毛一昌
在上海市的西南部,有一個(gè)集鎮(zhèn)——朱涇,它名列浦西著名集鎮(zhèn)“三涇一角”(朱涇、楓涇、泗涇、朱家角)之中,是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。早先鎮(zhèn)上有一座橫跨市河的石拱橋,此橋位于鎮(zhèn)中心,屬南北交通要沖,再加上橋頂高,登橋可俯瞰全鎮(zhèn)鎮(zhèn)貌,故可算是朱涇鎮(zhèn)遠(yuǎn)近聞名的地標(biāo)性建筑,“羅星橋”。
如今隨著城鎮(zhèn)的擴(kuò)張、市政建設(shè)的發(fā)展,此橋早已不在,然而“羅星”兩字作為一個(gè)文化印記仍流傳下了來,四十年前鎮(zhèn)上添辦一所初級(jí)中學(xué),就起名為“羅星中學(xué)”。不知道起校名時(shí)賦予它何種寓意,但很欣賞這個(gè)用橋名移用過來的校名。不是嗎?校和橋太相似了,它們一樣是為了把人從此岸渡送到彼岸!
羅星中學(xué)沒有辜負(fù)有文化傳承意義的“羅星”兩字。他們以“點(diǎn)亮每一顆未來之星”為辦學(xué)目標(biāo),辛勤耕耘,硬是辦成一所“金山名?!?,涌現(xiàn)出一大批知名度頗高的陳果、韓寒、顧志誠等學(xué)子,贏得了“南有蒙山,北有羅星”的口碑。
今天向大家推薦的是,上海市中小學(xué)生十佳新時(shí)代好少年(美德少年),羅星中學(xué)八年級(jí)學(xué)生肖遙。也許若干年后,他又將是一顆璀璨“羅星”。
優(yōu)生不驕
肖遙在老師眼里是個(gè)各方面、各學(xué)科都非常出色拔尖的優(yōu)生。用班主任的話來說,當(dāng)了二十年的教師,像肖遙這樣德智體美勞全面優(yōu)秀的學(xué)生的確很少遇到,特別難能可貴的是優(yōu)而不驕。
一次數(shù)學(xué)課,老師發(fā)現(xiàn),班上兩位數(shù)學(xué)尖子在他講解例題時(shí),可能已經(jīng)懂了,所以心不在焉,思想開小差。但再觀察肖遙,見肖遙仍全神貫注地專心聽講……課后找肖遙了解:今天課上的例題,我沒有講時(shí)你會(huì)了沒有?會(huì)了。那你為什么還聽得這樣認(rèn)真?多聽一遍印象會(huì)更深。再說您教了許多遍了,肯定積累了許多我沒掌握的東西,我怎么能不認(rèn)真聽呢?數(shù)學(xué)老師笑了:我早知道今天的內(nèi)容,你們幾個(gè)已經(jīng)掌握了,但幾個(gè)同學(xué)會(huì)了,并不代表全班都會(huì)了,我得面對(duì)整個(gè)班級(jí)……接著數(shù)學(xué)老師讓肖遙空余時(shí)間自學(xué)九年級(jí)、高中內(nèi)容,并許諾有疑難可找他一起探討。
英語老師對(duì)肖遙要求很高,對(duì)他說,肖遙,你現(xiàn)在光完成八年級(jí)的課本要求是不夠的,你即使每次考100分,我也不會(huì)表揚(yáng)你,因?yàn)檫@個(gè)高分你不需要花大力氣。我建議你自學(xué)九年級(jí)及以上的單詞和語法,一則可比別人走得快一點(diǎn),掌握得多一點(diǎn),二則自學(xué)是很有趣的,英語學(xué)科自學(xué)能力的提高會(huì)使你終身受益……
肖遙聽了老師的話,經(jīng)過努力,他已可以面對(duì)初三畢業(yè)模擬試卷了。從上個(gè)寒假開始,讓媽媽買了一些英文版的書籍,嘗試著直接閱讀外文故事。他越來越感到“自學(xué)”可能還包含著“自覺學(xué)習(xí)”的樂趣。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師對(duì)肖遙很信任、很欣賞。信任的是他對(duì)待工作的態(tài)度,不管是作為班中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員、信息委員,還是大隊(duì)的勞動(dòng)部長,各個(gè)職務(wù)角色都干得很到位:每周五全校的清潔衛(wèi)生檢查評(píng)分,班中隊(duì)每天的值日、掃地、飲用桶裝水的搬運(yùn)等等大事小事干得盡職盡力、有條不紊。欣賞的是他的工作能力。大隊(duì)部在放寒假之前布置各雛鷹小隊(duì)要配合居委會(huì)搞寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)。肖遙發(fā)現(xiàn)他們小隊(duì)有幾個(gè)同學(xué)書法不錯(cuò),就動(dòng)員同學(xué)把這活動(dòng)延伸擴(kuò)展一個(gè)環(huán)節(jié),舉辦了一次小小的春聯(lián)義賣,把義賣得來的錢,加上他們自己的壓歲錢,買了水果、蛋糕,去敬老院給老人們拜年……輔導(dǎo)員老師得知他們的“創(chuàng)新”后問肖遙,怎么會(huì)想到搞“義賣”的?肖遙說,一則給字好的同學(xué)搭建一個(gè)平臺(tái),多一次鍛煉的機(jī)會(huì);二則今年春節(jié)鬧疫情,節(jié)日中大家基本沒走親訪友,“壓歲錢”收入少了,搞了“義賣”正好解決“資金短缺”問題。年輕的輔導(dǎo)員老師笑著說,好,一舉兩得,我給你們點(diǎn)個(gè)贊!
的確,肖遙很優(yōu)秀,工作干得好,學(xué)習(xí)更是學(xué)得好,好些學(xué)科的知識(shí)貯存已超過八年級(jí)的課程要求。但他不驕不躁,認(rèn)真專心上好每節(jié)課,一絲不茍完成各科作業(yè),認(rèn)真干好每一件班隊(duì)工作……
學(xué)霸不霸
肖遙在同學(xué)口中是個(gè)令人崇拜的學(xué)霸,但這個(gè)學(xué)霸為人和善、樂于助人。他是學(xué)?!爸腔劢恿Α敝v師團(tuán)的成員,定期給七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹講解學(xué)習(xí)策略,分享學(xué)習(xí)方法。由于他每次都作了充分準(zhǔn)備,積累材料、制作課件,所以盡管每次講座時(shí)間只有十五分鐘,但均收到良好的效果。
肖遙的同班同學(xué)中流傳著一句話:我們班級(jí)的數(shù)學(xué)、外語水平,除了老師之外,肖遙第一;碰到難題,老師又不在的話,找肖遙肯定能OK。真是這樣,肖遙不但有能力為同學(xué)解惑,也樂于為同學(xué)作答。
一次,班主任為了提高學(xué)生的自信心,讓肖遙準(zhǔn)備些素材和同學(xué)們交流自信的重要。那天的晨會(huì)一開始,肖遙就打著課件侃侃而談:古希臘時(shí)期,人們認(rèn)為最美人體是頭頂?shù)蕉悄毜拈L度與肚臍至足底的長度之比值為0.618,頭頂至喉嚨的長度與喉嚨至肚臍長度之比值也是0.618……
此時(shí),課堂里沸騰了,有的說斷臂美神維納斯,有的說這是今年數(shù)學(xué)高考題,更多的人說高考題離我們初中生不要太遠(yuǎn)了……
肖遙等同學(xué)議論一陣后,響亮地說了一句,高考題一定是高不可攀嗎?不一定!同學(xué)們,利用我們已有的數(shù)學(xué)知識(shí),碰碰這道很有趣味的高考題怎么樣?我想它可能用二元二次能解決。
果然,幾個(gè)數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)率先解出來了,興奮地大叫,我知道了,碰到難題最重要的是要樹立信心!
肖遙的同桌說,我是近水樓臺(tái)先得月,得到他幫助和看到他幫助別人比較多。我覺得肖遙除了樂于助人之外,最大的優(yōu)點(diǎn)是他學(xué)習(xí)上善于思考,敢于創(chuàng)新。有次我們討論一道題目,拋兩枚硬幣,掉下來都是正面的概率是多少?大家都說是三分之一,而他思考一陣后說,應(yīng)該是四分之一,因?yàn)檫@一正一負(fù)包括兩種情況,a正b負(fù)或b正a負(fù)。再有一次,數(shù)學(xué)課上,老師在講解一道題,化簡—推導(dǎo)—證明。講完后,肖遙突然舉手說,老師我在想,這道是選擇題,用選項(xiàng)逐個(gè)驗(yàn)證這等式是否成立的排除法來解可能會(huì)更簡便一點(diǎn)……老師想了想后,點(diǎn)頭肯定了肖遙的逆向思維。
肖遙和同學(xué)相處得很好,星期天幾個(gè)同學(xué)約他打籃球,他高興地參加了。玩了一會(huì)他停了下來,掏出手機(jī)說,時(shí)間到了,我要上網(wǎng)課了。同學(xué)說星期天你上什么?他笑著說,化學(xué)課,挺有趣的,我們明年就要學(xué)的,要不你們一起來?同學(xué)們興趣來了,湊在他身邊一起學(xué)了起來。
有次班主任交給肖遙一個(gè)任務(wù),讓他準(zhǔn)備主持一次班會(huì),內(nèi)容是有關(guān)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。在準(zhǔn)備過程中,肖遙想到了小王同學(xué),他很有才干,也有較強(qiáng)的組織能力,傳統(tǒng)文化知識(shí)也很豐富。于是邀請(qǐng)他一起主持班會(huì),結(jié)果小王同學(xué)在班會(huì)上精彩地展示了才干,班會(huì)很成功,老師和同學(xué)對(duì)小王也有了新的認(rèn)識(shí)。后來小王被同學(xué)推薦干了一年班長。
學(xué)霸真誠地希望大家共同成為“學(xué)霸”。
媽寶不嬌
肖遙在媽媽心中是個(gè)十十足足的媽寶。孩子是媽媽身上掉下來的肉,哪個(gè)孩子不是媽媽心中的寶貝?但是肖遙媽媽決不能讓自己的孩子成為永遠(yuǎn)長不大的、事事依賴媽媽的媽寶。
先從給孩子起名字說起。肖爸說,名字是一個(gè)人的符號(hào),要響亮、要上口。肖媽說,最好得有點(diǎn)寓意、祈愿,我想,我倆在成長過程中,由于當(dāng)時(shí)的招生政策等原因,很不順利,弄得現(xiàn)在一面忙事業(yè),一面還得業(yè)余進(jìn)修,疲于奔命。我希望兒子不要重復(fù)我倆的遭遇,成長途中順順當(dāng)當(dāng)、自由自在,就叫肖遙吧。肖爸說,這名字好!只是莊子的逍遙游的逍是走字底的。肖媽說,用個(gè)諧音么,只是一種愿景……
兒子一點(diǎn)一點(diǎn)長大,肖媽發(fā)現(xiàn)只要一放音樂,肖遙就會(huì)放下手里的玩具,靜靜地聆聽起來,有時(shí)會(huì)合著節(jié)拍拍著小手。肖遙對(duì)音樂有興趣?于是盡管那時(shí)他們的事業(yè)還剛起步,經(jīng)濟(jì)尚不寬余,但他們還是決定買琴,讓兒子學(xué)琴。于是肖媽和肖遙有了一次正式的談話。兒子,音樂很好聽,學(xué)琴卻很苦,你吃得起苦嗎?肖遙點(diǎn)點(diǎn)頭,能。兒子,老話說拳不離手,曲不離口,要學(xué)好它,必須要堅(jiān)持到底,你能做到嗎?肖遙點(diǎn)點(diǎn)頭,能、能做到。
此時(shí),肖遙五歲,在幼兒園上中班。肖媽陪著肖遙堅(jiān)持了十年,參加三次考級(jí),第一次考上四級(jí),第二次獲得八級(jí),第三次拿下十級(jí)。音樂陪伴肖遙成長。
肖媽在為肖遙搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方向時(shí)是非常注意順勢而導(dǎo)的。六年級(jí)時(shí),肖遙對(duì)電腦編程產(chǎn)生了興趣,肖媽利用自己的專業(yè)知識(shí)為兒子入門作了些基礎(chǔ)輔導(dǎo),然后鼓勵(lì)他自己鉆研。經(jīng)過一年的努力,肖遙在這個(gè)領(lǐng)域踏上了堅(jiān)實(shí)一步——獲得CCF主辦的非專業(yè)軟件能力認(rèn)證壹等證書。
除了關(guān)心學(xué)習(xí)上、生活上的健康成長之外,肖媽也很會(huì)利用一些契機(jī),關(guān)心肖遙思想上的成長。有一次,肖遙的一位同學(xué)興沖沖地上肖遙家,給肖遙看他腳上的耐克新鞋。他給肖遙比畫著:既有動(dòng)感,又有清新的薄荷綠鞋面,鋸齒形美觀牢固的縫線,后跟疊層滌綸設(shè)計(jì),前足撞色緩震配置……最后還不忘炫耀它昂貴的售價(jià)。
同學(xué)走了,肖媽問肖遙,你喜歡這鞋嗎?目前家里的經(jīng)濟(jì)能力還可以,要不替你也買一雙?肖遙回答,不要。那你剛才好像看得很仔細(xì)?看仔細(xì)是因?yàn)檫@鞋各方面的確很好,但我們當(dāng)學(xué)生的并不需要。一是我們現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度一般的球鞋就夠了,二是穿名牌容易引起同學(xué)攀比。肖媽聽了兒子的回答,在心里笑了,暗暗給肖遙點(diǎn)了個(gè)贊。
肖媽在肖遙的成長途中,家長的角色當(dāng)?shù)煤艿轿弧?/p>
在一個(gè)潔凈的小區(qū)中,一座普通的民宅里,傳出了悠揚(yáng)的琴聲,時(shí)高昂時(shí)低吟,時(shí)激越時(shí)舒緩……肖遙在彈奏他心儀的《幻想即興曲》。這是忙完了一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)后的積極放松和娛樂,也是他每天對(duì)自己的激勵(lì)和鞭策。他的書桌上放著“以夢為馬,不負(fù)青春”的座右銘。此刻他沉醉在幻想即興曲的旋律里,好似呼吸田野中清涼甜潤的芬芳?xì)庀?,?duì)話山谷中傳來的淙淙泉聲。他漫步在松軟潔凈的海灘邊,踏浪擊波;他騎著他心中的駿馬,朝著霞光狂奔,一程又一程地向著他心中的目標(biāo)接近,再接近。
(插圖/楊宏富)