>>>何芳瑩

本文作者何芳瑩，2020年河北省理科考生，被哈爾濱工程大學錄取。中學期間曾獲定州市三好學生、優(yōu)秀共青團員稱號，獲得化學奧林匹克競賽省級二等獎。

三年的高中生活悄然而逝。這三年緊張充實的學習，不僅讓我結識了各位德才兼?zhèn)涞睦蠋?，還結交了幾位知心好友。更幸運的是，我最終被錄取到“國防七子”之一的哈爾濱工程大學就讀電子信息專業(yè)，為未來的發(fā)展贏得了一個充滿機遇的平臺。在這里，我想把自己的經歷分享給學弟學妹們，愿你們都能堅守夢想，努力拼搏，在青春歲月中遇到最好的自己！

高考是人生長河中的一瞬間，卻也是影響人生走向的一瞬間，我們應當做到胸中有丘壑、眼底存山河。高中是積蓄能量的重要時期，是觸摸更高平臺的基石，我們要學習的不僅僅是課本知識，更是一種系統(tǒng)的思維方式和學習方法。只有找到適合自己的方法，才能事半功倍。在這里我將自己在高一高二、高三兩個階段的一點兒經驗分享給大家。

高一高二：端正態(tài)度，認真對待每一課

剛上高一的時候，中考剛過，高考還遠，短期內沒有重大學習任務，難免會有些松懈。但這一段時間恰恰是關鍵，因為課程壓力還小，正是端正學習態(tài)度、探索學習方法的好時期。認真總結起來，需要做好這幾件事：打好基礎、做好學習計劃、整理錯題本、堅持復盤每日學習。

基礎課程可以幫助我們逐步建立起完整的知識體系，也可以在潛移默化中培養(yǎng)我們的學習思維，這一時期的課程雖然簡單卻十分有用，打不好基礎往往會讓你進入高難度課程后感到力不從心，留下像篩子一樣小而密的孔，分數自然會被一點點漏掉，看似平整的表面會讓你想彌補卻不知如何下手。在高三，這種體會更會讓你有切膚之痛：理綜中任何一個知識盲點都可能會導致你在主觀題中束手無策。

我在高一高二時，就開始逐漸培養(yǎng)自己“每日事每日畢”的習慣：將每天需要完成的學習任務列成清單，每完成一項就劃掉一項。這樣既可以督促自己主動完成學習任務，又很有成就感，學習的積極性自然就提高了。這個學習習慣，也很好地鍛煉了自己的執(zhí)行力，即便疫情在家學習期間，我也從沒有因為沒有缺少老師的監(jiān)督而放松學習。

在日常學習中，還要注意整理自己的錯題，并貫徹執(zhí)行“錯題三遍法”：從錯題中找出自己的薄弱點，然后從課本里回顧對應的知識點，再從知識點總結命題思路，這樣一個閉環(huán)的學習方式，可以幫助自己更深層次地理解這個知識點，初看沒有太大變化，時間長了會讓你有如魚得水的感覺。

晚上睡覺之前，可以復盤當天學習的內容，尤其是剛剛整理的錯題或知識點，不僅可以打發(fā)睡前的時間，幫助進入睡眠，也可以記得更加牢固。

高三：奮力拼搏，一舉定乾坤

每次聽張杰的《少年中國說》，我的思緒都會回到高三那段痛并快樂的日子—短暫的午休過后總會伴隨著這首歌醒來，它成為那段拼搏日子的主題曲，現(xiàn)在每次聽到都會覺得悵然和感動。高壓的日子很容易讓人的情感變得敏感而脆弱，尤其當周圍的人都以肉眼可見的速度在成長時，你會懷疑自己只是在原地踏步。但每次聽到這首歌，總會讓我鼓起勇氣，開始每一天重復而枯燥的學習生活。在學習這條路上，拼的不僅僅是成績，更是心態(tài)，給自己找一個情感的寄托，會讓你更容易度過高三的情緒低迷期，會讓你時時燃起自己的斗志，讓你奮力拼搏，直至在最后的高考中一舉定乾坤。

這一年，理綜給我的印象最為深刻。高二下學期我進行了第一次理綜考試，204 分，之后不管怎么練怎么努力，基本都維持在這樣的水平，這幾乎擊潰了我的信心。在和同學、老師多方交流之后，我開始正視自己的短板：考場上做不完題，知識記不清，做題慌張，思維奇怪……一分析才發(fā)現(xiàn)，自己存在的問題這么多。很多考場心理問題，其根本原因還是知識點掌握得不夠熟練，我拋棄了之前練整套高考題的策略，抓住自己薄弱的環(huán)節(jié)按重點去練習，總結出每個知識點可能出題的套路和解題思路。害怕物理大題？那就多做多思考?；瘜W實驗不好？那就聽老師總結的方法思路。我希望學弟學妹們能夠根據自己的情況有針對性地去做練習題，一定要經過充分的練習，如果沒有做過足夠的題，在考場上是沒有自信的，將高考題做熟吃透，其效果是難以想象的！最終，我的高考理綜成績?yōu)?71 分?？吹椒謹档哪且豢?，我有一種功德圓滿的感覺，我知道，每一分拼搏都不會被浪費。

在高三這一年，我將體育鍛煉也提上了日程，身體是革命的本錢，沒有一個好身體根本就無法支撐你走下去，我是在身邊同學生病了后才深刻地認識到這個道理的。于是，我開始有意無意地做蹲起，每天晚上在回寢室之前去操場跑兩圈，這讓我在每天只睡幾個小時的情況下，也能保持充沛的精力去學習。

在這里，還想和大家談一談如何激發(fā)學習興趣的問題。就我個人來說，我喜歡積極參加校內外各種創(chuàng)新比賽，這會讓我更清晰地明確自己的興趣，能夠更快更精準地定位自己的發(fā)展方向，這一點在高考之后填報志愿的時候非常關鍵。參加比賽時，我學會了怎樣與人恰到好處地相處與溝通，逐漸找準自己在團隊中的位置并發(fā)揮作用。無論最后的結果如何，它都讓我體會到了沉浸在一件事情中的快樂。高中生活繁復枯燥，緊張的學習之余能夠饒有興趣地去做自己喜歡的事是讓人感到輕松和幸福的。

以上是我一些淺薄的個人經歷，希望能夠為學弟和學妹們提供參考和幫助，再次感謝感謝母校給予我三年的美好時光，再次感謝在校期間所有老師們的幫助，同時也祝愿學弟學妹們能夠進入理想的大學。