在黨史學(xué)習(xí)教育中講好龍江故事

■宋東澤

習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量?！痹趹c祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。

把握規(guī)律，正道直行。歷史細(xì)節(jié)浩如煙海，歷史脈絡(luò)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)。要做到“不畏浮云遮望眼”，必須堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，樹(shù)立大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，以更開(kāi)闊的視野胸襟、更宏大的歷史格局、更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，讓廣大黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成。通過(guò)了解黨史中的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解我們黨百年的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，進(jìn)一步深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，不斷厚植對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、增強(qiáng)全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的信心。

彰顯特色，守正創(chuàng)新。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，既要把握歷史大勢(shì)，也要突出地域特征。在中國(guó)革命的歷史坐標(biāo)中準(zhǔn)確找到黑龍江的方位、黑龍江的貢獻(xiàn)、黑龍江的價(jià)值，挖掘黨的重大歷史事件中的黑龍江元素、黑龍江人物，把黑龍江黨史的獨(dú)有資源用好用足，黨史學(xué)習(xí)教育才能更接地氣，更有力量。比如中共哈爾濱組、東北抗聯(lián)的黑龍江足跡、哈爾濱左翼作家群的吶喊、薪火相傳的“北大荒精神”、大慶石油會(huì)戰(zhàn)的艱苦創(chuàng)業(yè)，等等。這些都是黑龍江獨(dú)特的歷史資源，講好黑龍江故事，有助于增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的感染力和吸引力，匯聚實(shí)現(xiàn)黑龍江全面振興全方位振興的磅礴偉力。

立足實(shí)際，堅(jiān)守初心。讀黨史可以知興替、鑒得失。黨史學(xué)習(xí)教育只有觀照現(xiàn)實(shí)才更有意義，更有親近感，更能激勵(lì)人鼓舞人。比如，從“北大荒”到“北大倉(cāng)”的滄桑巨變，撫今追昔，展現(xiàn)的是苦難輝煌的歷史進(jìn)程，表現(xiàn)的是黑龍江人始終為“中國(guó)糧食，中國(guó)飯碗”而努力的初心使命。再如，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)，前身之一是1931年我黨創(chuàng)辦最早的醫(yī)學(xué)院校——中國(guó)工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。從哈醫(yī)大的紅色歷史，聯(lián)系到今天抗擊新冠肺炎疫情，哈醫(yī)大人的身影始終奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”的最前沿，哈醫(yī)大精神始終放射出耀眼的時(shí)代光芒。歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)是相通的。歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，會(huì)讓廣大黨員更好地讀懂歷史大邏輯，倍加珍惜來(lái)之不易的偉大成就，更加堅(jiān)定地聽(tīng)黨話、跟黨走，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。