張謹(jǐn)

習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！敝泄颤h史是中國革命歷史的核心部分，它承載的是初心與使命，承載的是光榮與夢想，承載的是苦難與艱辛，應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)和宣傳的重點內(nèi)容。周恩來作為中國共產(chǎn)黨誕生、成長、壯大光輝歷程的見證者、親歷者、領(lǐng)導(dǎo)者，十分重視黨的歷史的回顧、宣傳與傳承，強調(diào)“黨的歷史應(yīng)當(dāng)經(jīng)常講”，并進行了廣泛的實踐，形成了獨特的風(fēng)格，留下了豐富的業(yè)績，對我們今天開展黨史宣傳乃至研究工作具有指導(dǎo)和借鑒作用。

把黨史宣傳作為黨內(nèi)教育的必修課

在不同的革命歷史時期，面對不同的考驗和任務(wù)，周恩來總能審時度勢，利用各種機會、借助各種平臺，適時有針對性地進行黨史宣傳，傳播黨史知識，開展黨員教育，在革命和建設(shè)的關(guān)鍵時期都產(chǎn)生了積極影響。

1937年，在抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前夕，他選擇7月1日在中共中央召開的黨的活動分子會上作專題報告，紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立16周年，追溯黨的歷史，分析中國共產(chǎn)黨取得成就的原因，號召全黨繼往開來，開拓全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新局面。1940年皖南事變發(fā)生后，周恩來用黨史故事對南方局留守重慶的同志進行革命氣節(jié)教育，專門講了廣州起義失敗后陳鐵軍、周文雍刑場上婚禮的故事。延安整風(fēng)期間，按照黨中央要求，周恩來在重慶組織學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的路線，親自講述從建黨到抗日戰(zhàn)爭時期的黨史，一共講了十多次，一直講到南方局整風(fēng)全部鋪開以后。1944年3月，他在延安中央黨校作了兩次黨史報告。在黨的七大上，他結(jié)合研討統(tǒng)一戰(zhàn)線工作追憶黨史。

周恩來在中共七大上作《論統(tǒng)一戰(zhàn)線》的發(fā)言

新中國成立后，周恩來不僅多次在有一定規(guī)模、相當(dāng)層次的黨的專門會議上作專題報告，還不失時機利用各種行業(yè)會議以及一些特殊場合進行黨史宣傳。1951年在給知識分子作報告時，圍繞“立場問題”穿插講黨史。1971年4月和5月，在全國旅游工作會議、援外工作會議和教育工作會議召開期間，他先后會見代表、講述黨史，提出：“不能忘記過去，忘記過去就意味著背叛?！蓖?月，在廣州友誼劇院觀看演出時，他就農(nóng)民運動講習(xí)所的舉辦情況，向演出人員現(xiàn)場講述當(dāng)時黨的歷史和政策。

以親歷親聞進行黨史宣傳

周恩來在黨史宣傳中以自己的親身經(jīng)歷為基點，以時事熱點為視角，充分利用豐富的第一手資料，還原歷史真實，形象生動，讓聽者有身臨其境之感，使黨的教育具有精準(zhǔn)之效。

周恩來1924年從歐洲回國后，就投入大革命的洪流之中。在此期間，他幾乎參與了當(dāng)時所有國共合作的重大活動，與形形色色的代表人物有廣泛接觸和交往，對很多事件發(fā)生的來龍去脈都很了解。1943年在重慶，他現(xiàn)身說法，就這一時期國共關(guān)系情況作了專題報告。在延安整風(fēng)總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗的過程中，對黨的六大的看法出現(xiàn)了熱烈的爭論。周恩來認(rèn)為“這是啟發(fā)思想的一種爭論，黨內(nèi)思想從來沒有今天這樣解放”。他覺得自己參加了六大的工作，是當(dāng)時的主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)比別人認(rèn)識得更清楚些。因此，于1944年3月在延安中央黨校作了《關(guān)于黨的“六大”的研究》報告。他的報告具有權(quán)威性，對形勢與背景的交代依據(jù)充分，對會議成果及影響的分析可信可靠，對統(tǒng)一全黨思想發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用。

1960年7月，周恩來在中共中央召開的北戴河省市自治區(qū)黨委書記會議上作《共產(chǎn)國際與中國共產(chǎn)黨》報告。在大革命時期，周恩來就與共產(chǎn)國際的代表有所接觸，此后在中國共產(chǎn)黨與共產(chǎn)國際的密切交流中又身處一線，還多次往來于上海與莫斯科、延安與莫斯科之間，與共產(chǎn)國際結(jié)下了不解之緣，因此他對兩者關(guān)系的了解非常直接，感悟十分真切。報告以客觀的歷史站位，對共產(chǎn)國際三個時期的劃分以及在不同時期對中國共產(chǎn)黨所產(chǎn)生的正反兩個方面的影響所作出的判斷和評價，是令人信服、發(fā)人深省的。音樂舞蹈《東方紅》通過歌舞的形式反映中國共產(chǎn)黨在民主革命時期28年艱苦卓絕的奮斗歷史，創(chuàng)作需要掌握大量的黨史知識。在指導(dǎo)創(chuàng)作的過程中，周恩來不止一次給創(chuàng)作人員講黨的歷史，談自己的感受，告訴大家應(yīng)該怎樣認(rèn)識和理解黨的歷史。他說：“我是跟著這段歷史長大的，所以，我有感受，能幫助你們提些意見?！?h3>把總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)作為

黨史宣傳的重要內(nèi)容

黨史是營養(yǎng)劑，也是清醒劑?；赝麣v史并非無謂的“念舊”，而是為了審視過往的軌跡，發(fā)現(xiàn)亮點、澄清誤區(qū)，為重新出發(fā)找準(zhǔn)方向、積蓄力量。周恩來在多次黨史宣傳中，不是單純地傳播歷史本來，而是在理性思考的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，以史為鑒，力求在新的起點上實現(xiàn)思想認(rèn)識新的飛躍。

在1937年紀(jì)念建黨16周年的報告中，周恩來充滿深情地說，中國共產(chǎn)黨“接受了歐戰(zhàn)后俄國革命和世界革命的影響，站在新興的無產(chǎn)階級和廣大農(nóng)民基礎(chǔ)上”成長起來，成為“用馬克思主義理論武裝起來的，與中國人民有根深蒂固的聯(lián)系的黨”。同時系統(tǒng)總結(jié)了大革命時期的歷史教訓(xùn)。1943年春，周恩來在重慶中共中央南方局干部學(xué)習(xí)會上作《關(guān)于一九二四至二六年黨對國民黨的關(guān)系》的報告，圍繞大革命時期國共合作的詳細(xì)過程，就特定時期共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人在政治上、軍事上、黨務(wù)上對國民黨右派、中派所采取的三次“大讓步”進行了冷靜反思和深刻剖析。在《關(guān)于黨的“六大”的研究》報告中，用了較長篇幅專門講了“大革命的經(jīng)驗教訓(xùn)”。在《論統(tǒng)一戰(zhàn)線》的報告中，從“敵人、隊伍和司令官”三個方面闡述了經(jīng)驗教訓(xùn)。

1964年10月，他在大型歌舞《東方紅》演出人員擴大會議上作報告，對黨的三大作風(fēng)和三大法寶作了進一步詮釋和倡導(dǎo)，并特別指出：“我們不僅看到1949年以前三大法寶起了決定性作用，建國以后15年依然如此”。1972年6月，在批林整風(fēng)匯報會上專門就黨的歷史教訓(xùn)作報告，對我們黨在新民主主義革命時期所發(fā)生的歷次“左”右傾路線錯誤形成的過程、造成的危害加以評價、論述和說明，使與會者從中得到感悟和警醒。