趙麗維 李明揚(yáng)

摘要：全媒體時(shí)代的到來，為微紀(jì)錄片的發(fā)展提供了良好機(jī)遇。原創(chuàng)短視頻內(nèi)容平臺二更的系列微紀(jì)錄片，堅(jiān)持以社會主流價(jià)值為導(dǎo)向，關(guān)注小人物、透視大社會，通過制作有溫度的內(nèi)容，傳播深入人心的普適價(jià)值觀，贏得了觀眾的認(rèn)同和喜愛。二更通過整合全網(wǎng)傳播矩陣，用公益微紀(jì)錄片撬動主流媒體資源，打造全媒體傳播體系，引領(lǐng)社會主流價(jià)值觀的形成，由此探索出微紀(jì)錄片持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新方向。

關(guān)鍵詞：全媒體 微紀(jì)錄片 主流價(jià)值觀 二更

隨著媒體融合深入推進(jìn)，人們的信息獲取方式逐漸改變，呈現(xiàn)出內(nèi)容多元化、形式視頻化、獲取碎片化的特征，全媒體傳播體系成為各類媒體傳播形態(tài)的最佳選擇。在此背景下，短小精悍、易于傳播的微紀(jì)錄片逐漸興起并漸成流行趨勢。因制作成本小、周期短而傳播范圍廣，微紀(jì)錄片吸引了越來越多的創(chuàng)作者和企業(yè)，杭州二更網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的二更視頻平臺（以下簡稱“二更”）就是其中之一。二更是國內(nèi)知名的原創(chuàng)短視頻內(nèi)容平臺，以基于視頻的都市融媒體為定位，依托出色的內(nèi)容生產(chǎn)能力和“W+T+S+N+I”全網(wǎng)傳播矩陣，以社會主流價(jià)值觀為導(dǎo)向，打造貼近生活和觀眾的有溫度的融媒體內(nèi)容，吸引了全球380多億人次觀看。

一、微紀(jì)錄片對社會主流價(jià)值觀的引領(lǐng)作用

當(dāng)今社會人們面對面的交流越來越少，思想碰撞、情感交流和價(jià)值認(rèn)同多依賴信息手段在線進(jìn)行。媒體技術(shù)的快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定可靠，硬件設(shè)備和應(yīng)用軟件的不斷優(yōu)化，為微紀(jì)錄片的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。微紀(jì)錄片用最短的時(shí)間觸碰心靈最深處，以鮮明的個(gè)性、平民的身份、貼近生活的視角，為人們呈現(xiàn)有情感共鳴的視聽盛宴。

微紀(jì)錄片通過多元化傳播方式和針對性傳播內(nèi)容，使人們的心靈溝通和社會主流價(jià)值觀的形成不再單純依賴面對面的交流。其與傳統(tǒng)紀(jì)錄片最大的區(qū)別在于體量，多通過短視頻記錄自然與人文景觀、社會與生活故事、產(chǎn)品與特色工藝、人物與內(nèi)心情感等。微紀(jì)錄片大多在十分鐘內(nèi)講清主題，甚至有幾十秒的微紀(jì)錄片，通過調(diào)整呈現(xiàn)方式，給觀眾提供了深入思考的空間。

微紀(jì)錄片還傾向于大眾微觀的取材視角，通過優(yōu)質(zhì)內(nèi)容緊緊抓住廣大觀眾的目光，特別是人們習(xí)以為常的勞動創(chuàng)作、生活體驗(yàn)與互動溝通等，貼近每個(gè)觀眾的日常生活，使觀眾可以從更對等的視角接收價(jià)值觀念，在滿足獵奇和獲取知識、情感需求的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)其對紀(jì)錄片主人公價(jià)值觀的主動認(rèn)可。

微紀(jì)錄片的語境表達(dá)、制作方式和視聽呈現(xiàn)也越來越豐富，通過巧妙搭配音樂，使觀眾在短時(shí)間內(nèi)被內(nèi)容所吸引，從而達(dá)到情感溝通并引發(fā)共鳴，繼而實(shí)現(xiàn)價(jià)值認(rèn)同。在傳播方式更加多元、便捷的今天，微紀(jì)錄片通過全媒體傳播體系及觀眾自身的指數(shù)級傳播，能夠?qū)崿F(xiàn)對整個(gè)社會主流價(jià)值觀的有效引領(lǐng)。

二、以小人物的微紀(jì)錄引領(lǐng)社會主流價(jià)值觀

小人物是如何通過微紀(jì)錄來傳播正能量、引領(lǐng)社會主流價(jià)值觀的，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面得以體現(xiàn)。

1.小人物身邊美激發(fā)新時(shí)代美感。觀眾身邊平凡而美好的故事更能激發(fā)出主人公的代入感。保潔員是人們生活中常見的一類人，吳立娣是南京大學(xué)仙林校區(qū)學(xué)生公寓的保潔員，一次偶然的機(jī)會她為宿舍黑板報(bào)畫畫，因復(fù)刻一般的逼真畫作刷爆南大學(xué)子朋友圈，人民日報(bào)也為她點(diǎn)贊。吳阿姨小時(shí)候就夢想做一名畫家，但由于各種原因夢想未能實(shí)現(xiàn)。成為網(wǎng)紅后，她依然保持本色，不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升，一邊做保潔一邊畫黑板報(bào)，她認(rèn)為能給學(xué)生畫好黑板報(bào)就是實(shí)現(xiàn)了夢想。她的自學(xué)成才讓觀眾們看到了堅(jiān)持夢想的力量。

周易是高壓輸電線路巡線員女子高空作業(yè)班的一員，主要工作是在高空高壓線上進(jìn)行檢修，每次巡檢除了努力爬上高塔還要像雜技演員一樣走在搖晃的輸電線纜上。微紀(jì)錄片的鏡頭中，剛從高壓線下來的周易正整理濕漉漉的頭發(fā)，母親打來電話接通的那一刻，她的眼睛有些濕潤。觀眾可以感覺到，這樣一位普通的“95后”女孩在用她堅(jiān)韌不拔的毅力，守護(hù)著千家萬戶的用電安全。

51歲的板爺許世杰，一位會英語的三輪車夫，用6本英文日記記錄了17年接待外國友人的經(jīng)歷，他樸實(shí)的認(rèn)知就是用英語宣傳開封。91歲的退伍老兵盧紹良，堅(jiān)持32年修了13條路，既為了犧牲的戰(zhàn)友能找到回家路，也為了家鄉(xiāng)更美麗?！?5后”刺繡師張雪，大學(xué)畢業(yè)后不顧家長反對成為一名男繡師，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，現(xiàn)代裝飾主義的《星空》、極簡主義的《佛》等刺繡作品讓他屢次獲獎，有“姑蘇繡郎”的美稱。開愛心食堂的王蘭蘭，為圓女兒慈善家遺愿，向孤寡老人和殘障人士提供每份只收3元的午晚餐。這些小人物的故事展現(xiàn)著人間大愛，二更通過傳播身邊人不易察覺的美，激發(fā)新時(shí)代美的感知。

2.小故事大主流帶來普適價(jià)值認(rèn)同?！毒劈c(diǎn)打卡》微紀(jì)錄片的主人公“80后”上班族朱女士是互聯(lián)網(wǎng)公司HR，她每天早上六點(diǎn)半起床，收拾整理后踏上2小時(shí)的通勤上班路。這趟坎坷的征程首先需要騎單車30分鐘到新都東站，然后坐火車到成都東站再倒地鐵去春熙路站，才能到公司準(zhǔn)時(shí)打卡上班。朱女士的通勤路雖異常艱辛，但她依然保持樂觀精神，在路上不斷學(xué)習(xí)提升自我，考到了證券資格證并備考公務(wù)員，自律向上的精神給通勤賦予了更多意義。

《九點(diǎn)打卡》和每個(gè)上班族的經(jīng)歷相似，將個(gè)人情感帶入自己上班路的回憶中，折射出整個(gè)民族在愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、踏實(shí)奉獻(xiàn)等方面的精神。鏡頭隨著主角的奔跑而搖晃，像觀眾自己奔跑在通勤路上，片中表述的艱辛和傳遞的價(jià)值被辛勤工作的受眾廣為認(rèn)同并傳播，造就了此片目前全網(wǎng)的高播放量。

老人幫忙帶孩子是中國家庭常見的現(xiàn)象，每天發(fā)生往往稱不上是故事，但卻飽含人間真情，只是兒女們?nèi)菀咨碓谄渲袇s不自知。微紀(jì)錄片的主角是已經(jīng)成為母親的雅靜，出差回來看到桌上的藥盒、大開的窗戶、風(fēng)呼呼吹向感冒的孩子，生氣地指責(zé)母親不會帶孩子。雅靜無意中看到母親的育兒筆記，才明白事情真相，默默流下了感恩和悔恨的眼淚。當(dāng)她走向廚房看見母親為自己做好的晚飯，更是懊悔對父母時(shí)有誤解，而母親一句“傻站著干什么，吃飯”，原諒了子女所有的誤解、包容了子女所有的任性。這既讓觀眾認(rèn)識到父母的無私付出，也明白了育兒理念和方法的差異帶來的家庭矛盾是可以調(diào)和的。一個(gè)小故事背后，揭示出中國幾千年文明積淀下的家庭觀念，中國人為下一代幸福默默付出精神的傳承是中國社會發(fā)展的根本動力。

91歲教英語的葉老頭兒，只有3000元退休金卻堅(jiān)持不做有償家教，開辦“留守兒童之家”關(guān)愛留守兒童；建立“野狼谷”的楊長生，每年自費(fèi)百萬救治和養(yǎng)護(hù)200多只狼，近20年傾盡所能幫助狼重返大自然，譜寫世間善意；“三只腳”踢足球的何異義，拄著拐杖奔跑在綠茵場，不讓足球夢因截肢而停止，做最強(qiáng)逐夢人，成為獨(dú)腿球王。二更記錄世間百態(tài)、萬種風(fēng)情，向觀眾傳達(dá)著普適價(jià)值——有孜孜不倦追求與創(chuàng)新的精神，也有人與人之間的溫暖大愛；有對傳統(tǒng)藝術(shù)的堅(jiān)持和執(zhí)著，也有對大自然與生靈的守護(hù)。所有這些都在短短幾分鐘內(nèi)升華，讓人歷久彌新。

3.微紀(jì)錄大制作實(shí)現(xiàn)內(nèi)容為王。微紀(jì)錄片因?yàn)槠?，敘事手法選擇有限，關(guān)鍵內(nèi)容需要適合的手法來呈現(xiàn)。二更微紀(jì)錄片多以第一人稱敘事，讓主角佩戴拍攝設(shè)備，使觀眾在主角視角看畫面，帶來更強(qiáng)的代入感；有時(shí)輔以旁觀者視角，增強(qiáng)觀眾身臨其境的感受，沉浸感和主人公感進(jìn)一步增強(qiáng)。

微紀(jì)錄片雖短但不能沒有主要矛盾，尤其一些重要的敘事類微紀(jì)錄片還要構(gòu)造矛盾，使其具有扣人心弦的節(jié)奏，增強(qiáng)趣味性和可記憶性。因?yàn)轶w量有限，微紀(jì)錄片構(gòu)造矛盾的方法要更加?jì)故旌图?xì)膩。以前述的雅靜故事為例，通過一篇日記揭示出主要矛盾，女兒的任性、母親的努力都得到放大，呈現(xiàn)出微紀(jì)錄片需要表達(dá)的主題。

微紀(jì)錄片雖短，仍可以實(shí)現(xiàn)多種內(nèi)容和主題的交叉呈現(xiàn)。二更平臺上很多講述人物的題材中，除了講述人物故事，還介紹了人物關(guān)注的領(lǐng)域或事物。微紀(jì)錄片《走進(jìn)1300名貧困母親》，于全興受幸福工程委托，從2001年開始21次深入西部貧困地區(qū)，用影像記錄貧困母親的生活并幫助這些貧困母親。這種公益視角的人物傳記及其內(nèi)嵌的故事，使微紀(jì)錄片更豐富感人、有血有肉，讓人印象深刻。

二更微紀(jì)錄片的畫面多是未加工的熟悉場景，把貼近生活的人物和故事搬上屏幕，再通過平凡主人公的個(gè)人旁白，說出內(nèi)心話語并表達(dá)價(jià)值觀，使人物故事更加生動。人物的堅(jiān)持和獨(dú)白讓許多觀眾為之動容，細(xì)微生活中的情感在短時(shí)間內(nèi)得到升華和迸發(fā)，使人們感同身受；其價(jià)值觀念易于理解和接受，使觀眾更愛看、更愿意傳播。

4.全媒體傳播促進(jìn)碎片化接收。為了使人們切實(shí)感受身邊容易被忽略的美，二更還將微紀(jì)錄分為更成都、更西安、更廣州、更重慶、更北京、更上海、更沈陽等“更城市”系列。以地域劃分微紀(jì)錄片，能使片中人物在該地域群體中產(chǎn)生親切感繼而增加本地觀眾的黏性，也能滿足其他地域觀眾的好奇心。

通過觀看微紀(jì)錄片，不同地域的人們加深了相互認(rèn)知并從中發(fā)現(xiàn)自我的影子。微紀(jì)錄片向觀眾傳達(dá)了“我們都一樣”的天下大同價(jià)值觀，并促進(jìn)本地媒體和其他地區(qū)媒體之間的合作，在主流視頻平臺上實(shí)現(xiàn)跨地域熱播。因其體量小，隨著移動兩微一端的普及和短視頻應(yīng)用（抖音、快手等）的流行，觀眾更容易在碎片化的時(shí)間里，以短短幾分鐘或者幾十秒鐘完成觀看并進(jìn)行二次傳播。

此外，二更“發(fā)現(xiàn)身邊不知道的美”和“做更有溫度的內(nèi)容”，以公益元素推動主流媒體助力傳播，得到了更多觀眾的認(rèn)知、認(rèn)可和認(rèn)同。二更通過與中國扶貧基金會、世界衛(wèi)生組織、世界自然基金會等合作發(fā)起公益活動，為內(nèi)容創(chuàng)作提供素材，選題涉及鄉(xiāng)村教育、疾病救助、文化保護(hù)、動物保護(hù)、精準(zhǔn)扶貧、弱勢群體關(guān)愛等多個(gè)領(lǐng)域，先后攝制播出《天梯上的孩子》《洗車行的喜憨兒》等爆款微紀(jì)錄片；共同發(fā)起“N次方公益?zhèn)鞑ヂ?lián)盟”，已形成內(nèi)容創(chuàng)新多元化、流量影響矩陣化、愛心接力規(guī)模化，共拍攝公益題材微紀(jì)錄片近400部，獲海內(nèi)外100多個(gè)獎項(xiàng)，總播放量超25億次、獲央媒轉(zhuǎn)發(fā)百余次。通過全媒體傳播，二更達(dá)到了價(jià)值主張和公益價(jià)值共同傳播的社會效益最大化。

三、結(jié)語

也許二更微紀(jì)錄在杭州創(chuàng)立之初，并沒有刻意去引領(lǐng)社會主流價(jià)值觀，但是其通過“更有溫度的內(nèi)容”的定位和“發(fā)現(xiàn)身邊不知道的美”的視角，使媒體的社會治理功能得到進(jìn)一步發(fā)揮。隨著公益?zhèn)鞑サ某晒?shí)踐，二更微紀(jì)錄片倡導(dǎo)的價(jià)值愈發(fā)符合社會大眾的主流價(jià)值需要，因而受到越來越多的認(rèn)可。二更微紀(jì)錄片在全媒體時(shí)代以其廣泛的傳播和深遠(yuǎn)的影響力，不僅實(shí)現(xiàn)了對社會主流價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，也探索出了微紀(jì)錄片可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新方向和有效路徑。

作者單位 中共陜西省委黨校（陜西行政學(xué)院）

本文系陜西省社會科學(xué)基金項(xiàng)目“陜西省政務(wù)‘兩微一端的媒介生態(tài)與輿論引導(dǎo)機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號：2016M012）的研究成果。

參考文獻(xiàn)

[1]郭明.淺析“二更”短視頻中微紀(jì)錄片的特征與功能[J].視聽，2019（06）.

[2]魏紅健.新媒體時(shí)代微紀(jì)錄片創(chuàng)作研究[D].濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2019.