩子體驗(yàn)成功的歡愉和失敗的教訓(xùn)，并以失敗為契機(jī)，進(jìn)行學(xué)生心理正能量的引導(dǎo)，引領(lǐng)其正視失敗和挫折，鑄造更頑強(qiáng)的意志。

9.開展“三大教育”活動(dòng)（三大即大聲、大膽、大方）

每晚晚托前利用十分鐘，進(jìn)行人文素養(yǎng)提升工程和個(gè)人才藝展，讓孩子們盡情展示個(gè)人才藝。

10.“珍愛生命，懂得感恩”等主題活動(dòng)

學(xué)校通過多種途徑、組織多種形式的交通、消防、用電用氣、地震等自然災(zāi)害等為主題的教育活動(dòng)。通過畢業(yè)禮等感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生化感恩為前進(jìn)的責(zé)任。

11.“體育節(jié)”挑戰(zhàn)自我

我校每年都要舉行隆重的體育節(jié)，讓孩子們釋放激情，快樂成長。