梁立棟
天福集團·福州大學經(jīng)濟與管理學院合作簽約暨授牌儀式現(xiàn)場。
21世紀是知識經(jīng)濟的時代,人才將成為社會快速發(fā)展的重要資源和保障。而校企合作,更是新形勢下企業(yè)人才儲備、高校人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求和實現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措。2021年1月28日,天福集團·福州大學經(jīng)濟與管理學院合作簽約暨授牌儀式在天福集團隆重舉行。福州大學副校長黃志剛,福州大學經(jīng)濟與管理學院黨委書記李玲,福州大學經(jīng)濟與管理學院院長唐振鵬,福州大學化學學院黨委副書記劉旺,天福集團董事局主席、總裁林雅華,天福集團副總裁林立言等出席儀式。
天福集團董事局主席、總裁林雅華首先對黃志剛校長一行的來訪表示熱烈歡迎并就集團發(fā)展情況、人才理念、天福學院的創(chuàng)立初心與愿景進行了分享與介紹。他表示,天福集團十分重視人才培養(yǎng)及團隊建設,在自身企業(yè)文化的基礎上已經(jīng)積累了一定的人才培訓經(jīng)驗。福州大學是一所實力雄厚、辦學經(jīng)驗豐富、人才培養(yǎng)多元的學府,希望在福州大學的大力支持和幫助下,校企雙方共同將天福學院打造成為天福集團的“黨校”,通過這一理論陣地潛移默化地把天福集團的企業(yè)文化和經(jīng)營哲學,滲透入每一名員工的內(nèi)心,統(tǒng)一全集團將士的思想。同時,以天福學院為平臺,提升集團員工的綜合能力,培養(yǎng)守土盡責的“衛(wèi)士”、改革創(chuàng)新的“干將”、真抓實干的“能手”,重點培養(yǎng)復合型人才,為天福集團“三百計劃”的實現(xiàn)做好人才素質(zhì)提升和思想文化建設雙向護航。他還提到,天福集團與福州大學“福”緣深厚,集團內(nèi)大部分中高層管理者都畢業(yè)于福州大學,其第二學歷也是在福大獲得的,這份情誼與淵源為本次合作奠定了堅實的基礎。2021年,是天福與福大合作的開山之年,相信在雙方的共同努力下,天福學院必定結出累累碩果。
福州大學副校長黃志剛對林雅華總裁的發(fā)言表示贊賞,他高度認同天福的人才觀與企業(yè)文化。他介紹了福州大學以及福州大學經(jīng)管學院的實力與概況,希望通過此次校企合作,將學院師資、校友資源與企業(yè)對接,與天福集團共同打造天福學院這一優(yōu)秀人才培養(yǎng)平臺,共建實踐交流基地,實現(xiàn)合作共贏。此次校企合作是校企雙方資源互補、共贏發(fā)展的體現(xiàn),對于校企雙方具有深遠的意義。
同舟共濟揚帆起,乘風破浪萬里航。在與會人員的見證下,天福集團董事局主席、總裁林雅華與福州大學經(jīng)管學院院長唐振鵬代表校企雙方簽約。雙方將通過深度的校企合作,努力提升各自效能,打造富有亮點的人才機制,實現(xiàn)校企雙贏。
福州大學經(jīng)管學院書記李玲代表福州大學經(jīng)濟與管理學院向林雅華總裁頒發(fā)福州大學經(jīng)濟與管理學院兼職教授聘書,林雅華向福大經(jīng)管學院院長唐振鵬頒發(fā)天福學院名譽院長聘書。
天福集團·福州大學經(jīng)濟與管理學院簽約后,與會人員合影留念。
通過校企合作的方式共建實習基地、培養(yǎng)復合型人才,是新形勢下天福集團發(fā)展進步的內(nèi)在需求,也是企業(yè)、學校、學生,乃至社會多方共贏的重要舉措。在授牌儀式上,福州大學授予天福集團“福州大學經(jīng)濟與管理學院實習基地牌匾”。未來,雙方將完成從理論到實踐,再從實踐到理論的良性循環(huán),共同培養(yǎng)出符合時代發(fā)展需求的高素質(zhì)、復合型人才。
校企攜手,資源共享,員工幸福,造福社會……福州大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、福建省政府與教育部共建高校。學校確立了走創(chuàng)業(yè)型強校之路的辦學理念,正朝著“創(chuàng)建具有若干世界一流學科的創(chuàng)業(yè)型國際知名高水平大學,加快建成世界一流的東南強?!钡暮陚ツ繕舜蟛竭~進!而作為“美好生活+幸福營造者”的天福集團始終高度重視人才培養(yǎng),將人才作為集團發(fā)展的第一資源,同時也積極擔當大企責任,爭當產(chǎn)學研一體的實踐者、技術服務的支撐者、國家人才戰(zhàn)略的維護者,希望用源源不斷的成果鞏固教育成效,攜手高校助推人才發(fā)展。
此次天福集團攜手福州大學,不僅促進高校的教學模式不斷完善,切實提高人才培養(yǎng)的實效性,也為天福集團持續(xù)引入先進經(jīng)營管理模式與專家資源,為天福學院的人才培養(yǎng)機制、人才素質(zhì)提升和眾包經(jīng)營哲學的滲透提供了有效的人才支持。未來,雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢,互相支持,優(yōu)勢互補,在實現(xiàn)人才供給方和需求方雙向共贏的同時,為社會經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展探索新型人才培養(yǎng)機制,培養(yǎng)并輸送更多優(yōu)質(zhì)人才。