表揚(yáng)孩子做出的努力

必須讓孩子堅(jiān)信自己的智力是自己掌控的，通過努力可以加以提高。所以成人在夸獎(jiǎng)孩子時(shí)應(yīng)該注重表揚(yáng)孩子的努力，例如：“你很用功，做得不錯(cuò)！”，而不是說“你真聰明”。要夸獎(jiǎng)孩子時(shí)還應(yīng)該夸獎(jiǎng)他克服困難的勇氣和毅力。當(dāng)然所有的表揚(yáng)必須是真實(shí)的和真心的，而不是毫無原由或者是為了討好孩子，這樣會(huì)適得基反。

告訴孩子有付出就會(huì)有收獲

給孩子找出學(xué)習(xí)的榜樣，以他人經(jīng)歷中的真實(shí)故事來啟發(fā)、激勵(lì)孩子的自信心。同時(shí)讓孩子明白，付出的努力和用功的時(shí)間長短，跟成績有正比關(guān)系。

讓孩子懂得學(xué)習(xí)中遇到失敗和挫折很正常

對于失敗和失利的恐懼，會(huì)讓許多孩子生畏而止步。家長和老師需要告訴孩子的是——錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)進(jìn)步中不可避免的，不必感到羞恥和難堪，錯(cuò)誤可以帶來有用的信息，它告訴你：某個(gè)知識(shí)還沒掌握或某人演算還不清楚，從而給你指出了下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

補(bǔ)上學(xué)習(xí)方法和技巧一課

當(dāng)老師在課堂上宣布：“明天考試！大家要好好復(fù)習(xí)?！彪y道每個(gè)學(xué)生都知道在家如何復(fù)習(xí)嗎？成績較差的學(xué)生往往不懂得：如何安排時(shí)間、復(fù)習(xí)的要點(diǎn)在哪里、從哪里開始。這些就是“學(xué)習(xí)方法和技巧”。如果他們不能及時(shí)補(bǔ)上這關(guān)鍵一課，那么他們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)阻礙他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

追趕他人是一個(gè)長期的目標(biāo)

我們必須讓孩子面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：追趕他人足一個(gè)長期的目標(biāo)。原因足你在追趕，別人也在往前走;而且別人的前進(jìn)速度比你快！所以落后的學(xué)生付出的努力如果僅僅跟他人相等是不夠的，他的努力還必須超出常人！

要對學(xué)生的成功充滿信心

學(xué)生喜歡一個(gè)老師通常都帶有感情色彩，例如：“我的老師教會(huì)了我熱愛知識(shí)?！边€有“她幫助我建立起自信心！”最成功的老師通常是對所有的學(xué)生都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對每個(gè)學(xué)生都充滿了期待和愛心。