摘要：全民藝術普及是文化館的工作職能之一，要做好這項工作，就要堅持以服務群眾為中心，搭建系統(tǒng)化藝術普及架構，以現(xiàn)場實踐培訓普及為基礎，以線上普及推廣傳播為補充，還要重視對實踐成果驗收和加強理論研究。

關鍵詞：公共文化服務 文化館 藝術普及

文化館是公共文化服務體系組成中的重要一部分，全民藝術普及是《中華人民共和國公共文化服務保障法》賦予文化館的主要職能之一。文化館在堅持公益性、基本性、均等性和便利性原則基礎上，如何組織開展好全民藝術普及工作，筆者就此問題產(chǎn)生了如下幾點思考。

一、堅持以服務群眾為中心

滿足群眾心理需求。人們在接觸藝術作品時，了解美、欣賞美、追求美、崇尚美是審美過程的心理體驗，所謂以文化人的過程，就是通過為群眾提供滿足審美心理需求的文化藝術作品，實現(xiàn)群眾通過審美實踐達到改變自我、完善自我、提升自我的心理重建過程。全民藝術普及工作，正是要依據(jù)群眾對藝術的渴望，展開藝術知識普及、藝術欣賞引領、藝術表現(xiàn)技法傳授。群眾內心所期待、所渴望的，就是藝術普及要為群眾提供的，所謂“群眾點單，我們上菜”，通過藝術普及實踐，達到滿足群眾心理需求的服務目的。

實現(xiàn)參與群體活動愿望。生活中不論哪個年齡段的人，在融入群體生活、參與群體活動、得到群體肯定時，都會產(chǎn)生強烈的幸福愉快的身心體驗。全民藝術普及工作是要為所有人提供實現(xiàn)參與群體活動的條件和可能。但具體到單一特定的藝術普及項目，卻是為某些特定群體提供組織參與活動的環(huán)境，提供接觸藝術知識認知的空間，提供提升藝術技能展現(xiàn)的平臺，實現(xiàn)在群體活動中認知美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)作美的參與愿望。文化館在組織全民藝術普及工作的實踐過程中，實現(xiàn)服務全民，提升民族審美情趣的服務宗旨。

達到全民精神素質提升的目的。文化館進行全民藝術普及，是通過拓展知識、增強技能、提升審美體驗，來實現(xiàn)豐富群眾精神生活，激發(fā)積極樂觀向上的內在正能量的。所以，藝術普及的唯一目的，就是要增強全民文化修養(yǎng)、樹立文化自信、提升精神素質。

二、搭建系統(tǒng)化藝術普及架構

藝術知識普及需要體系化建設。任何知識都是有體系的，全民藝術知識普及也一樣，需要建立完整的藝術類學科體系，制定藝術普及標準，考核藝術普及工作服務效能。當下各個層級的文化館都在開展藝術培訓工作，但培訓什么，以何為標準，達到怎樣的效果，都是各唱各的歌，各拉各的調，結果就是藝術普及的基本性和均等性無從體現(xiàn)。要切實做好全民藝術普及工作，應該確定全民藝術普及所涉及知識廣度深度、藝術門類的范圍、對象服務的標準，要在全民藝術普及實踐中，逐漸完成編制不同層級、不同門類的全民藝術普及大綱和教材，使全民藝術普及工作有章可循，有目標可奔，有道路可行。

藝術欣賞普及需要社會化建設。優(yōu)秀文化藝術精品門類多、涉及知識面廣，藝術作品內涵博大精深;文化館在編專業(yè)人員少，專業(yè)水平參差不齊，所涉獵的藝術門類少，該如何推動全民藝術欣賞普及工作？藝術欣賞普及社會化建設是破解難題之法。文化館業(yè)務干部可以通過提供組織服務活動，把社會力量如文聯(lián)、藝術院團、學校藝術教師、基層服務基地等組織起來，共同搭建全民藝術欣賞服務平臺，推薦精品賞析資源，引導藝術欣賞正向發(fā)展，為全民藝術欣賞普及工作服務。

藝術普及需要課堂教授。很多藝術作品的創(chuàng)作技能，表現(xiàn)技法是需要在現(xiàn)實環(huán)境下從零起步，一點點地進行課堂傳授的。全民藝術普及要做的是：把藝術門外漢領進門，吸引到藝術普及課堂上，培養(yǎng)其參與表現(xiàn)美、展示美、創(chuàng)作美的興趣，深入學習藝術技巧的信心和專心投入、不斷進取的恒心。在這個過程中要重視對學員心理發(fā)展的引導，對藝術感染力體驗的強化，對正確世界觀、人生觀、價值觀的樹立。同時要強調尊重藝術創(chuàng)作的規(guī)律，啟發(fā)藝術想象，在學習藝術表現(xiàn)技巧的過程中，讓學員的思維想象力騰飛起來，堅決避免把學員培養(yǎng)成只知死技法、不能豐富表現(xiàn)大美世界的藝術匠人。

三、以現(xiàn)場實踐培訓藝術普及為基礎

文化館場館是全民藝術普及的主戰(zhàn)場。文化館應該常年開設音樂、舞蹈、美術、攝影、書法等藝術培訓輔導班，主要以館內業(yè)務人員為教師，免費為全民藝術普及服務。依據(jù)各門類的學科體系特點，各年齡段學員特點，有針對性地組織長短期、低中高級別的藝術輔導培訓。教師要以培訓大綱為標準，編排教學內容（教材），并認真?zhèn)湔n、教學，完成好階段教學培訓計劃。文化館在全民藝術普及所承擔的主要任務，培訓課程的效果如何，是考核評估文化館服務水平的重要指標。

社會化是藝術培訓普及的大陣地，社會上有大量的藝術人才，也有較之文化館更豐富的藝術培訓門類，是更為強大的藝術普及力量，在文化館外，如何借助社會力量鋪開全民藝術普及大陣地，是文化館工作的另一項任務。如請社會高層次藝術專業(yè)人士作教師提升初中級專業(yè)教師專業(yè)能力，組織全地區(qū)藝術培訓成果展示展演，組織相關藝術主題競賽，優(yōu)秀藝術培訓基地建設評比等活動。通過活動把社會培訓師資力量凝聚起來，把社會培訓場地開發(fā)出來，把社會培訓活動聯(lián)合起來，形成更為廣泛、更加深入的藝術普及大課堂。這當中需要文化館工作人員深入學校、廠礦、社區(qū)，進行大量調研，進行精細策劃，把公益培訓推廣與社會有償培訓相結合，形成一加一大于二的服務效能，通過組織相關文化藝術活動，使社會藝術培訓力量與文化館全民藝術普及工作融合在一起，推動全民藝術普及在全社會遍地開花。

四、以線上藝術普及推廣傳播為補充

制作精品數(shù)字音頻視頻資源是線上藝術普及的基礎。數(shù)字文化館建設是對線下服務的延伸，在現(xiàn)階段，線上服務在全民藝術普及中起著推廣補充作用，那么，該怎樣利用線上服務開展工作呢？文化館首先要考慮的是應該把什么樣的資源放到網(wǎng)上。結合數(shù)字文化館建設情況及藝術普及的特點，音頻、視頻資源是可以優(yōu)先作為藝術普及教學資源加以使用的，為了能夠與本館的藝術普及工作結合更緊密，也為了加強數(shù)字文化館建設，制作精品音頻視頻資源更顯示出其基礎地位。因此，各級文化館要提高制作用于藝術普及的音頻視頻工作能力，突出精品作品打造，在制作過程中，展現(xiàn)服務水準、提升服務能力、鍛煉干部隊伍、夯實線上服務基礎。

投放數(shù)字服務平臺是線上藝術普及推廣路徑。面對網(wǎng)上信息海量且紛繁復雜，現(xiàn)在古語“酒香不怕巷子深”被打得粉碎，沒有良好的平臺做推廣，再精致的音頻、視頻資源也會被淹沒在浩瀚的數(shù)字海洋中。因此，文化館的線上文化藝術普及工作一定要重視投放端平臺環(huán)境。借助優(yōu)質平臺的推廣路徑，為文化館藝術普及鋪展更為廣闊的空間，使文化館的服務為更多人所享受。

實現(xiàn)高效能傳播是線上藝術普及的成果展現(xiàn)。藝術普及工作的網(wǎng)上服務成效，體現(xiàn)在傳播主體要求傳播得迅捷、廣泛、高效率，反映在傳播接收方是要便捷、喜歡、較高參與度，對照文化館所投放的音頻、視頻資源，其點擊率、完播率、回播率、互動率、反饋率都是體現(xiàn)高效能傳播的重要指標。要想提高服務效能指標，線上服務形式應與目標受眾接受意愿相契合，服務內容應與目標受眾心理期待相統(tǒng)一，服務效果要與目標受眾享受體驗相一致。

五、重視實踐成果驗收和理論研究

強化對普及工作的檢驗考評和成果驗收。全民藝術普及工作不能只停留在辦沒辦上，更要從辦得好不好，強不強，精不精，實不實，效果滿意不滿意上找出路。因此，強化對普及工作全程檢驗考評和成果驗收就更凸顯其重要性。

前期，深入研究目標群體的需求心理，進行需求心理分析、對象特征分析、目的需求分析、接受內容形式分析;中期，對普及形式及藝術內容進行教授環(huán)節(jié)設計和互動交流內容呈現(xiàn)設計，同時進行精心組織完成單項藝術普及服務項目;后期，安排服務成果展示展演或單項比賽，并要堅持收集服務群體感受評價等反饋意見，提供建議建言平臺，使文化藝術普及工作更加深入人心。

堅持討論研究制度化，形成理論成果。文化館開展藝術培訓服務已經(jīng)很多年了，在全民藝術普及工作中做出了相當?shù)某煽?，但也出現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在藝術普及缺少長遠規(guī)劃，計劃隨機，內容隨意，形式隨性，成效考核缺位或簡單化，對藝術培訓輔導的專題研究不足等。

首先，文化館領導要高度重視全民藝術普及工作，組成專業(yè)全民藝術普及工作團隊，分工分責，落實到人，為開展全民藝術普及工作提供強有力的人力資源保障。其次，制訂本地區(qū)全民藝術普及工作發(fā)展規(guī)劃和年度工作安排，編制全民藝術普及服務大綱、教材，建立相關的普及項目課題實踐工作小組，落實每一項藝術普及工作。再次，對每一個工作項目都要認真組織驗收總結，在不斷總結工作中提升認識，提高服務質量，同時推廣工作經(jīng)驗，規(guī)避歷史教訓。督促工作人員開展業(yè)務學習和理論研究，增強接受新事物、研究新情況、總結新理論的能力，把在具體實踐中產(chǎn)生的新點子，創(chuàng)造的新方法，開拓的新思路加以實踐，并進行理論總結提煉，促進全民藝術普及工作理論研究產(chǎn)生新成果。

完成好全民藝術普及工作，體現(xiàn)文化館在公共文化服務體系建設中的重要作用，相信只要從事全民藝術普及工作的同仁，在工作實踐中提高認識，高度重視，認真組織，落地實踐，未來的全民藝術普及工作就會開展得更深入，廣大群眾的精神生活就能更豐富更美好。

參考文獻：

[1]武江，趙保穎.文化館全民藝術普及與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承[M].北京：國家圖書館出版社，2019.

[2]何海林，楊詩蕾，沈玥.全民藝術普及與群藝館的傳播推廣[M].北京：國家圖書館出版社，2019.

（作者簡介：張笑玉，女，本科，葫蘆島市黨群事務服務中心群眾藝術館，研究館員，研究方向：群眾文化理論）

（責任編輯 冬楊）