程婷 熊雷

試題回放

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

從非典到新冠肺炎，鐘南山一直站在抗疫一線，成為公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)的推動(dòng)者，促成了國(guó)家多項(xiàng)政策法規(guī)的制定，更成為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的代言人，成為穩(wěn)定民心的科學(xué)家代表。

——《廣州日?qǐng)?bào)》評(píng)鐘南山

在21輛摩托車組成的國(guó)賓護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)衛(wèi)下，“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山和“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，一同乘坐禮賓車從住地出發(fā)，前往人民大會(huì)堂，出席全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)，等待接受習(xí)近平總書(shū)記向他們頒授勛章和獎(jiǎng)?wù)?。這是彰顯黨和國(guó)家無(wú)上尊崇的光榮時(shí)刻，這是必將銘刻在民族集體記憶里的歷史瞬間——國(guó)之英雄，當(dāng)以國(guó)禮待之！

——新華網(wǎng)《致敬——以共和國(guó)名義》

公民在重大事件、關(guān)鍵時(shí)刻的作為，國(guó)家對(duì)個(gè)人的肯定和禮贊，讓你有什么感想。請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

思路點(diǎn)撥

新材料作文構(gòu)思要把握話題的要件和關(guān)鍵詞，對(duì)命題進(jìn)行聯(lián)想和辯證思考。本次聯(lián)考命題要件為：①《廣州日?qǐng)?bào)》評(píng)鐘南山，肯定英雄的功績(jī)。②新華網(wǎng)刊發(fā)《致敬——以共和國(guó)名義》，點(diǎn)贊英雄所受的禮遇。③命題給出的寫作任務(wù)。本題為新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，由兩則材料、寫作任務(wù)和作文要求三部分組成。寫作時(shí)可以考慮從以下幾個(gè)方面著手。

1.對(duì)材料主題的正確把握——國(guó)禮待英雄。材料一通過(guò)評(píng)鐘南山來(lái)表現(xiàn)以鐘南山為代表的科學(xué)家，在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中所做出的杰出貢獻(xiàn)。材料二則展示我們黨和國(guó)家對(duì)抗疫英雄舉行高規(guī)格授勛典禮，同時(shí)將此與歷史記憶相關(guān)聯(lián)。材料內(nèi)容“公民在重大事件、關(guān)鍵時(shí)刻的作為，國(guó)家對(duì)個(gè)人的肯定和禮贊”，具有明確的導(dǎo)向性。這種導(dǎo)向，就是告訴我們要正確認(rèn)識(shí)英雄，要贊美英雄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和善行義舉，反對(duì)和批判一些對(duì)英雄的偏差認(rèn)知。英雄輩出是中華民族的傳統(tǒng)，激勵(lì)世人要弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)英雄精神，這不僅是傳統(tǒng)，也是時(shí)代的需求。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代需要英雄，所以要謳歌英雄，禮贊英雄。

2.對(duì)時(shí)代英雄的精神解讀?！肮裨谥卮笫录?、關(guān)鍵時(shí)刻的作為”，你怎么看？2020全民抗疫，以鐘南山為代表的科學(xué)家作出了巨大貢獻(xiàn)，可稱之為中流砥柱。英雄的價(jià)值觀是怎樣的？英雄的社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)在什么地方？英雄的精神內(nèi)涵有哪些？這些問(wèn)題是此次作文可以論及的內(nèi)容。解讀時(shí)代英雄的內(nèi)涵，可以是造福社會(huì)、為國(guó)為民的愛(ài)國(guó)主義精神，實(shí)事求是的科學(xué)精神，淡泊名利的精神境界，心有“大我”、一心為民的奉獻(xiàn)情懷等。寫作時(shí)，我們可以結(jié)合鐘南山等英雄人物進(jìn)行論述。我們還可以對(duì)英雄進(jìn)行分類，有關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、力挽狂瀾的大英雄，也有立足平凡崗位、扎根基層、默默奉獻(xiàn)的平民英雄。這些人都是時(shí)代英雄，他們的精神都值得歌頌，他們是我們身邊最可愛(ài)的人！

3.對(duì)國(guó)禮待英雄意義的認(rèn)識(shí)。這是回答命題任務(wù)“國(guó)家對(duì)個(gè)人的肯定與禮贊，讓你有什么感想”。郁達(dá)夫說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是可悲的民族，一個(gè)有了英雄卻不懂敬重和愛(ài)戴的民族是不可救藥的民族?！庇⑿鄣臅r(shí)代價(jià)值不止是體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)、當(dāng)事，其精神引領(lǐng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出英雄事跡本身。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。英雄、先鋒會(huì)激發(fā)出一種精神力量，讓人們面對(duì)紛繁的世間更有方向，更有信心。對(duì)時(shí)代英雄的謳歌和贊美，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家和民族所宣揚(yáng)的社會(huì)主流價(jià)值觀，這樣可以引導(dǎo)公民愛(ài)護(hù)英雄，學(xué)習(xí)英雄，從而推動(dòng)社會(huì)精神文明的進(jìn)步和發(fā)展。

佳作示例

國(guó)禮待英雄

范鑫

“在21輛摩托車組成的國(guó)賓護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)衛(wèi)下，‘共和國(guó)勛章獲得者鐘南山和‘人民英雄國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者……”，從《致敬——以共和國(guó)名義》的描述中，我們感受到國(guó)家英雄被國(guó)禮待之的自豪之情。

天下興亡，匹夫有責(zé)。作為國(guó)家的主人，公民應(yīng)盡其所能，為國(guó)分憂。對(duì)那些做出杰出貢獻(xiàn)的英雄，國(guó)家的表彰不僅是對(duì)其個(gè)人的嘉許，更是對(duì)模范精神的弘揚(yáng)。

“天地英雄氣，千秋尚凜然?！豹q記當(dāng)初武漢封城之時(shí)，舉國(guó)上下人心惶惶，而鐘南山等人義無(wú)反顧奔赴前線，推動(dòng)了應(yīng)急體系建設(shè)，穩(wěn)定了民心，這樣的公民無(wú)愧于國(guó)，無(wú)赧于民，當(dāng)為我輩之楷模！正如有句話說(shuō)的好，誰(shuí)把人民扛在肩上，人民就把誰(shuí)放在心里。鐘南山院士只是其中的一個(gè)代表，在他身后，有無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士、志愿者默默奉獻(xiàn)著。我們將永遠(yuǎn)銘記，那面頰上深深的印痕，那席地而臥的姿態(tài)，那防護(hù)服上潦草的名字，還有堅(jiān)信勝利的手語(yǔ)。正因?yàn)橛杏⑿蹅兊母冻?，我們才取得了?lái)之不易的階段性的勝利。英雄的血汗不會(huì)白流，我們永遠(yuǎn)記住英雄為人民的付出，心中常有英雄。滿城櫻雨歡歌頌，致敬最美逆行者。

“看那涼山上的秋葉，今年紅得分外惹眼?！?四川省涼山州木里縣的救火英雄常常刺痛我們的心。那場(chǎng)突如其來(lái)的森林大火，直接帶走了30名撲火人員的生命。誰(shuí)可曾想過(guò)烈火燃燒戰(zhàn)士肺腑那種鉆心剜骨的痛？誰(shuí)可曾想過(guò)他們?cè)诟改秆劾镆仓皇呛⒆?？他們?yōu)榱宋覀兊陌参６瞰I(xiàn)出了自己的生命，這需要鼓足多大的勇氣啊。之后，當(dāng)?shù)厝藗兝坝⑿垡宦纷吆谩钡臈l幅出來(lái)送行，有的人在流淚，有的人在默哀……此時(shí)此刻人民永遠(yuǎn)銘記國(guó)家的好兒女，向英雄致敬，英雄走好，人民不哭。神州大地花常艷，是我們英雄血染的色彩。

古往今來(lái)，歷朝歷代都有英雄人物，有為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄，有為人民奉獻(xiàn)的英雄，有為社會(huì)奉獻(xiàn)的英雄，他們是一個(gè)時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。他們都以一己之力奉獻(xiàn)著，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，他們應(yīng)當(dāng)受到肯定和最高禮贊。他們是現(xiàn)代社會(huì)的先鋒人物，他們引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)步，他們都是中國(guó)脊梁。我們要發(fā)自內(nèi)心尊敬英雄，禮贊英雄，挺直民族脊梁傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，讓英雄們的血和淚閃耀出他們應(yīng)有的光芒。

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不能正確對(duì)待為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄，這個(gè)國(guó)家便失去了靈魂支柱。人民不可沒(méi)有先鋒，國(guó)家不可沒(méi)有英雄，一個(gè)懂得敬畏英雄的國(guó)家，才有著光明的前途和未來(lái)。英雄是一個(gè)國(guó)家的精神支柱，先鋒脊梁。向英雄致敬！國(guó)家英雄，我們以國(guó)禮待之。

點(diǎn)評(píng)

文章立意精準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)緊湊，從熟悉的素材深入挖掘事理，緊扣主題“國(guó)禮待英雄”展開(kāi)論述。首段引述材料，展現(xiàn)國(guó)禮待英雄的意義，考生緣事析理，展現(xiàn)了不錯(cuò)的寫作能力，讓讀者讀懂了禮待英雄的歷史傳承和價(jià)值，鼓勵(lì)新時(shí)代新青年忠心為國(guó)奉獻(xiàn)。