高倩
(石家莊職業(yè)技術學院安全工作處,河北石家莊,050081)
我國的安防體系自上世紀80年代以來日益完善,尤其是2010年之后,應用范圍已逐步擴大到學校、社區(qū)等。2020年6月,教育部召開了關于校園安全的視頻會議,強調校園安全工作的重點,要求“強化風險防控”,加強校內安全隱患排查,注重校園周邊綜合治理,做好重點人員管控,確保校園及周邊環(huán)境安全、穩(wěn)定、有序;強化“安防基礎”,提升安全防范能力[1]。校園安防建設對校園和諧發(fā)展具有至關重要的作用。
某學院陸續(xù)進行了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、車輛管理系統(tǒng)、一鍵報警系統(tǒng)等技防項目的建設,其中,以視頻監(jiān)控系統(tǒng)為中心,依據(jù)國家標準《智慧校園總體框架》[2]第九部分關于校園安全服務的要求,安裝了對校園重點區(qū)域、重點部位全覆蓋的視頻監(jiān)控系統(tǒng)及可視化報警系統(tǒng)。隨著校園開放程度的不斷提高,校園安防工作的難度不斷增大,而現(xiàn)代智能化技術更有利于解決這一問題,更能為和諧、平安、開放、有序的校園提供服務,目前適逢學校搬遷,在新校區(qū)建設基于智能化的校園安防系統(tǒng)顯得十分必要。
目前學院的車輛管理系統(tǒng)能實現(xiàn)本校職工車輛信息錄入、查詢等功能,但與之相配合的道閘系統(tǒng)有時無法識別,需要人工控制起落桿;外來車輛進出校園沒有實現(xiàn)智能化,需人工訪問;對駛入校園內的車輛無法進行智能化管控。
學院視頻監(jiān)控系統(tǒng)主要依賴于人工,實時監(jiān)看、查詢、取證費時費力。管理人員經(jīng)過學院相關部門的授權,每班分兩組,分別實時預覽各自責任區(qū)域內的監(jiān)控畫面,但由于監(jiān)控點較多,無法保證獲取24h內監(jiān)控點的所有信息,不能主動預警,這就產(chǎn)生了安全隱患,同時,事后還要消耗大量的時間和人力通過回放、研判等找到事件的相關視頻信息,不僅費時費力,更重要的是效率低下。
根據(jù)相關規(guī)定,需定期對學院消防設施設備進行檢查,依據(jù)現(xiàn)有情況,不但工作量大,而且可能會造成漏檢。對于火災隱患的預警,基本靠人工。
由于校園門口出入人員多,校內各出入口的管理工作尤為重要,目前學院針對教學樓、技能樓等樓宇安裝了門禁控制設備,主要由校衛(wèi)隊員早晚開關門使用,宿舍樓、辦公樓等建筑樓宇門口靠人工把控,但是管理效率有待提高。一方面,一旦管理人員稍有疏漏,難免會有其他人員混入學生學習或生活場所,對學生安全造成隱患;另一方面,單靠人工管理,增加了人工成本和工作量,效果不佳。
為防止各種非法入侵校園的行為,目前在學院周界圍墻安裝的是三光束室外紅外對射探測器。該探測器價格較低,易受到地形、圍墻、天氣等外界因素的影響,誤報率相對較高,例如,設備附近樹葉搖動可能就會發(fā)送報警信號;夜晚有人翻墻而入,可能就不會發(fā)送報警信號。
第一,升級現(xiàn)有車輛管理系統(tǒng)。
完善本校教職工車輛錄入信息,增添車輛黑名單數(shù)據(jù)庫,提高道閘控制系統(tǒng)在車輛管理系統(tǒng)中的應用率,對于符合學院相關要求的車輛進出校園時,能夠精準識別并快速起桿,提高車輛通行速度;對于已按規(guī)定辦理訪客手續(xù)的車輛,自動記錄車牌號,進出校園時間等相關信息,以備查詢;對于已被錄入黑名單數(shù)據(jù)庫的車輛,具有自動阻止通行功能。
第二,增加預約管理功能。
支持外來車輛預約或取消預約。將車輛管理系統(tǒng)與校園辦公系統(tǒng)對接,外來訪客車輛車主可通過聯(lián)系對接部門負責人,填寫系統(tǒng)內預約管理模塊相關信息,經(jīng)負責人網(wǎng)上審核同意,系統(tǒng)自動進行識別,即可按規(guī)定進出校園。
第三,增加校園內車輛測速功能。
在校園主路段,增設超速抓拍功能,充分利用校園內已有的電子屏幕,對于超過限速的車輛,在電子屏上顯示其車牌號、車速等信息,根據(jù)超速次數(shù),結合學校實際要求,可限制此車輛再次進入校園。
近年來,隨著AI(人工智能)技術的不斷發(fā)展與完善,融合“AI+安防”的理念,將AI智能分析技術與傳統(tǒng)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)相結合,可以不依靠人工干預,快速處理視頻監(jiān)控信息,包括定位、識別、預警、追蹤等功能,不但可以進一步完善當前的安保工作,減輕監(jiān)控室人員排查安全隱患的負擔,大大提高工作效率,還能對校園安全隱患起到積極預防作用,減少不必要損失[3]。與學院目前已有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)相比,基于AI技術的視頻監(jiān)控系統(tǒng)在保障校園安全工作方面的主要功能有:
①主動監(jiān)看
針對實時監(jiān)看難的問題,基于AI技術的視頻監(jiān)控系統(tǒng)可以主動“承擔”工作任務,積極主動識別異常情況,并及時啟動預警程序,為事件的發(fā)生與發(fā)展的識別提供強大的技術支持與保障,同時有效降低管理人員的日常工作量,在出現(xiàn)突發(fā)事件時,人防力量能夠及時響應。
②人數(shù)承載力預測
學院人口密度大,而且隨著校園文化生活越來越豐富多樣及學院各種培訓、講座等活動的進行,往往出現(xiàn)在某個具體時間段內某個區(qū)域的人流量相對集中的情況,其中可能存在諸多安全隱患,此時,利用基于AI技術的視頻監(jiān)控系統(tǒng)可提前預定人數(shù),通過對人數(shù)密集區(qū)域的人流量統(tǒng)計,得出相應結果,與預定人數(shù)進行比對,一旦超出規(guī)定范圍,便啟動相關預警程序,同時借助人防力量進行有序疏導。
③智能查詢
針對查詢取證完全依靠人工的問題,可以聯(lián)合采用多種智能方式,查找目標對象的軌跡,包括異常行為、關鍵特征等,經(jīng)過系統(tǒng)分析、信息提取,實現(xiàn)準確定位、快速跟蹤,并且以街景式展示,可大大提升視頻檢索效率和事件取證效率。
④系統(tǒng)巡檢
基于AI技術的視頻監(jiān)控系統(tǒng)具有深度學習能力,它可以定時對攝像機、硬盤陣列等設備的工作狀態(tài)及信號的穩(wěn)定性等進行巡檢,當攝像機不能正常工作(包括設備自身故障、被人為破壞等),或者實時圖像正常,但硬盤不能及時存儲(此種情況多有發(fā)生,但一般難以發(fā)現(xiàn))時,系統(tǒng)會對異常情況進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計并自動跳轉到相應界面,幫助工作人員采取快速有效的辦法進行處理。
①將校園建筑物中的消防裝置進行電子標識,再通過物聯(lián)網(wǎng)技術,連接到消防管理監(jiān)控系統(tǒng)中,使工作人員通過監(jiān)控系統(tǒng)即可監(jiān)測到各點位的消防裝置的運行、使用等情況,避免大工作量的人工檢查,同時也能提高工作效率[4]。
②通過ZigBee技術(無線通信技術)建設無線傳感器網(wǎng)絡,結合計算機技術和通信技術等現(xiàn)代信息技術手段,采集溫度、煙氣濃度、壓力、液位等相關數(shù)據(jù),當數(shù)值超標時,發(fā)送預警信息到視頻監(jiān)控平臺(安消聯(lián)動攝像機),方便工作人員第一時間做出處置。
目前學院安裝的門禁管理系統(tǒng)采用刷卡方式,如果門禁卡通丟失,則可能被其他人獲得進出門刷卡的機會[5];如果忘記攜帶,可能會造成師生進出門不便的情況。為此,可更換新的門禁系統(tǒng),充分利用人臉識別技術,在相關部門確保信息安全的情況下,將師生人臉圖像信息錄入數(shù)據(jù)庫,直接刷臉進出。智能化的人臉識別門禁管理系統(tǒng)可大大縮短了人員進出的時間,同時由于目前人臉識別技術的識別率已不受化妝、天氣等因素的干擾,所以,不僅識別率高,而且,陌生人想要憑借偽裝進出比較困難。
基于熱成像技術的雙光譜熱成像攝像機是近年來已逐漸應用到校園的一款技術成熟的周界防入侵設備。此設備無論白天黑夜,在一切條件下(逆光、強光、薄霧、沙塵暴、雨等環(huán)境),可24h不間斷工作,漏報率低。在安防建設中,可采用雙光譜熱成像攝像機與校園監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)用,及時發(fā)現(xiàn)可疑行為并自動報警,通過視頻監(jiān)控系統(tǒng),第一時間對可疑點位進行喊話警告,這可對非法入侵者起到一定的震懾作用。
目前學院安防系統(tǒng)功能較簡單,集成度較低,隨著子系統(tǒng)越建越多,各個子系統(tǒng)獨立運行,控制,信息孤島問題就愈發(fā)突出,只有將這些管理方式融入同一平臺,在校園中形成一張安防網(wǎng),并提高結構化分析能力,才能全方位保障校園安全;另外,要充分利用原有監(jiān)控資源,使新建系統(tǒng)與原有系統(tǒng)高度整合、無縫對接,避免浪費。
當然,只依靠智能化安防系統(tǒng),依舊無法保障校園的絕對安全度,所以更要靠人的智能。應建立“人防、物防、技防、協(xié)防”四位一體的運行機制,其中,人防、物防是傳統(tǒng)的安防模式,人防要充分發(fā)揮人的主觀能動性,而物防則起到補充的作用,協(xié)防主要體現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)、聯(lián)勤、聯(lián)動、聯(lián)商[6]方面,隨著現(xiàn)代科學技術手段的不斷更新,校園安防工作發(fā)展方向為以技防、協(xié)防為主,人防、物防為輔,以物防的安全建設為基礎,用技防的先進手段彌補人防、物防的不足,用人防的主觀能動性提高技防的質量,只有多措并舉,才能共同構建校園安防“防火墻”,杜絕安全隱患。