朱曉荔
《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》是《論語》中人物對(duì)話最為精彩的一章,寥寥數(shù)語之間,刻畫了鮮明生動(dòng)的四賢形象。對(duì)話由孔子發(fā)起,話題是“各言其志”,四位弟子分別表述了自己的理想志向:子路要“可使有勇,且知方也”,冉有欲“可使足民”,公西華“愿為小相焉”,曾晳則似答非答,描繪了一幅“暮春詠歸圖”。聽完弟子們的回答后,孔子的反應(yīng)頗耐人尋味,特別是聽到曾晳的話后,“喟然嘆曰:吾與點(diǎn)也”。
此處“喟然嘆”何解?字面意思是“長長地嘆息”,但是孔子既然“與點(diǎn)也”,該是高興的、喜悅的、欣慰的,那么,后世弟子在記錄孔子言行的時(shí)候,為何要以“喟然”一詞來修飾呢?
筆者以為,這一聲“喟然”嘆息始于理想,轉(zhuǎn)乎現(xiàn)實(shí),報(bào)以理想,超乎現(xiàn)實(shí)。它就是孔子立于現(xiàn)實(shí)世界,卻心向理想的一支歌。
喟然,是贊歌。從上下文語境來看,當(dāng)是孔子由衷地贊嘆的外部表征,即孔子深深感動(dòng)于曾晳所描繪的這幅畫面。這畫面太美了:暮春三月,百花盛放,是謂景物美;春服既成,無憂寒色,是謂時(shí)節(jié)美;冠者五六人,童子六七人,是謂人物美;浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸,是謂心境美;所事為祓禊也,是謂禮儀美;令人想見社會(huì)安寧,遠(yuǎn)離戰(zhàn)火,是謂時(shí)世美;人們守時(shí)禮祭,敬慕天地,是謂教化美。而這樣的大美世界,正是孔子終其一生追求的理想的社會(huì)面貌,這樣一幅理想圖景曾無數(shù)次在他的腦海中閃現(xiàn),在他的夢境中浮現(xiàn)。突然,這一刻,理想化為語言,畫面化為聲音,以一種前所未有的方式來到他的身邊,夫子怎能不激動(dòng),怎能不感動(dòng)?
喟然,是悲歌。從結(jié)構(gòu)勾連上來看,其實(shí)前文早有伏筆,這一聲“喟然”嘆息,照應(yīng)了話題開始時(shí)孔子所說的那句話——“如或知爾,則何以哉”里的“如”字。“喟然”一現(xiàn),“如”字一回味,我們似乎聽到了夢碎的聲音,理想破滅的聲音。曾晳描述的是孔子日夜思之的禮樂治國的理想畫面,而現(xiàn)實(shí)呢?現(xiàn)實(shí)中,孔子一架牛車奔走天下,困于陳蔡,艱難行涉于諸侯王廷,踽踽獨(dú)行于“克己復(fù)禮”之途,“累累如喪家之犬”,他那“治國以禮”的政治理想早已經(jīng)成了一個(gè)美麗的肥皂泡,一個(gè)“如”字即是刺破美麗肥皂泡的現(xiàn)實(shí)之刺。這根刺毫不留情地刺破了“或知爾,則何以哉”的假設(shè),它生生地將孔子拉回到現(xiàn)實(shí)的不遇之中,所以這聲嘆息更像是美玉的破碎之音,更像是鏡花水月的幻滅之影。無奈、憂愴、失落、寂寞……恐怕也就在這一聲長長的嘆息聲中悄然涌上了孔子的心頭。
喟然,是高歌。從對(duì)孔子理想的文化理解和精神觀照來看,“喟然”又表現(xiàn)出孔子積極入世的勇毅。有人由孔子“道不行”欲“乘桴浮于?!背霭l(fā),認(rèn)為此時(shí)的孔子已然心生退意。但筆者以為,將之理解為知其不可而為之的執(zhí)著更合情理,正如顏淵所言:“夫子之道至大,故天下莫能容。雖然,夫子推而行之,不容何病?不容然后見君子?!笔裁词侨胧谰??并非所信奉的思想主張?jiān)跔幦『缶湍軌蛲贫兄潭?;相反,越是“不容”,就越能夠顯示出“夫子之道至大”;越是理想藍(lán)圖難以實(shí)現(xiàn),就越能夠顯現(xiàn)此等理想境界之超拔??追蜃舆@次問志是明知難以有為而偏欲為也的積極問世,是即便身退故鄉(xiāng)而猶心存天下的執(zhí)著,是晚年依舊桑榆非晚的不甘?,F(xiàn)實(shí)刺破了理想嗎?現(xiàn)實(shí)擱淺了理想嗎?現(xiàn)實(shí)塵封了理想嗎?沒有!這一聲長長的嘆息之中,孔子是做好了一切準(zhǔn)備,是要與現(xiàn)實(shí)周旋下去的,是要與大道并行的。寂寞怕什么?黑夜算什么?嘆盡胸中不平氣,大道不容見君子。如此勇毅,難道不是一種引吭高歌嗎?
喟然,是淺唱。從師者身份和經(jīng)歷背景來看,“喟然”則含欣慰、喜悅??鬃拥拇蟮罏槭离y容,晚年回到魯國開壇講學(xué),這只是變換一種方式繼續(xù)推廣自己的思想主張。弟子們?cè)趺礃幽??從這一章來看,孔子對(duì)四個(gè)弟子都還算滿意,子路的強(qiáng)兵理國而后禮樂,冉有的富民理國而后禮樂,公西華的外交理國愿為小相,都是孔子心目中推行治國主張的重要方式,曾晳的一番話更是直接道出了孔子內(nèi)心深處最期待的情形。由此可見,孔子的治國理政思想,雖然在天下難以推行,但是在弟子們身上得到了非常好的傳承和推廣,這便為孔子的理想社會(huì)的實(shí)現(xiàn)間接創(chuàng)造了條件。所以,此時(shí)此刻的孔子必定是欣慰的、感懷的、期待的?!?/p>
七彩語文·教師論壇2021年11期