學(xué)校:東莞市莞城建設(shè)小學(xué)
年級:六年級
學(xué)名:楊凱云
小名:凱凱
年齡:12歲
形象特點(diǎn):高帥瘦
我喜歡
食物:土豆
顏色:粉色
動物:熊貓
音樂:《執(zhí)迷不悟》
課程:足球課
業(yè)余愛好:足球
我最討厭:分?jǐn)?shù)
夢想的職業(yè):主播
最大的愿望:成為主播
我玩飛機(jī)的小經(jīng)驗(yàn)
我想變成一架飛機(jī),飛翔在浩瀚的天空中。
我最喜歡在少年宮上航模課,我在航模班放航模的成績可是名列前茅呢!不信,請看我是怎么放的吧。首先,在飛機(jī)飛行的時候要全神貫注,不能分心,分心的話飛機(jī)就會撞到墻或者別的障礙物,導(dǎo)致不能完成任務(wù),同時要緊緊盯著飛機(jī),手要控制好油門和方向。其次,在穿環(huán)的時候要點(diǎn)控和托控,如果只用點(diǎn)控而不用托控,飛機(jī)就可能過不去;而在飛行的時候,如果不用點(diǎn)控就100%過不去。
我認(rèn)為穿環(huán)不是很難,穿天井才是最難的。在飛行的時候,需要注意環(huán)的大小是否足夠讓飛機(jī)穿過去。如果做這些動作不用四軸飛機(jī),而是用直升機(jī),會更加困難,因?yàn)橹鄙龣C(jī)沒有定高,會增加飛行的難度。直升機(jī)的油門更加難以控制,但我有一個小技巧,那就是先控一點(diǎn)點(diǎn)油門,再往上控,如果油門控得太大,就慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)控下來;而如果快落地的話,就要把油門往上控。
直升機(jī)還有一個難點(diǎn),就是飛機(jī)頭有時會朝下。這里有兩種解決辦法:第一是微調(diào),第二是讓飛機(jī)把頭轉(zhuǎn)過來后馬上轉(zhuǎn)回去,但是這樣會浪費(fèi)一點(diǎn)時間,而微調(diào)是在開始前調(diào)好,這樣不會浪費(fèi)時間。每次飛行我都十分快樂,只在起飛時有點(diǎn)緊張。
這是我玩飛機(jī)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn),我是一個非常熱愛航模的小“駕駛員”。
掌聲
掌聲是一種可以給人鼓勵的聲音,可以激勵人做得更好,人人都想擁有掌聲。
運(yùn)動會上有很多項(xiàng)目,而跑步就是其中的一個。我在學(xué)校田徑隊(duì)里是跑步運(yùn)動員,因?yàn)槲也皇桥艿米羁斓哪且粋€,所以我加緊了跑步訓(xùn)練。
田徑隊(duì)老師說過,短跑最重要的就是頻率。最近老師訓(xùn)練的都是頻率。老師每天都會帶我們?nèi)バ∥枧_或者國旗臺前面,用各種各樣的方法訓(xùn)練:練高抬腿和小碎步。有時會先蛙跳幾下,然后做高抬腿、小碎步,有時則直接就做小碎步、高抬腿。雖然這樣比較累,也比較枯燥,但是我還是忍耐著繼續(xù)練下去。老師想盡辦法讓我們練的項(xiàng)目達(dá)到最好的效果。我不僅上下午都去田徑隊(duì)練習(xí),課后還向我們班有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教。
激動人心的運(yùn)動會來了。我們年級的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來到運(yùn)動場上,大家都在談?wù)撨\(yùn)動會,運(yùn)動員們也正在進(jìn)行緊張的準(zhǔn)備活動。運(yùn)動會開始了,首先進(jìn)行的是跳繩這個全班的團(tuán)體項(xiàng)目。接下來大家坐回自己的位置,觀看其他精彩的比賽項(xiàng)目。
50米短跑準(zhǔn)備開始了,我班有四位同學(xué)參加,二男二女,我就是其中一位,被分在第三組。我緊張地走上跑道,我班的同學(xué)們已經(jīng)開始興奮地大喊:“凱云加油,凱云加油!”同學(xué)們還不停地給我掌聲,在熱烈的掌聲和加油聲中,比賽開始了。對手十分強(qiáng)勁,最終我跑了第四名,覺得已經(jīng)盡力了。當(dāng)我看到自己的成績時,我傻了眼,竟然是9.03秒,比平時整整慢了1秒。我感到很慚愧,覺得對不住同學(xué)們給我的掌聲。我低著頭回到教室,但教室里卻響起了熱烈的掌聲。
這掌聲不斷激勵我努力向上、勇往直前。
指導(dǎo)老師 鐘錦敏
陽光姐姐伍美珍點(diǎn)評
凱云是個寫作思路非常清晰的孩子,他的作文不僅語言表達(dá)流暢、準(zhǔn)確,而且內(nèi)容科學(xué),說明也很有條理。
《我玩飛機(jī)的小經(jīng)驗(yàn)》一文,凱云首先抓住了飛機(jī)飛行過程中的重點(diǎn),告訴我們要做到“全神貫注”,注意“點(diǎn)控”和“托控”;其次,非常詳細(xì)地講述了飛機(jī)飛行過程中的難點(diǎn),即“穿天井”和解決“飛機(jī)頭朝下”的問題。從重點(diǎn)到難點(diǎn),語言簡明,論述清晰明確。
《掌聲》一文,凱文按照比賽前、比賽中、比賽后的寫作順序,為我們講述了一次比賽過程中自己的心路歷程,心理描寫細(xì)致突出,將自己的體驗(yàn)感受寫得十分到位。
插圖 趙 芳
本欄責(zé)任編輯 張家瑜