黃健
升旗時間快到了,還是未見小林的身影。今天是桐本中隊獲評江蘇省少先隊“英雄中隊”后的第一次升旗儀式,是全體隊員奮力拼搏的新起點,對每個隊員來說意義重大。
突然,手機鈴聲響起,接聽,一個熟悉的山東口音傳來:“孩子已經(jīng)到校門口,馬上就到。”我長舒了一口氣:“讓孩子上樓梯小心點,我們在教室門口等?!?/p>
隨著響亮的口哨聲,38名隊員整齊有序地排好了隊伍,雄赳赳氣昂昂地整裝待發(fā)。
“老師,我來遲了?!被仡^一看,是小林。
他戴著紅領(lǐng)巾,扭七扭八的,我正要幫他戴好,“老師,他穿著拖鞋上學(xué)了?!币粋€隊員的提醒聲將我的視線拉向小林的雙腳:10個腳趾正使勁向后縮著,好像在極力證明著這不是一雙拖鞋。
我看看孩子被風(fēng)吹得紅紅的臉龐,問:“是不是又幫家里處理水果了?”這是個外來務(wù)工人員的孩子,每天上學(xué)前會將家里爛掉的水果處理掉。小林連連點頭,淚水快流出來了。
“讓你媽送鞋來不及了,愿意換上我的運動鞋嗎?”我向小林征求意見。我辦公室里閑放著一雙運動鞋,男孩的腳長得大,穿我的鞋也算合適。小林的腳趾動了動。
“到我辦公室換上運動鞋吧。”我對小林說,然后轉(zhuǎn)頭看向其他隊員:“體育委員先帶隊出發(fā),我和小林馬上就來。大家放心,一個也不會落下。”體育委員的哨聲響起,重整旗鼓,隊員們直奔操場。
“老師,鞋子換好了?!焙⒆娱_心地拉著我的手。這一刻,我有為人師的幸福,不僅是小林臉上的笑容,更多的是他對我這個班主任的信任。
“紅領(lǐng)巾今天真干凈呢?!蔽?guī)退砝砑t領(lǐng)巾,由衷贊嘆?!袄蠋?,這是我昨天晚上洗的?!毙×忠荒樧院?。
“這個暑假幫家里整理水果的吧?”“是的,老師?,F(xiàn)在我最多能提四十公斤的水果了?!闭媸莻€懂事的孩子,我拉著孩子的手攥得更緊了。
等我們趕到隊伍時,中隊正在進行升旗前隊列訓(xùn)練。小林又回到集體中,他撓撓頭,露出似笑似羞的表情,穿上那不太合腳的鞋子走起了正步。
鞋子有些大,但能和同學(xué)一起參加升旗儀式,他的笑容就像一朵花慢慢綻放開來。是的,這個重要的儀式一個都不能少啊。
剛來班級時,這個孩子各方面確實有些跟不上,他很自卑,封閉著自己。怎么讓他更好地融入班級,作為班主任的我,用“放大閃光點”這一策略,時時鼓勵他。我的笑漸漸融化了這個孩子心頭的堅冰,激發(fā)出孩子追夢的力量。今天,當(dāng)看到孩子笑容的那一刻,我慶幸,我已經(jīng)通過了這個孩子的考核。
編輯?王淑娟?623358414@qq.com