米學(xué)良

一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1～2題。

送王昌齡

李頎

漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。

淹留野寺出，向背孤山明。

前望數(shù)千里，中無(wú)蒲稗生。

夕陽(yáng)滿舟楫，但愛(ài)微波清。

舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。夜來(lái)蓮花界①，夢(mèng)里金陵城。嘆息此離別，悠悠江海行。

【注】①蓮花界：佛寺，詩(shī)中指洛陽(yáng)白馬寺。

1.“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是，體現(xiàn)出詩(shī)人的心情。

2.這首詩(shī)與柳永《雨霖鈴》詞都運(yùn)用了點(diǎn)染手法，試賞析本詩(shī)的點(diǎn)染手法。

答：

二、閱讀下面這首宋詞，完成3～4題。

木蘭花慢·贈(zèng)彈琵琶者

張伯淳

愛(ài)當(dāng)壚年少，將雅調(diào)，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來(lái)四條弦里，有無(wú)窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂①，掃空眼底蓁②箏。

落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽(tīng)。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽(yáng)月色，似醉還醒。軒窗靜來(lái)偏好，到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見(jiàn)今朝何處，語(yǔ)溪③乍雨初晴。

【注】①律呂，此指樂(lè)律或音律。②蓁，一種弦樂(lè)器，如箏。③語(yǔ)溪，溪水名，在今浙江桐鄉(xiāng)。

3.下片“潯陽(yáng)月色”語(yǔ)出白居易《琵琶行》，請(qǐng)寫出白詩(shī)中與此句匹配的相關(guān)詩(shī)句。

（1）

（2）

4.分析詞中上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫角度的差異。

答：

三、閱讀下面這首宋詞，完成5～6題。

一剪梅·游蔣山呈葉丞相

辛棄疾

獨(dú)立蒼茫醉不歸。日暮天寒，歸去來(lái)兮。

探梅踏雪幾何時(shí)。今我來(lái)思，楊柳依依。

白石岡頭曲岸西。一片閑愁，芳草萋萋。

多情山鳥不須啼。桃李無(wú)言，下自成蹊。

5.詞的上片前三句渲染了的氛圍，交代這是一首的詩(shī)詞（填寫詩(shī)歌題材）。

6.辛棄疾寫詞擅于用典，往往對(duì)其稍加改造便別出新意。請(qǐng)結(jié)合本詞，從通過(guò)用典來(lái)抒情的角度列舉兩例加以分析。

答：

四、閱讀下面這首詩(shī)，完成7～8題。

石州慢·己酉秋吳興舟中作①

張?jiān)獛?/p>

雨急云飛，驚散暮鴉，微弄涼月。誰(shuí)家疏柳低迷，幾點(diǎn)流螢明滅。夜帆風(fēng)駛，滿湖煙水蒼茫，菰蒲零亂秋聲咽。夢(mèng)斷酒醒時(shí)，倚危檣清絕。

心折。長(zhǎng)庚②光怒，群盜縱橫，逆胡猖獗。欲挽天河，一洗中原膏血。兩宮③何處？塞垣只隔長(zhǎng)江，唾壺空擊悲歌缺。萬(wàn)里想龍沙④，泣孤臣吳越。

【注】①宋高宗建炎三年，金兵大舉南下，宋高宗狼狽南逃。②長(zhǎng)庚：即金星，又名太白星。③兩宮：指宋徽宗與宋欽宗二帝。④龍沙：泛指沙漠，這里指宋徽宗、宋欽宗被囚禁的地方。

7.這首詞上闋的景物描寫渲染了怎樣的氛圍？有什么作用？

答：

8.下闋表達(dá)了詞人什么樣的思想感情？

答：

五、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答9～10題。

蜀中春暮

[唐]鄭谷

所向明知是暗投，兩行清淚語(yǔ)前流。

云橫新塞遮秦甸，花落空山入閬州。

不忿黃鸝驚曉夢(mèng)，唯應(yīng)杜宇信春愁。

梅黃麥綠無(wú)歸處，可得漂漂愛(ài)浪游。

9.第三聯(lián)中的“杜宇”這一意象常蘊(yùn)含悲苦之情，如李白《蜀道難》中的“”和白居易《琵琶行》中的“”。

10.這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者的“春愁”的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)做簡(jiǎn)要分析。

答：

六、閱讀下面這首宋詩(shī)，回答11～12題。

暮春山間

[宋]黃公度

緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。

桃花落處無(wú)人見(jiàn)，濯手惟聞澗水香。

11.這首詩(shī)描寫了暮春時(shí)節(jié)山間怎樣的景色？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

答：

12.這首詩(shī)是怎樣描寫桃花的？

答：

七、閱讀下面這首詞，完成13～14題。

浣溪沙

[五代]孫光憲

蓼岸風(fēng)多橘柚香。江邊一望楚天長(zhǎng)。片帆煙際閃孤光。

目送征鴻飛杳杳，思隨流水去茫茫。蘭紅波碧憶瀟湘①。

【注】①瀟湘：傳說(shuō)舜南巡時(shí)，其妃娥皇、女英未同行，她們深感不安，隨后趕去。于洞庭湖畔，聞舜已死，親人兩別，悲痛不已，溺于湘水而死。

13.從字?jǐn)?shù)看，這首詞屬于_________；從題材看，這首詞屬于_________。

14.本詞是如何表達(dá)情感的？請(qǐng)結(jié)合下闋做賞析。

答：

八、閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。

宿府①

杜甫

清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。

永夜角聲悲自語(yǔ)，中天月色好誰(shuí)看？

風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。

已忍伶俜②十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。

【注】①此詩(shī)作于唐代宗廣德二年（764年），距安史之亂爆發(fā)已有十年，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的杜甫經(jīng)劍南（四川中部）節(jié)度使嚴(yán)武保薦，為節(jié)度使幕府參謀。因家在城外，不得不長(zhǎng)期住在府內(nèi)。②伶俜（pīng）：流離失所。

15.從詩(shī)歌的體裁角度看，這是一首______詩(shī)，首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出詩(shī)人______的心境。

16.結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析作者為何發(fā)出“中天月色”無(wú)人欣賞的慨嘆。

答：

九、閱讀下面這首宋詞，完成17～18題。

臨江仙

陳克①

四海十年兵不解，胡塵直到江城②。歲華銷盡客心驚，疏髯渾似雪，衰涕欲生冰。

送老齏鹽③何處是？我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情，別愁深夜雨，孤影小窗燈。

【注】①陳克：北宋末南宋初詞人。②江城：指建康，今江蘇南京。③鹽：切碎的腌菜?！八屠淆W鹽”這里代指養(yǎng)老之處。

17.詞以“孤影小窗燈”作結(jié)，運(yùn)用了的手法，并有的特點(diǎn)，使得語(yǔ)言凝練而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

18.簡(jiǎn)析詞中蘊(yùn)含的思想感情。

答：

十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成19～20題。

晚泊七里灘

許渾

天晚日沈沈①，歸舟系柳陰。

江村平見(jiàn)寺，山郭遠(yuǎn)聞?wù)琛?/p>

樹密猿聲響，波澄雁影深。

榮華暫時(shí)事，誰(shuí)識(shí)子陵②心。

【注】①沈沈：通“沉沉”。②子陵：嚴(yán)子陵，與劉秀是同學(xué)、好友。劉秀后來(lái)登基做了皇帝，多次征召子陵做官，嚴(yán)子陵婉言拒絕，后隱居于七里灘（今浙江桐廬縣）。

19.頸聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法寫景？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：

20.這首詩(shī)體現(xiàn)了許渾什么樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)句簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

答：

十一、閱讀下面的兩首唐詩(shī)，完成21～22題。

夜箏

白居易

紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容①。

弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重。

聽(tīng)箏

柳中庸

抽弦促柱聽(tīng)秦箏，無(wú)限秦人悲怨聲，

似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥識(shí)花情。

誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影？何處空樓思月明？

更入幾重離別恨，江南歧路洛陽(yáng)城②。

【注】①暗低容：滿面愁容，低頭沉吟的樣子。②當(dāng)時(shí)詩(shī)人的族侄、著名文學(xué)家柳宗元因參與王叔文的政治改革，失敗后被貶至南陲海涯。

21.有人認(rèn)為白居易的《夜箏》是詩(shī)人對(duì)《琵琶行》一詩(shī)的縮寫，其中第三句與《琵琶行》中“，”兩句一樣，有著此時(shí)無(wú)聲勝有聲的美妙。

22.有人說(shuō)柳中庸的《聽(tīng)箏》著力刻畫了各種必然發(fā)出“悲怨聲”的形象，喚起讀者的聯(lián)想，也體現(xiàn)了“無(wú)聲”勝“有聲”的藝術(shù)效果，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。

答：

十二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成23～24題。

早秋山中作

王維

無(wú)才不敢累明時(shí)，思向東溪守故籬。

豈厭尚平①婚嫁早，卻嫌陶令去官遲。

草間蛩②響臨秋急，山里蟬聲薄暮悲。

寂寞柴門人不到，空林獨(dú)與白云期。

【注】①尚平，字子平，東漢朝歌人。為子女嫁娶畢，即不復(fù)理家事。后用為不以家事自累的典實(shí)。②蛩，蟋蟀。

23.首聯(lián)的______和頷聯(lián)的______都表達(dá)了詩(shī)人歸隱故園的意愿。

24.蘇軾曾評(píng)價(jià)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫”，請(qǐng)從這一角度分析詩(shī)歌三、四兩聯(lián)。

答：

參考答案：

一、1.久留（逗留）依依不舍

2.①“送君多暮情”句點(diǎn)出了傷別之情。②“淹留野寺出”至“夢(mèng)里金陵城”十句，層層鋪寫暮景，滿篇幽淡惆悵，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了離情。③結(jié)尾“嘆息此離別”再次點(diǎn)明別離之情，“悠悠江海行”表達(dá)對(duì)朋友孤身遠(yuǎn)去的不舍。

二、3.（1）潯陽(yáng)江頭夜送客（謫居臥病潯陽(yáng)城/潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)）

（2）別時(shí)茫茫江浸月（唯見(jiàn)江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）

4.①上片從樂(lè)曲方面來(lái)描寫（樂(lè)曲的演奏者、樂(lè)曲旋律的復(fù)雜變化、樂(lè)曲聲律的高雅等），側(cè)重正面描寫、直接描寫。②下片從聽(tīng)者方面來(lái)描寫（氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等），側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫。

三、5.凄涼悲切送別

6.①借陶淵明《歸去來(lái)兮辭》的首句“歸去來(lái)兮”說(shuō)明葉衡即將離開建康奔赴京城，表達(dá)了對(duì)友人離去的不舍之情；②“今我來(lái)思”和“楊柳依依”是《詩(shī)經(jīng)？小雅？采薇》中的詩(shī)句，被作者直接引用，想象友人走后，自己一個(gè)人再來(lái)蔣山那種“物是人非”的凄涼心境，化用現(xiàn)成的詩(shī)句，卻毫無(wú)做作之感；③最后兩句，引用《史記？李將軍列傳》中贊頌李廣的話，說(shuō)明葉衡在建康的德政受到人們的稱頌，葉衡本人也受到百姓的愛(ài)戴，表達(dá)了對(duì)葉衡的贊揚(yáng)之情。

四、7.渲染了凄傷清絕的氛圍。寫出了沿途景色的特點(diǎn)，暗示了時(shí)局的動(dòng)蕩和自身的顛沛流離。

8.①對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的憂慮；②希望洗雪國(guó)恥卻壯志難酬的悲痛；③對(duì)統(tǒng)治者偏安江南、不思迎回徽、欽二帝和收復(fù)失地的憤慨；④遙思二帝、自己成為孤臣流落他鄉(xiāng)的痛苦。

五、9.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山杜鵑啼血猿哀鳴

10.首聯(lián)開門見(jiàn)山，直抒胸臆，表達(dá)了明珠暗投的悲傷；第二聯(lián)借景抒情，云橫新塞，不見(jiàn)長(zhǎng)安，花落空山，腳踏閬州，表達(dá)了仕途阻塞、懷才不遇的愁苦；第三聯(lián)寫黃鸝和杜鵑的叫聲，以鳥鳴聲襯托春愁；尾聯(lián)寫常年漂泊，仿佛偏愛(ài)浪游在外，反語(yǔ)自嘲，表達(dá)了羈旅無(wú)歸的無(wú)奈之情。

六、11.清雅優(yōu)美閑適愉悅

12.①側(cè)面描寫，桃花落處無(wú)人看見(jiàn)，洗手時(shí)聞到流水中有桃花的香味，形象地表達(dá)出詩(shī)人的愉悅閑適之情。②虛實(shí)相生，寫桃花時(shí)運(yùn)用了以虛寫實(shí)的烘托手法，借澗水之香烘托桃花之香，展現(xiàn)出一種幽美靜寂的意境。

七、13.小令送別詞

14.①借助“征鴻”“流水”兩個(gè)意象，表達(dá)詞人對(duì)離別遠(yuǎn)去之人綿長(zhǎng)的思念。②運(yùn)用襯托，紅綠色彩相互映襯的良辰美景襯托出親人分別的慘淡現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)詞人別后的孤苦無(wú)依。③運(yùn)用典故，借“瀟湘”的典故，委婉表達(dá)了對(duì)親人的殷切思念。④在對(duì)仗、疊詞的和諧音韻中，表達(dá)了無(wú)窮無(wú)盡的思念與愁苦。

八、15.七言律詩(shī)（律詩(shī)）悲涼

16.①?gòu)摹帮L(fēng)塵荏苒音書絕”句可以看出，作者飽經(jīng)戰(zhàn)亂，與親朋音信斷絕，沒(méi)了聯(lián)系。②從“關(guān)塞蕭條行路難”句可以看出，因關(guān)塞戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，歸路荒涼艱難，有家難回，也象征著作者仕途的艱難。③從“已忍伶俜十年事”可以看出，安史之亂后的十年間，作者處于流離失所的境地。④從“強(qiáng)移棲息一枝安”可以看出，作者暫依幕府，但只是求得暫時(shí)安居，政治抱負(fù)仍難實(shí)現(xiàn)。

九、17.以景結(jié)情（寓情于景）連用名詞（意象疊加、列錦）

18.（1）家國(guó)淪陷之恨。中原淪陷，金兵一度進(jìn)逼建康，作者痛心疾首又無(wú)可奈何，激憤之情溢于言表。（2）年華已逝之悲?！皻q華銷盡”“疏髯渾似雪”，表達(dá)年華老去、無(wú)法馳騁疆場(chǎng)的悲哀。（3）安定生活之念?！八屠淆W鹽何處是？我緣應(yīng)在吳興”，詞人生逢亂世，客居異鄉(xiāng)，渴望能歸老吳興。（4）離別不舍之情?！肮嗜讼嗤魹榍椋瑒e愁深夜雨”，詞人想歸老吳興，但又對(duì)建康的老朋友依戀不舍，離愁別緒籠罩心頭。

十、19.襯托手法，“樹密猿聲響”是反襯，以聲襯靜，寫出了環(huán)境的清幽；“波澄雁影深”正襯，以在江水深處能見(jiàn)到大雁的影子襯托江水的清澈。

20.其一，表達(dá)懷慕隱逸思古之悠情。二、三兩聯(lián)寫詩(shī)人灘頭所見(jiàn)之景，突出環(huán)境疏闊曠遠(yuǎn)、清明幽靜，暗示隱逸生活的悠閑自在、恬淡寧?kù)o。尾聯(lián)詩(shī)人把嚴(yán)子陵引為知己，以反詰的語(yǔ)氣表達(dá)對(duì)隱逸生活的向往。

其二，表現(xiàn)了詩(shī)人的羈旅之愁，詩(shī)人借落日、歸舟、猿鳴、雁影等意象寫出作客他鄉(xiāng)、懷念故土之思。

十一、21.冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇

22.（1）頷聯(lián)刻畫傷春惜別的哀愁形象。頷聯(lián)描摹箏聲悲愁，有如那柳條搖蕩、柳絮紛飛、落英繽紛、啼鳥悲啼的暮春之景，讓人哀愁傷感。（2）頸聯(lián)刻畫思親凄苦（盼親思鄉(xiāng)）的形象。頸聯(lián)描摹箏聲凄苦，似家中燈下獨(dú)坐盼望遠(yuǎn)方親人、高樓獨(dú)守思念遠(yuǎn)行家人的凄苦。（3）尾聯(lián)刻畫自己為親人擔(dān)憂的愁苦形象。尾聯(lián)詩(shī)人由箏聲引發(fā)，結(jié)合自身與族侄南北分離，兩地相思，抒發(fā)感時(shí)傷別的愁苦。

十二、23.守故籬去官遲

24.頸聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)描寫早秋，描繪出一幅蕭索落寞的畫面，既預(yù)示清秋時(shí)節(jié)的到來(lái)，也映襯出詩(shī)人的遲暮感，表達(dá)出厭倦官場(chǎng)、渴望寧?kù)o的愿望；尾聯(lián)描繪出詩(shī)人隱居山中、門庭冷落、閑適恬靜的生活畫面，表達(dá)了詩(shī)人厭倦仕途，享受閑云野鶴隱逸生活的心情。全詩(shī)主要申明詩(shī)人無(wú)心世事，向往隱逸生活的情懷。

（作者單位：浙江省岱山中學(xué)）