文化館開展群眾性合唱活動的意義與發(fā)展建議

摘要：本文將從文化館開展合唱活動的意義入手，厘清目前群眾性合唱活動的實際發(fā)展情況，并據(jù)此提出幾點未來的發(fā)展建議，希望能對文化館的整體建設提供有效幫助。

關鍵詞：文化館 群眾性合唱活動 意義 發(fā)展建議

一、引言

文化館是為人民群眾提供文化、娛樂活動的場所，是開展群眾文化活動的主要基地。在國家大力推進社會主義公共文化建設的情況下，各級政府都對文化館十分重視。也正因如此，群眾文化活動得到了不斷發(fā)展。群眾在獲得豐富的精神生活后，文化素養(yǎng)得到了大幅度的提高。但是，以群眾性合唱活動為例，隨著群眾基本文化素質(zhì)的提高，其對此類活動的要求也相應提高。文化館應重視群眾多方面需求，加強相關人員專業(yè)能力培養(yǎng)，多開展類似的群眾性合唱活動，最大限度地豐富群眾的業(yè)余文化生活。

二、文化館開展群眾性合唱活動的意義

合唱是一種非常常見的音樂表現(xiàn)形式，合唱必然有多人參與，需要有非常好的團隊配合能力才能帶來的完美的演出。文化館組織群眾性合唱活動的主要目的是給愛好文藝并且對藝術層次有一定追求的群眾提供一個展示自我的平臺，讓他們釋放個人魅力。通過組織群眾性合唱活動的方式能有效增強社會凝聚力，發(fā)揮團隊合作精神，同時還能夠增進群眾之間的交流互動，從而構建和諧社會。

群眾性合唱通常離不開固定的主題，由于文化館自身的性質(zhì)和存在價值，所以給定的合唱主題一般都與愛國精神、民族情懷等相關，這樣一來，使群眾在訓練過程中能通過自身的練習、和其他人的交流互動以及對主題的主觀理解增強民族自信。同時，合唱也能向大眾弘揚愛國主義精神，起到傳承民族文化的作用。由于合唱需要有很高的團隊默契，因此，需要每一名學員都能夠具備集體精神，成功做到以小我成就大我，在這樣的思想指引下才能真正享受合唱的過程，從而提升審美能力，養(yǎng)成良好的演唱習慣，陶冶藝術情操，促進社會主義精神文明建設。

三、文化館群眾性合唱活動的發(fā)展情況

（一）學員情況

現(xiàn)階段我國文化館群眾性合唱活動的學員還不固定，有一些團體雖然在冊的學員很多，但是真正按時參加訓練的人數(shù)遠遠沒有達到規(guī)定的標準，因為這些學員年齡以及工作都不相同，而且大部分人都不是專職的人員，所以，一旦出現(xiàn)臨時變化他們便無法按時參加排練。除了工作、家庭等影響因素外，還有一部分學員因為不是專業(yè)合唱人員，在訓練了一段時間后覺得自身的能力不足便退出了訓練。由此可見，現(xiàn)階段合唱團內(nèi)部人員結構不穩(wěn)定，這樣導致團隊的陣容不能真正固定，而長時間的人員變動就會給合唱訓練增加難度，這也是文化館群眾性合唱團實力一直難以快速提升的根本原因。

（二）演唱水平

一般來說，文化館群眾性合唱團成員的選拔面向社會，通過招考、遴選的方式選出最合適的人進入合唱團，這就要求學員必須有一定的演唱能力。目前一些文化館仍然存在部分不具備歌唱實力的學員主動入團，這些人往往對音樂有極大的熱情，但是演唱水平參差不齊，由此會產(chǎn)生一系列對合唱團發(fā)展不利的問題。面對這一情況，為了達到全員發(fā)展的平衡，合唱團勢必會做出一些取舍，導致一些高水平學員不能將自己真正的實力完全發(fā)揮出來。同時，這樣也給團隊指揮提出了不少難題，有樂理知識基礎的人能看得懂指揮、看得懂樂譜，但是非專業(yè)人員會因為不具備這些基礎能力而喪失基本的樂感，出現(xiàn)大量類似跑調(diào)、節(jié)奏錯亂等問題。為了保證演出正常進行，需要花費大量時間講解基礎樂理知識，致使訓練效率得不到提高。群眾愿意積極參與到文化活動中來是好事，但是相關部門要完善內(nèi)部管理制度，制定篩選標準，盡可能打造出高水平的群眾合唱團。

四、文化館開展群眾性合唱活動的發(fā)展建議

（一）建立完善的制度

目前為止，文化館開展群眾性合唱活動的過程中存在的最大問題是學員的不固定性，導致領導團隊無法對合唱團進行統(tǒng)一的管理，演出水平一直無法得到有效提高。針對這一問題，在開展活動的過程中要對各項管理制度進行合理調(diào)整，同時，要保證每一項規(guī)定都能被切實執(zhí)行，以促進文化館群眾性合唱活動的規(guī)范發(fā)展。

除完善管理制度外，文化館還要明確認知合唱團成員素質(zhì)對活動發(fā)展產(chǎn)生的影響，在制定合唱管理制度時，首先要完善請假標準，請假一定要走正規(guī)流程，并且制定相應的賞罰制度，在嚴格的管理下學員會對館內(nèi)的各類文化項目產(chǎn)生較為規(guī)范的認知，在這樣的大環(huán)境下，排練的請假率會有所降低，而對一些真的發(fā)生特殊情況不得不請假的學員也需要在假期正式結束后自主加訓，跟上其他人的進度，保證團體的合唱質(zhì)量。因為受教育程度和生活方式的不同，合唱團成員的綜合素質(zhì)之間存在很大的差異，在這種情況下要想順利地展開集體活動，必須制定嚴格且具體的管理標準，進而規(guī)范團隊行為，提升合唱能力，保證演出質(zhì)量，使文化館的群眾性合唱活動能夠有效開展，加快當?shù)厝嗣袢罕姷木裎拿鹘ㄔO。

（二）提升學員音樂素養(yǎng)

群眾性合唱活動的總體質(zhì)量高低取決于學員的整體音樂素養(yǎng)，在日常彩排、訓練的過程中要保證所有成員的音樂素養(yǎng)都達到規(guī)定水平，只有這樣才能從根本上提升合唱表演的質(zhì)量。但是在一般情況下，每一個文化館群眾性合唱團中都有很多人之前從未受過專業(yè)且系統(tǒng)化的音樂培訓，這為指導教師的教學增加了一定的難度，既浪費了大量的時間還不能完全達到合唱活動的要求標準，所以，為了從根本上保證合唱演出的質(zhì)量，需要制訂能夠提升全體學員音樂素養(yǎng)的培訓計劃。首先，在正式訓練之前一定要了解每位學員的根本情況，對他們的基礎能力有明確的認知;其次，結合每個人的音色特點為他們分配聲部，保證所有人都能發(fā)揮出自身的真正實力，而對于一些基礎較差的學員，需要在非正式培訓和彩排時間對他們進行針對性的指導。例如，筆者在教學中就為此類學員單獨設置了“綠色通道班”，專項學習基礎樂理、視唱練耳和發(fā)聲方法，來提升他們的演唱自信。同時，在團內(nèi)營造出和諧的訓練氛圍，讓學習和日常的交流能完美融合，提高團隊合作能力的同時也能有效提升全員的音樂素養(yǎng)。

（三）科學選擇曲目

群眾性合唱活動的整體演出質(zhì)量會受到演唱曲目的影響，因此，在選擇合唱曲目時必須嚴格謹慎。首先，一定要了解參與文化館群眾性合唱活動的男女學員比例，分析聲音融合的特點。其次，所選曲目必須建立在全體學員感興趣的基礎上，只有在這樣的情況下大家才能積極參與到訓練與演出中，并保證活動的高質(zhì)量。再次，所選歌曲必須有積極的意義，借助演出活動可以進行愛國主義和傳統(tǒng)民族文化宣傳。最后，選擇演唱曲目時一定要控制難度，根據(jù)學員整體水平選擇最合適的歌曲，并隨著學員音樂素養(yǎng)的提高逐漸提升表演難度，在循序漸進的過程中讓文化館的群眾性合唱活動得到更好的發(fā)展。

（四）提升指揮水平

合唱是一種較為特殊的音樂表演形式，不僅需要演唱者有較高的音樂素養(yǎng)，還需要指揮有超高的業(yè)務水平，可以這樣說，指揮業(yè)務水平的高低對整體活動表演效果會產(chǎn)生重要的影響。我們可以結合合唱表演形式的基本特征明確指揮的重要意義，在正式的演出中指揮是演唱的靈魂，能直接影響學員的業(yè)務水平。在有了這樣的正確認知后，文化館在開展活動時要對選擇指揮這一環(huán)節(jié)產(chǎn)生重視，最終選定的指揮必須同時具備以下兩種能力：較強的團隊組織能力以及專業(yè)的指揮能力。一般情況下，想找到完全符合要求的指揮不是一件容易的事，文化館可以縮小尋找范圍，在專業(yè)領域?qū)ふ壹夹g型人才，讓他們定期協(xié)助活動，這樣不僅可以提升演唱水平，還能讓學員跟隨專業(yè)指揮學習與演唱相關的知識，讓所有人都能對音樂作品的內(nèi)涵有深入了解，在這樣濃厚的學習氛圍下合唱團的整體水平會得到顯著提升。

目前，文化館群眾性合唱活動的發(fā)展還有一定的局限性，指揮的業(yè)務水平未能達到規(guī)定標準，在這種情況下需要增加大量的實踐訓練，讓學員和指揮順利度過磨合期，從而形成演出默契。二者之間交流互動增加的同時，文化館的群眾性合唱活動也得以持續(xù)發(fā)展。

（五）增加演出時間

現(xiàn)階段文化館群眾性合唱活動一般是每周一次，但是如果只靠這每周一次的正式演出顯然不能提高合唱團的整體水平，缺乏訓練始終不能打牢基本功。如果想讓群眾性合唱活動得到更好的發(fā)展，就必須增加演出時間，一周兩到三次最佳。此外，還可以到其他合唱團觀摩學習，積極參加各種性質(zhì)的比賽或是演出，這樣一來能夠獲得豐富的演出經(jīng)驗，通過學習他人長處找出自身的不足之處，并且及時改正，同時還要繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，成功做到揚長避短，進而實現(xiàn)共同進步。

五、結語

綜上所述，隨著社會的發(fā)展，人們在經(jīng)濟水平提高的同時對精神生活的要求也越來越高，因此，為了促進群眾之間的交流互動，各省、市級文化館積極組織群眾性合唱活動，這是對全民進行素質(zhì)教育的一個有效途徑，對社會主義精神文明建設有積極意義。但是，由于合唱團內(nèi)部管理制度不夠完善，在活動的開展過程中出現(xiàn)了一系列問題，因此，文化館應該以提升學員音樂素養(yǎng)為主要目標，從完善制度、合理選曲、提升指揮水平以及增加演出時間等多方面進行素質(zhì)建設，充分發(fā)揮群眾性合唱活動的作用。

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（作者簡介：熊彥博，女，碩士研究生，深圳市龍崗區(qū)文化館，中級，研究方向：合唱）

（責任編輯 劉冬楊）