劉芳 湖北科學(xué)技術(shù)出版社
隨著信息技術(shù)的不斷深入發(fā)展,促進(jìn)了新媒體百花齊放,“互聯(lián)網(wǎng)+”在圖書(shū)出版領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用給傳統(tǒng)的圖書(shū)出版業(yè)帶來(lái)了極大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。同時(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給傳統(tǒng)圖書(shū)出版領(lǐng)域提出了更高的要求,因此傳統(tǒng)圖書(shū)出版業(yè)亟待跳脫出固化的發(fā)展形式,充分融合目前的新媒體技術(shù),保持強(qiáng)有力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?;诖耍恼率紫确治隽爽F(xiàn)階段圖書(shū)出版行業(yè)的發(fā)展困境,然后結(jié)合新媒體領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),提出了傳統(tǒng)圖書(shū)出版與新媒體融合發(fā)展創(chuàng)新路徑,以期能夠給相關(guān)結(jié)構(gòu)或者類(lèi)似研究起一定的借鑒作用,推動(dòng)圖書(shū)出版行業(yè)可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
信息技術(shù)的飛速發(fā)展推動(dòng)了“互聯(lián)網(wǎng)+”在各行各業(yè)廣泛應(yīng)用,給公眾的生活與工作帶來(lái)了極大的便利,改變了公眾的生活工作習(xí)慣,傳統(tǒng)的圖書(shū)出版發(fā)展模式已經(jīng)難以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公眾的圖書(shū)閱讀需求,手機(jī)、平板等可移動(dòng)終端的普及壓縮著傳統(tǒng)圖書(shū)出版行業(yè)的生存空間。同時(shí),新媒體的蓬勃發(fā)展給信息傳播提供了多樣化的渠道,“短平快”的信息結(jié)構(gòu)更加貼合于現(xiàn)階段的公眾的閱讀習(xí)慣,導(dǎo)致傳統(tǒng)的紙媒受眾越來(lái)越小,不利于傳統(tǒng)圖書(shū)出版行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此圖書(shū)出版亟待尋求與新媒體有機(jī)融合的發(fā)展路徑,以順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),滿(mǎn)足“互聯(lián)網(wǎng)+”在圖書(shū)出版領(lǐng)域應(yīng)用下讀者的圖書(shū)需求,推動(dòng)圖書(shū)出版在新媒體時(shí)代良性發(fā)展。
我國(guó)現(xiàn)階段現(xiàn)有圖書(shū)出版社數(shù)量繁多,隨著圖書(shū)種類(lèi)的不斷增加,每年仍然有許多新的圖書(shū)出版企業(yè)加入,極大的增加了圖書(shū)出版產(chǎn)量,導(dǎo)致了圖書(shū)出版行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩。雖然隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”在圖書(shū)出版領(lǐng)域的深入應(yīng)用,促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的興起,在一定程度上為圖書(shū)銷(xiāo)售與傳播拓寬了渠道,但實(shí)體書(shū)店的銷(xiāo)量正逐漸萎靡,由于圖書(shū)的積壓,導(dǎo)致越來(lái)越多的實(shí)體書(shū)店被迫倒閉。[1]一方面是因?yàn)樾旅襟w的蓬勃發(fā)展為讀者提供了多樣化的信息傳播渠道,改變了讀者的圖書(shū)閱讀習(xí)慣,壓縮了傳統(tǒng)圖書(shū)出版企業(yè)的市場(chǎng)空間,導(dǎo)致實(shí)體書(shū)店的紙質(zhì)圖書(shū)難以受到讀者的青睞。另一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的圖書(shū)出版企業(yè)難以跟上時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程,在傳統(tǒng)發(fā)展理念的影響下缺乏創(chuàng)新精神,圖書(shū)出版內(nèi)容以及周期都制約著傳統(tǒng)圖書(shū)出版行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息的快速傳播對(duì)圖書(shū)出版行業(yè)出版內(nèi)容提出了更高的要求,許多讀者更加趨向于數(shù)字化的閱讀形式,然而傳統(tǒng)的圖書(shū)出版產(chǎn)品仍然以紙質(zhì)媒介為主,數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程緩慢,與新媒體技術(shù)之間的融合流于形式,圖書(shū)出版缺乏創(chuàng)新。現(xiàn)階段我國(guó)圖書(shū)出版在內(nèi)容上缺乏新意,單一的選題策劃模式嚴(yán)重制約著圖書(shū)出版的發(fā)展,導(dǎo)致讀者只能按照出版社的意愿進(jìn)行圖書(shū)的選擇,不利于新讀者的培養(yǎng)。其次是傳統(tǒng)的圖書(shū)出版流程過(guò)于繁瑣,悠長(zhǎng)的出版周期導(dǎo)致圖書(shū)內(nèi)容缺乏時(shí)效性,同時(shí)降低了作者的出版意愿,導(dǎo)致圖書(shū)出版難以在信息高速發(fā)展背景下準(zhǔn)確找到自身的定位。最后是圖書(shū)發(fā)行渠道缺乏創(chuàng)新,目前傳統(tǒng)的圖書(shū)銷(xiāo)售仍然主要是采用線(xiàn)下書(shū)店售賣(mài)的形式,難以滿(mǎn)足讀者多樣化的圖書(shū)種類(lèi)需求,導(dǎo)致實(shí)體書(shū)店受眾日益減少,對(duì)圖書(shū)的發(fā)行與銷(xiāo)售造成了較為嚴(yán)重的消極影響。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書(shū)出版需要編輯不僅僅能掌握傳統(tǒng)的圖書(shū)編輯能力,還需要充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)以及新媒體對(duì)于圖書(shū)出版的重要性,掌握多樣化的多媒體技術(shù),將圖書(shū)出版有效融合到新媒體領(lǐng)域。然而現(xiàn)階段圖書(shū)出版行業(yè)從業(yè)人員普遍年齡偏大,對(duì)于新鮮事物的接受能力較弱,對(duì)于媒體融合缺乏重視與理解,不利于圖書(shū)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。其次圖書(shū)出版領(lǐng)域缺乏新鮮血液的補(bǔ)充,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)圖書(shū)出版的外部環(huán)境以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)都造成的極大的影響,然而圖書(shū)出版企業(yè)仍然采用著傳統(tǒng)的人才招聘模式,缺乏多面的復(fù)合型人才招聘體系,導(dǎo)致突出出版編輯人才結(jié)構(gòu)單一,無(wú)法適應(yīng)媒體融合發(fā)展。最后圖書(shū)出版企業(yè)缺乏完善的培訓(xùn)體系,導(dǎo)致從業(yè)人員成長(zhǎng)空間有限,進(jìn)而造成了圖書(shū)出版工作人員缺乏創(chuàng)新精神以及自我提升精神,不利于圖書(shū)出版媒體融合發(fā)展。
理念是實(shí)踐的基礎(chǔ),圖書(shū)出版與新媒體融合理念能夠?yàn)槊襟w融合發(fā)展提供方向。傳統(tǒng)的圖書(shū)出版發(fā)展緩慢的主要原因就是受到傳統(tǒng)發(fā)展理念的制約,因此首先需要?jiǎng)?chuàng)新圖書(shū)出版發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)只關(guān)注圖書(shū)內(nèi)容的思維為“內(nèi)容+服務(wù)+技術(shù)”三維一體的多向思維。[2]從選題策劃階段可以充分結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)分析讀者需求,有針對(duì)性的策劃圖書(shū)選題,保障圖書(shū)內(nèi)容能夠受到公眾的喜愛(ài),增加圖書(shū)的受眾群。從圖書(shū)出版服務(wù)上可以開(kāi)放多樣化的圖書(shū)出版渠道,縮減出版發(fā)行流程以及周期,保障圖書(shū)內(nèi)容能夠具有時(shí)效性。從技術(shù)上可以構(gòu)建完善的數(shù)字化平臺(tái),將優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)內(nèi)容以多樣化的形式呈現(xiàn),滿(mǎn)足讀者多樣化的讀書(shū)需求。此外,圖書(shū)出版可以開(kāi)發(fā)出多樣化的圖書(shū)閱讀APP,給予電子圖書(shū)一定的扶植,幫助公眾能夠利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行圖書(shū)閱讀,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,增加讀者的閱讀需求。
新媒體技術(shù)推動(dòng)了信息的飛速傳播,豐富了信息形式,因此圖書(shū)出版與新媒體融合首要就是促進(jìn)媒介形式上的融合發(fā)展。針對(duì)優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)內(nèi)容可以借助新媒體技術(shù)進(jìn)行全媒體傳播,借助微信公眾號(hào)、抖音短視頻等新媒體形式拓寬圖書(shū)的推廣渠道,促使讀者能夠快速的接受到圖書(shū)信息。其次是營(yíng)銷(xiāo)方面的融合發(fā)展,開(kāi)拓線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的圖書(shū)銷(xiāo)售形勢(shì),借助淘寶、京東等大型的線(xiàn)上渠道,同時(shí)豐富自身的圖書(shū)銷(xiāo)售作品,保障線(xiàn)上線(xiàn)下同步銷(xiāo)售,充分利用圖書(shū)出版社現(xiàn)有的圖書(shū)資源,構(gòu)建系統(tǒng)化的圖書(shū)銷(xiāo)售產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促使讀者能夠從不同的銷(xiāo)售渠道購(gòu)買(mǎi)想要的書(shū)籍,提升圖書(shū)出版企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。最后是數(shù)據(jù)之間的融合,圖書(shū)出版企業(yè)可以結(jié)合新媒體開(kāi)拓作者—出版社—讀者三方信息共享功能,構(gòu)建一條三方交流互動(dòng)橋梁,加深讀者與作者之間的溝通,幫助讀者能夠更加深刻的理解圖書(shū)內(nèi)容,作者能夠了解圖書(shū)作品的影響力,出版社能夠認(rèn)識(shí)到讀者與作者不同的需求。[3]此外,圖書(shū)出版企業(yè)可以借助新媒體技術(shù)數(shù)字圖書(shū)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng),保障讀者能夠通過(guò)完善的檢索機(jī)制找尋到自身所需的圖書(shū),增加倉(cāng)庫(kù)圖書(shū)的曝光機(jī)會(huì)。
專(zhuān)業(yè)人才的匱乏一直制約著圖書(shū)出版與新媒體融合發(fā)展,傳統(tǒng)的圖書(shū)出版企業(yè)缺乏對(duì)于新媒體技術(shù)認(rèn)識(shí)與掌握的優(yōu)質(zhì)人才,新媒體領(lǐng)域缺乏具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及豐富經(jīng)驗(yàn)的圖書(shū)出版人才,因此推動(dòng)圖書(shū)出版與新媒體融合發(fā)展亟待培養(yǎng)復(fù)合型圖書(shū)出版人才。首先,圖書(shū)出版企業(yè)可以?xún)?yōu)化人才引進(jìn)策略,構(gòu)建獨(dú)立的新媒體融合圖書(shū)出版部門(mén)招錄圖書(shū)出版與新媒體技術(shù)復(fù)合型人才,建立高職業(yè)素養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。其次可以鼓勵(lì)現(xiàn)有的圖書(shū)出版從業(yè)人員學(xué)習(xí)更多的新媒體領(lǐng)域理論知識(shí),加強(qiáng)對(duì)于新媒體技術(shù)的認(rèn)識(shí),豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),了解新媒體發(fā)展趨勢(shì),為技術(shù)升級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。最后可以定期進(jìn)行新媒體相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),引進(jìn)新媒體應(yīng)用領(lǐng)域?qū)<业狡髽I(yè)進(jìn)行指導(dǎo)講座,為圖書(shū)出版從業(yè)人員的新媒體融合提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外,圖書(shū)出版企業(yè)可以加強(qiáng)與各大高校之間的合作,建立完善的“產(chǎn)教學(xué)”體系,提高自身的人才儲(chǔ)備,為融合發(fā)展提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的保障。
綜上所述,“互聯(lián)網(wǎng)+”在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用極大的改變了公眾的生活工作習(xí)慣,給公眾帶來(lái)了便利的同時(shí)也改變了市場(chǎng)環(huán)境,導(dǎo)致傳統(tǒng)的圖書(shū)出版發(fā)展模式已難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程,圖書(shū)出版與新媒體融合既是行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),也是讀者的基礎(chǔ)需求。然而現(xiàn)階段的圖書(shū)出版融合發(fā)展過(guò)程中,傳統(tǒng)圖書(shū)出版產(chǎn)能過(guò)剩,圖書(shū)內(nèi)容缺乏新意,復(fù)合人才匱乏等因素職業(yè)的媒體融合的進(jìn)一步發(fā)展。因此圖書(shū)出版行業(yè)亟待轉(zhuǎn)變發(fā)展理念,構(gòu)建多樣化的圖書(shū)推廣渠道,培養(yǎng)復(fù)合型圖書(shū)出版人才,以促進(jìn)圖書(shū)出版與新媒體融合的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。