李以晨 汪宇 陸一

摘要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為依托的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸興起，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了諸多方面的影響。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益滿足人們物質(zhì)需求的今天，越來越多的大學(xué)生開始表露出對(duì)于精神文化的需求。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)的主要信息載體，在文化的傳播與發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。通過把握網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，明辨網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)與劣，能夠促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文學(xué);網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的利弊;大學(xué)生閱讀;大學(xué)生身心健康

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是當(dāng)代大學(xué)生所接收的眾多文化中的一種，這種文學(xué)模式迎合了大眾由于社會(huì)生活節(jié)奏快而導(dǎo)致的碎片化閱讀習(xí)慣。當(dāng)代大學(xué)生在接觸吸收網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的同時(shí)，避無可避地對(duì)心理健康產(chǎn)生多方面的影響。在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶給我們的沖擊時(shí)，掌握區(qū)別“精華”與“糟粕”的方法，是我們義不容辭的責(zé)任。

一、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展背景與特點(diǎn)

（一）網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的重要性與必要性相統(tǒng)一

當(dāng)前，文化建設(shè)的主陣地已經(jīng)從傳統(tǒng)的文化載體轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)文化成為主流文化越來越重要的組成部分，甚至有可能成為新業(yè)態(tài)的主流文化，乃至新主流文化的主陣地。^[1]從宏觀的視角看，中華民族堅(jiān)持追求精神文化的優(yōu)良傳統(tǒng)在任何時(shí)代都不會(huì)泯滅。尤其在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，人們的物質(zhì)條件水平不斷上升，更多的人開始追求精神文化，這一背景決定了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的重要性。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的交往方式和勞動(dòng)方式出現(xiàn)重大改變。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)依托于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體技術(shù)，新技術(shù)的普及為文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)之間的結(jié)合建構(gòu)了一座橋梁，這無疑擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播途徑。信息化的時(shí)代為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展提供了契機(jī)，一方面，網(wǎng)民數(shù)量的急速增加，為網(wǎng)絡(luò)閱讀提供了市場(chǎng)，使得越來越多的作者在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行創(chuàng)作，以精神食糧吸引更多的讀者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的閱讀;另一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐著文學(xué)網(wǎng)站的建立，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提供了呈現(xiàn)窗口。技術(shù)的支持是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的基本立足點(diǎn)，因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展具有必要性。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化之間的對(duì)比

網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化相比，最為顯著的特點(diǎn)是自由開放性。在互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的背景下，文學(xué)創(chuàng)作是作者與讀者之間雙向自由的互動(dòng)。在當(dāng)代社會(huì)生活中，人們溝通交流的場(chǎng)所逐漸擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種以互聯(lián)網(wǎng)為載體的文學(xué)模式，內(nèi)容豐富多樣，千變?nèi)f化，可以隨時(shí)隨地向任何人進(jìn)行傳播，為人們的閱讀提供便捷之路。它打破了傳統(tǒng)文學(xué)依靠紙筆的桎梏，在不需要印刷的基礎(chǔ)上節(jié)約了成本，拓展了文化交流的途徑，極大地豐富了人們的精神生活。

在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展充滿活力的背景之下也隱藏著它的缺陷。區(qū)別于傳統(tǒng)作品的出版與發(fā)表，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)沒有嚴(yán)格規(guī)定的審核“門檻”與校訂機(jī)制，這一致命的缺點(diǎn)導(dǎo)致了發(fā)表文章的隨意性。因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有不穩(wěn)定性，會(huì)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生一定的影響。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)信息的接觸者，亦是傳播者，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種可以影響大學(xué)生心理健康的因素，我們更要加以重視，一分為二地看待網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。

二、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡(luò)文化的興起是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果

20余年來，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的成就和影響日益增大，不但極大地豐富了中國(guó)人的精神文化生活，而且成為中國(guó)人文化原創(chuàng)力的有力佐證，被人譽(yù)為可與美國(guó)好萊塢大片、日本動(dòng)漫、韓國(guó)電視劇相媲美的世界級(jí)文化現(xiàn)象。^[2]隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起是一種必然的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)文化與第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)相比，具有創(chuàng)造力強(qiáng)、更新快、無污染、平臺(tái)大的特點(diǎn)，這使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有強(qiáng)大生命力。大學(xué)生是閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的主力軍，他們通過這種方式充實(shí)自己的精神文化生活，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，為網(wǎng)絡(luò)文化的興起添磚加瓦。因此，重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)于大學(xué)生的心理健康影響即是在基礎(chǔ)層面上洞察文化對(duì)于人們的雙面影響。

（二）文學(xué)網(wǎng)站的建立是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)隨著時(shí)代的進(jìn)步在不停發(fā)展，未曾卻步。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站的興起是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。在眾多的文學(xué)網(wǎng)站中，影響較大、發(fā)表網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品最多、人氣較旺、發(fā)展穩(wěn)定繁盛的有：黃金書屋、今日作家網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在線、漢語(yǔ)文學(xué)、白鹿書院、大唐中文網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、中文網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、新生代文學(xué)網(wǎng)、中國(guó)文學(xué)網(wǎng)、中國(guó)原中國(guó)原創(chuàng)文學(xué)站、文學(xué)精品屋、文學(xué)世界、文學(xué)城、文學(xué)頻道、博庫(kù)、亦凡、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)城堡等二十余家文學(xué)網(wǎng)站。^[3]文學(xué)網(wǎng)站的建立為大學(xué)生的文化生活提供了新平臺(tái)和新空間。反而觀之，低俗的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也給大學(xué)生的心理健康戴上枷鎖，大量的充斥著色情內(nèi)容、假丑惡、粗鄙文字、低俗意味的作品會(huì)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行誤導(dǎo)，從而對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生反作用，使之溺斃在腐爛的網(wǎng)絡(luò)作品之中。

三、優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生心理健康的積極影響

（一）優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)

優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)于大學(xué)生的積極影響是顯而易見的，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)將各家各戶連接得更加緊密，網(wǎng)絡(luò)用戶不斷增多的同時(shí)，更為文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展了一種模式。深刻的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一種優(yōu)秀的精神食糧，對(duì)大學(xué)生的心理能夠起“引路”作用。進(jìn)行優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的閱讀，開發(fā)學(xué)生的文化創(chuàng)造潛力是提高個(gè)人文化素養(yǎng)的好方法，有益于大學(xué)生的身心健康。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起為文化提供了一條發(fā)展的途徑。以多媒體為傳播手段的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)于大學(xué)生的輻射面積更為廣闊，影響力更為深刻。優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能夠使文學(xué)形象更加立體化，極大地調(diào)動(dòng)讀者的感官，感動(dòng)讀者的心靈，為讀者提供網(wǎng)絡(luò)欣賞的方式與途徑。優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的發(fā)表擴(kuò)展了大學(xué)生的閱讀范圍，提升了閱讀境界，豐富多樣的信息資源為大學(xué)生提供了一批珍貴的文化材料，使得積極的文化能夠進(jìn)一步的傳承下去。發(fā)揮其自由開放性的特點(diǎn)，讓優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在大學(xué)生的面前成為可吸收的精神營(yíng)養(yǎng)，以獨(dú)特的文筆或是深刻的思考帶動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生在思想上的文化進(jìn)步，將其意義進(jìn)一步擴(kuò)大化。即是不離場(chǎng)，才有突破的能力，不安逸，才有創(chuàng)新的動(dòng)力。^[4]

（二）優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)體發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在某種程度上促進(jìn)了人的主體性發(fā)展，激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)造性潛能。當(dāng)代大學(xué)生吸收優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化，在提高思維創(chuàng)造力的同時(shí)，也提高了個(gè)體的發(fā)展能力。就學(xué)生的個(gè)體發(fā)展而言，大學(xué)生在閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)時(shí)更需要在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、審美觀等方面加強(qiáng)自我辨別意識(shí)。

四、糟粕網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生心理健康的負(fù)面影響

（一）糟粕網(wǎng)絡(luò)文學(xué)破壞學(xué)生的閱讀體驗(yàn)

當(dāng)“后現(xiàn)代”語(yǔ)言的流行不斷向傳統(tǒng)文化發(fā)出挑戰(zhàn)的同時(shí)，一些消極因素在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中也廣為盛行。網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境的不斷惡化和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)門檻的不斷降低，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的文學(xué)需求造成了一定的威脅。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)多樣性的基礎(chǔ)之上，依舊有許多大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的認(rèn)識(shí)存在偏差，進(jìn)而對(duì)于他們的心理健康產(chǎn)生一定程度的影響。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的不穩(wěn)定對(duì)于學(xué)生的閱讀體驗(yàn)造成一定的影響。太多的謾罵式、爆炸式的無厘頭文學(xué)充斥著人們的眼球，導(dǎo)致大學(xué)生眼花繚亂，無法明辨出何種文化作品才是自己所需要的，作品的雜亂使大學(xué)生不可抑制地接觸到低級(jí)低俗的文化糟粕，與自己的閱讀目標(biāo)、閱讀體驗(yàn)截然相反，從而造成心理發(fā)展的負(fù)擔(dān)。

（二）糟粕網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響學(xué)生價(jià)值觀的確立

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)門檻較低導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的質(zhì)量不高，對(duì)于大學(xué)生而言，閱讀的價(jià)值不大。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界始終抱有新奇感，情節(jié)混亂、價(jià)值扭曲、結(jié)構(gòu)松散的作品往往會(huì)給大學(xué)生價(jià)值觀的樹立指錯(cuò)方向，粗鄙的文字會(huì)在潛移默化中引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤的選擇，給予思想行為不良的信號(hào)。

五、如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生心理健康的影響

（一）合理引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的雙面性

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與當(dāng)代大學(xué)生之間的關(guān)系受到作品內(nèi)容、作品思想、作品質(zhì)量、大學(xué)生選擇等多方面因素的影響。隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的暴露，更多的人開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)于大學(xué)生心理健康影響的問題。于大學(xué)生的心理健康問題而言，明確網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的雙面性，發(fā)揮優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的積極作用，規(guī)避低劣網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的錯(cuò)誤傾向，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行合理引導(dǎo)，有利于學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形成清晰的認(rèn)識(shí)。

（一）明辨網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)劣與加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的引導(dǎo)

面對(duì)碎片式網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生造成巨大影響這一局面，要加快網(wǎng)絡(luò)文化運(yùn)行機(jī)制的建立，這樣才能從根源上減少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的糟粕對(duì)于大學(xué)生心理的不良影響。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生文化選擇的引導(dǎo)，明辨優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與糟粕網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的區(qū)別，也是拓寬網(wǎng)絡(luò)文學(xué)積極影響的好方法。為了達(dá)到讓學(xué)生們理智全面地看待網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的目標(biāo)，我們有責(zé)任幫助當(dāng)代大學(xué)生建立良好的網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)控機(jī)制，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣與閱讀方法，從而促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心的健康發(fā)展。

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本文為銅陵學(xué)院2019科研基金項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生心理健康的影響》（文件編號(hào)：2019tlxydxs115）研究成果。