張世程

記得孩提時(shí)，剛剛?cè)雽W(xué)啟蒙，本來(lái)自信學(xué)漢字學(xué)得好學(xué)得快，但沒(méi)想到，遇上“暖”字時(shí)，老把它寫(xiě)成“目”字旁。直到某一天，一位長(zhǎng)者對(duì)我說(shuō)，有了“日頭”才溫暖，“眼珠子”怎么會(huì)溫暖呢？（“日頭”“眼珠子”都是老家方言）這一下子便糾正過(guò)來(lái)了，后來(lái)，每每看到這個(gè)字，就會(huì)想起這段經(jīng)歷。

到今天，竟還聽(tīng)聞?dòng)屑议L(zhǎng)或老師見(jiàn)小朋友寫(xiě)錯(cuò)字，就罰寫(xiě)幾十上百遍，真恨不得告訴他，不如跟孩子來(lái)點(diǎn)“說(shuō)文解字”，既有趣又好記，還有溫度——孩子慢慢懂得咱們的漢字竟是如此神奇，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地愛(ài)上漢字和漢語(yǔ)的，遠(yuǎn)勝于冷冰冰的罰抄。細(xì)思極恐，拿這么神奇美好的漢字懲罰孩子，豈不是對(duì)不住祖宗，也讓孩子漸漸厭惡漢字嗎？——哪里還有一點(diǎn)兒漢字的溫暖呢？

徹底記住了，是日頭，也就是太陽(yáng)帶給我們溫暖。的確，從科學(xué)層面講，地球上一切產(chǎn)生溫暖或轉(zhuǎn)換成其他狀態(tài)的能量，統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自太陽(yáng)。從太陽(yáng)到地球，花上8分鐘，走過(guò)1.5億公里的路程，是神奇的太陽(yáng)光捎帶著熱能給我們帶來(lái)了最合適的溫暖。地球上的一切生物都領(lǐng)受了感受了，生命的活力也就呈現(xiàn)了。信手拈來(lái)幾句詩(shī)，像作為生命精靈的鳥(niǎo)兒們，“沙暖睡鴛鴦”（杜甫《絕句二首》），“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”（白居易《錢(qián)塘湖春行》），生命的靜與動(dòng)，都是因?yàn)闇嘏?/p>

暖，“日”字邊加個(gè)“爰”，典型的形聲字。這個(gè)字造得多好啊，又科學(xué)又美好。然而，一查篆書(shū)，無(wú)論哪種版本，都統(tǒng)統(tǒng)變了樣子——“暖”成了“火”字旁加個(gè)“爰”。至于來(lái)由，我們也不難推測(cè)：咱們的先民最先是從“火”那里感覺(jué)到溫暖的，想想吧，某一天，他們學(xué)會(huì)燧木取火了，寒冬時(shí)節(jié)，不僅可以吃上從未有過(guò)的美味，而且享受了火所賜予的溫暖。造字時(shí)，當(dāng)然毫不遲疑地讓“暖”帶個(gè)火字旁。至于變成“日”字邊，肯定是后來(lái)的事，篆書(shū)里找不到，那就應(yīng)該是秦漢以后的事了。不過(guò)，這一改倒是向科學(xué)邁出了一大步，因?yàn)榛鸬臒崮芤苍醋蕴?yáng)。

但有時(shí)候，不需要那么科學(xué)，不是實(shí)際的熱能作用，而是一縷陽(yáng)光甚至一點(diǎn)燈光或星光，也讓人感到無(wú)比溫暖。甚至，可以簡(jiǎn)單而籠統(tǒng)地說(shuō)：有了光，就溫暖。

有一張雙人照，落日余暉下的兩個(gè)背影，令人動(dòng)容。這是疫情襲來(lái)之時(shí)一位大學(xué)生志愿者拍下來(lái)的，有醫(yī)生說(shuō)：“這是帶著武漢人的感情按下的拍攝鍵?！蓖虻膬蓚€(gè)人，一個(gè)躺在床上，是名87歲的患者，一個(gè)是穿著防護(hù)服的援鄂醫(yī)生，正護(hù)送老人走在做CT的路上。老先生曾是樂(lè)團(tuán)小提琴手，說(shuō)已經(jīng)“一個(gè)月沒(méi)看到過(guò)太陽(yáng)了”，現(xiàn)在終于看到了，心里頭有多溫暖，可想而知。這個(gè)溫暖人心的瞬間被拍了下來(lái)，又被紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，溫暖了無(wú)數(shù)的人。后來(lái)的后來(lái)，老人終于痊愈了，開(kāi)啟了更加美好的生活。這不，他專(zhuān)門(mén)給醫(yī)生送上自己演奏的小提琴曲，讓我們也跟著醫(yī)生一起領(lǐng)受了溫暖的感動(dòng)。

設(shè)想一下，某個(gè)漆黑的夜晚，你走在黑魆魆的山路上，或者無(wú)邊黑暗的曠野里，忽然看到幾點(diǎn)燈光或星光，心里頭是不是頓時(shí)就溫暖起來(lái)，這種溫暖流遍全身，變成希望與力量？也許，那位老人就因?yàn)榭吹搅岁?yáng)光，還有許多患者就因?yàn)榭吹搅讼Ｍ墓?，感受到流布生命的溫暖，便從病魔的灰暗里走了過(guò)來(lái)，開(kāi)啟了新的生活。

又想起武漢一名叫陳琪芳的中學(xué)生，當(dāng)外公和母親在抗疫一線奮戰(zhàn)的時(shí)候，她就在大后方為外公和媽媽加油，還寫(xiě)信安慰疫情區(qū)的人，說(shuō)：“哥們，挺住，我把外公和媽媽借給你?！边€有最讓人揮之不去的一幕：她一邊彈奏鋼琴，一邊演唱《等一等，光就來(lái)了》。不說(shuō)那動(dòng)人的旋律，單是這個(gè)曲名，就讓人感受到動(dòng)人的溫暖與希望。

還有呢，武漢一位市民在二手平臺(tái)為孩子買(mǎi)了一架電子琴，賣(mài)家竟還寄來(lái)了童裝、書(shū)包、零食、茶點(diǎn)、驅(qū)蚊藥膏等，里面夾著的書(shū)信讓人感動(dòng)不已：

親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友，請(qǐng)您接納我的不見(jiàn)外。我只是個(gè)平凡的人，用最純樸的感情和眼淚來(lái)遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)望您和家人們過(guò)著一段驚心動(dòng)魄的日子。這“遠(yuǎn)望”的目光，是陌生人對(duì)于陌生人的最純粹的共情與愛(ài)，尤其讓人感到溫暖，也伴隨著希望與力量。

到如今，新冠疫情還沒(méi)有結(jié)束，許多遙遠(yuǎn)的地方仍在肆虐，但在中國(guó)率先被牢牢控制，足以讓世人驚嘆。首先當(dāng)然是無(wú)數(shù)的“逆行者”功不可沒(méi)，而像這樣平凡而又平凡如我們的每一個(gè)人都有貢獻(xiàn)。目下，煙火氣徹底回來(lái)了，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的滿(mǎn)血復(fù)活已是世所矚目了?？梢哉f(shuō)整個(gè)國(guó)家人民都感受到了我們這個(gè)民族滿(mǎn)帶著溫暖的希望與力量。

也在目下，某些公共場(chǎng)合依然戴上口罩，比如醫(yī)院里防控仍然那么嚴(yán)格，尤其是醫(yī)務(wù)人員，每一個(gè)人眼睛以下的部位都遮蔽了，卻更突出了人們的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近望過(guò)去，總覺(jué)得口罩之上的眼眸與目光更顯出一種仁愛(ài)的溫暖與美好，以及溫暖里藏著的希望與力量。

自然，還有更多平常的日子平常的目光讓人感覺(jué)溫暖。前一陣，不經(jīng)意間，在人民網(wǎng)看到這么一則小小的新聞：一個(gè)6歲大的孩子，在媽媽的引導(dǎo)下，為沒(méi)帶零錢(qián)的乘客投幣，被送兩個(gè)蘋(píng)果，又轉(zhuǎn)送一個(gè)給司機(jī)，司機(jī)又回送一個(gè)自己帶的水果給孩子……那一刻，那童稚的目光恐怕是世界上最溫暖的了。

聯(lián)想到自己的一次經(jīng)歷，也是乘公交車(chē)，沒(méi)帶零錢(qián)，也沒(méi)帶卡，那時(shí)還不能直接刷手機(jī)乘車(chē)，就被一位小帥哥代投幣了，我說(shuō)微信轉(zhuǎn)款吧，人家就是拒絕，反倒贈(zèng)以善良誠(chéng)摯的目光，很溫暖很讓人感動(dòng)，只好作罷，只有感激。

又想起，孩提啟蒙時(shí)那段寫(xiě)字的執(zhí)拗，硬是把“暖”字的“日”錯(cuò)成“目”，或許有我的道理，冥冥之中喻示我：不僅是日光，目光也會(huì)溫暖人，看到了光也會(huì)感到溫暖。一句話：

有了光，就溫暖。