感受鄉(xiāng)情民俗的魅力

經(jīng)志芹

主持人語

又是一年新春至。送走不平凡的庚子年，我們迎來了一個新的開始。

過去的一年里，盡管疫情突發(fā)，但是老百姓對美好生活的祝愿與期盼從來沒有缺席。中秋節(jié)的葡萄、月餅，春節(jié)的福字、春聯(lián)，元宵節(jié)的花燈、元宵，無不寄托著人民對幸福生活的向往與祝禱。我國幅員遼闊，因此，各地對傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式不盡相同，表現(xiàn)出豐富多彩的風俗民情。今天，初初就帶大家走進八（下）第一單元，去感受各地不同的風俗民情，體驗其中蘊含的魅力。

本單元的四篇課文體裁多樣，但內(nèi)容都與民俗有關?！渡鐟颉肥切≌f，表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)淳樸的民情?！痘匮影病肥钱敶姼?，采用陜北民歌信天游的形式，展現(xiàn)了陜北高原的自然風光和文化景觀?！栋踩摹肥且黄?jīng)典散文，呈現(xiàn)的是陜北高原活力四射的腰鼓文化?！稛艋\》是抒情散文，勾勒了一幅舊時鄉(xiāng)村生活的風俗畫卷。閱讀這些課文，初初建議大家在挖掘民俗文化元素的同時，注意把握以下幾點：

1.抓住文章的體裁特征。例如，閱讀小說，要關注人物形象的塑造和情節(jié)的布局;閱讀詩歌，要注意意象的內(nèi)涵;閱讀散文，要關注作者抒發(fā)的獨特情感，以及情感的載體。

2.分析文章的寫作技巧，理解作者是如何根據(jù)需要來綜合運用多種表達方式的。閱讀時，要辨清各種表達方式的特點及作用。

3.品析文中富有表現(xiàn)力的語言，積累語言材料，培養(yǎng)語感。

4.學以致用，把從課文中學到的語言技巧運用到自己的寫作中。

下面，就請大家跟隨初初，去領略更多的鄉(xiāng)情民俗吧！