“六大金剛”惹不起

周志勇

四（1）班有個男生組合叫“六大金剛”，他們分別是好小子唐棒棒、帥小子任飛翔、笨小子牛犀犀、渾小子周小舟、壞小子歐陽銘以及糗小子敖德鵬。在伏牛路小學(xué)，沒有人不知道“六大金剛”。新任自然老師王一統(tǒng)想會會這幾個毛頭小子。

第一次上自然課，渾小子周小舟正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，誰也不會認(rèn)為他已經(jīng)是身在教室心在足球場了。可周小舟偽裝得再像，也甭想逃過王老師的火眼金睛。王老師把周小舟揪了起來：“走神了？”

周小舟試圖狡辯：“我目不轉(zhuǎn)睛地聽課，哪里走神了？”

王老師冷笑一聲，說：“就是因?yàn)槟闾坎晦D(zhuǎn)睛了，以致我在講臺上不停地左右移動，你的眼球都不跟著轉(zhuǎn)動一下！”

王老師的確厲害，周小舟甘拜下風(fēng)，任憑發(fā)落。

第二次上自然課，王老師正在講臺滔滔不絕地講課，糗小子敖德鵬卻在下邊寫語文作業(yè)。王老師飛一般到了敖德鵬身邊：“真是膽大包天，到外面站著去?！?/p>

“哦——啊——”敖德鵬直接傻了眼。

氣呼呼的王老師又來到好小子唐棒棒面前：“作業(yè)做完了嗎？”

“差不多了?！?/p>

“差不多？差多少？這是個非常不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~，在自然學(xué)科里堅決不能再用！”

“知道了，我的作業(yè)已經(jīng)做完了?！碧瓢舭赳R上回答。

“這還差不多?！蓖趵蠋焺傉f完，壞小子歐陽銘就站了起來：“王老師，您剛剛也用了‘差不多’這個詞?！?/p>

王老師呆在原地。三十秒后，他臉拉得三尺長走上講臺：“接著上課！地中海氣候很特別，氣溫常年保持在二十左右……”

“老師，您不應(yīng)該把溫度的單位省略?！睅浶∽尤物w翔突然打斷王老師。

還沒等王老師反應(yīng)過來，笨小子牛犀犀附和道：“王老師，任飛翔說得沒錯——”

王老師面色鐵青，拉開門跑到柳校長那里“控訴”四（1）班的“累累罪行”。柳校長靜靜地聽完，說：“王老師啊，現(xiàn)在的學(xué)生真的是‘惹不起’。他們是有自己的思想和個性，但老師和他們決不應(yīng)該是兩個陣營。你得真心對他們好，學(xué)會做朋友，教學(xué)相長。任飛翔學(xué)習(xí)優(yōu)秀，思維嚴(yán)謹(jǐn)，將來有可能是對社會做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。周小舟、牛犀犀幾人，他們雖成績不突出，可思維活躍，樂于助人，情商極高……在未來有可能是亮眼的主持人，對社會有利的大老板……把眼光放得遠(yuǎn)一些，孩子們的未來我們要負(fù)責(zé)，難道你不期望他們將來成為一位位優(yōu)秀的、我們‘惹不起’的人物嗎？”

王老師這才恍然大悟。

張朝元摘自《超人氣的醒目仔》