在音樂(lè)中尋找光明
——記甘肅天水非遺傳承人、“雷琴”演奏家趙輝

□林玉塵 彭春祥

2020年，新冠疫情發(fā)生以后，天水老年網(wǎng)絡(luò)教育悄然興起。在居家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，人們逐漸認(rèn)識(shí)了一位著名的網(wǎng)教教師，他就是從徐州定居天水、有著傳奇經(jīng)歷的二胡演奏家趙輝老師。

趙輝師德好，教學(xué)水平高，直播操作熟練，他是江蘇、甘肅唯一的雷琴演奏家。在擔(dān)任天水網(wǎng)絡(luò)大學(xué)二胡教師后，他主動(dòng)提出不要報(bào)酬，全力以赴投入網(wǎng)課教學(xué)，為促進(jìn)天水網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展盡心盡力。

在最近一次參加秦州區(qū)的演出時(shí)，趙輝用他手中的神秘樂(lè)器驚艷了在場(chǎng)的每一個(gè)人，博得了陣陣掌聲。這把看起來(lái)像二胡，卻比二胡大，聽(tīng)起來(lái)像墜胡，卻比墜胡響的樂(lè)器，不僅能模仿公雞打鳴、母雞下蛋，還能像鸚鵡一樣，學(xué)人說(shuō)話(huà)。更神奇的是，這把琴在趙輝的指揮下，竟能模仿出普通話(huà)和天水方言，甚至還有英語(yǔ)的發(fā)音。最終讓所有觀眾傾倒的是，趙輝用這把琴淋漓盡致地模仿出京劇《沙家浜·智斗》選段中胡傳奎、刁德一和阿慶嫂三人的唱詞。現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)沸騰了……

演出結(jié)束后，趙輝接受了采訪(fǎng)，人們因此知道他手中這件神秘的樂(lè)器名叫雷琴，是我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在中國(guó)，會(huì)拉雷琴的人屈指可數(shù)，而能上臺(tái)演出的不過(guò)10人，趙輝便是其中的一位。他是中國(guó)雷琴的第四代傳人。

12歲前，他看不到光明

因?yàn)樘焐鳎瑥慕瞪哪且豢唐?，趙輝的世界便是一片漆黑。沒(méi)有幼兒園愿意接納他，爸爸、媽媽只好把他鎖在家中。他永遠(yuǎn)忘不了那些調(diào)皮的小朋友沖著他喊“小瞎子”的情形，他為此不知哭了多少次。

而真正的轉(zhuǎn)機(jī)從他5歲開(kāi)始接觸二胡開(kāi)始。從那時(shí)起，他便和胡琴結(jié)下了不解之緣。到9歲時(shí)，他被送到了南京盲童學(xué)校，得到了頗有名望的音樂(lè)人盧沖老師的指點(diǎn)，趙輝的人生之路逐漸被點(diǎn)亮。盧沖曾多次對(duì)趙輝說(shuō)：“把二胡拉好了，你就能在音樂(lè)中看到光明！”從此，每學(xué)一首曲子，他都要用盲文記下來(lái)，每個(gè)音節(jié)都要拉上幾百遍。趙輝說(shuō)：“我讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。那時(shí)候，別說(shuō)3天，哪怕給我3秒的光明，也是奢望?！?/p>

他苦練了3年二胡。12歲時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。在一次體檢中，專(zhuān)家稱(chēng)他的眼睛可以復(fù)明。半年以后，趙輝真的看到了光明。手術(shù)之后戴上眼鏡，他的視力可以達(dá)到左眼0.2、右眼0.1。事過(guò)多年，重提手術(shù)后拆線(xiàn)的情形，趙輝還是異常激動(dòng)。他說(shuō)：“我第一眼就看到了窗外藍(lán)藍(lán)的天空，還有飄著的白云。”

因眼疾，求職多次遇阻

從小到大，趙輝從沒(méi)在外面買(mǎi)過(guò)一次零食，他把零用錢(qián)全都買(mǎi)了書(shū)和磁帶。為了多聽(tīng)音樂(lè)、多練琴，他先后用壞了5把二胡、2臺(tái)收音機(jī)。

他還常把自己關(guān)在房間里苦練琴藝，經(jīng)常一練就是幾個(gè)小時(shí)。由于長(zhǎng)時(shí)間坐著拉琴，趙輝得了腎積水，不得已做了手術(shù)?？尚g(shù)后沒(méi)幾天，他又強(qiáng)迫自己去拉琴，刀口痛，他就用皮帶扎緊，咬緊牙關(guān)繼續(xù)練。

20歲那年，濟(jì)南某歌舞團(tuán)招人，年輕的趙輝演奏的二胡震撼了所有評(píng)委。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)：“你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，但是你的眼睛……”后面的話(huà)，趙輝沒(méi)記住，但其中的意思他懂。同年，徐州市又有一家歌舞團(tuán)招人，趙輝前去應(yīng)聘。他再次讀懂了專(zhuān)家口中“但是”的含義。那段時(shí)間，他打起了退堂鼓?！昂薏坏冒亚僬哿耍　壁w輝說(shuō)，“心里常常想，眼睛能看到了，但又有什么用呢？”

“把二胡拉好了，你就能在音樂(lè)中看到光明！”所幸，盧老師的話(huà)一直激勵(lì)著他。很快，趙輝就從低谷中走了出來(lái)。他常去云龍公園、黃河岸邊拉琴，讓群眾給他當(dāng)評(píng)委。在全神貫注的目光里，趙輝收獲了肯定和鼓勵(lì)。他被越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)人士所認(rèn)可。中央音樂(lè)學(xué)院趙寒陽(yáng)老師聽(tīng)完他的演奏后，給他題了六個(gè)字：“琴如禪，禪如琴”。中國(guó)二胡協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李濱給他的評(píng)價(jià)是：“憑他的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，來(lái)中央音樂(lè)學(xué)院執(zhí)教綽綽有余。”

學(xué)雷琴，成第四代傳人

屢屢碰壁之后，趙輝終于迎來(lái)了人生的大飛躍。2005年，他應(yīng)邀參加中國(guó)殘疾人藝術(shù)大賽。比賽間隙，他拜訪(fǎng)了雷琴研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、二胡學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李濱。李濱是雷琴創(chuàng)始人王殿玉的女婿，他對(duì)趙輝非常喜愛(ài)，把他推薦給了中國(guó)雷琴第三代宗師張永智。張永智聽(tīng)完趙輝的二胡演奏，對(duì)他說(shuō)：“跟我學(xué)雷琴吧，將來(lái)你會(huì)在雷琴上有所建樹(shù)。”就這樣，趙輝開(kāi)始接觸雷琴。

拜師張永智之后，他知道要想學(xué)好音樂(lè)，必須有扎實(shí)的文學(xué)和文化基礎(chǔ)。于是，每天除練琴外，他還擠出一部分時(shí)間攻讀文學(xué)書(shū)籍。為了拉好雷琴傳統(tǒng)曲目《六畜興旺》，他深入農(nóng)村，仔細(xì)揣摩雞鳴、馬嘶、驢叫的聲音。他還創(chuàng)造性地把雷琴琴弓上的系繩加長(zhǎng)，通過(guò)系繩的彈性，用雷琴模仿母雞下蛋的聲音，惟妙惟肖。2009年，張永智六十大壽，正式收趙輝為徒，確認(rèn)了趙輝雷琴第四代傳人的地位。

每當(dāng)回憶起學(xué)琴的時(shí)光，趙輝總是十分感激那些給予他無(wú)私幫助和教導(dǎo)的人。為了回報(bào)社會(huì)，他組建了一個(gè)二胡培訓(xùn)中心，希望可以讓更多的人了解二胡、喜歡二胡、學(xué)習(xí)二胡。和一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同，他堅(jiān)持一對(duì)一教學(xué)。趙輝固執(zhí)地說(shuō)，“每個(gè)孩子都不一樣，怎么可以在一起上大課呢？”

一曲《一枝花》，催人淚下

采訪(fǎng)結(jié)束，記者起身時(shí)，趙輝說(shuō)：“聽(tīng)我一曲《一枝花》再走?！?曲子一開(kāi)始，滑揉中略帶傷感，壓抑的心情逐漸鋪開(kāi)。隨著音調(diào)提高八度，突然休止，激憤不平的情緒氤氳四周。雖無(wú)哀怨、憂(yōu)傷之感，但是復(fù)雜的心情、蒼勁的基調(diào)、悲壯的情緒噴薄而出。慢板還沒(méi)有聽(tīng)完，記者的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。這支曲子又何嘗不是在訴說(shuō)趙輝這40年走過(guò)的人生之路？

“把二胡拉好了，你就能在音樂(lè)中看到光明！”多年以后，趙輝更深刻地領(lǐng)悟了盧老師那句話(huà)的含義。他的琴弦上凝聚著親人的鼓勵(lì)、老師的心血和他不懈的追求，讓他循著光明前行。雖然眼睛已經(jīng)看到藍(lán)天白云，但是趙輝在音樂(lè)中繼續(xù)尋找光明的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。■