昆山

我沒有埋怨孩子，更沒有空洞地安慰孩子，而是看問題到底出在哪兒，然后幫助孩子爭取到了機會，讓她再次體驗了成功，提升了自信

女兒報的拉丁舞培訓(xùn)班就要結(jié)業(yè)了，老師選了一些跳得比較好的孩子參加市里的匯報演出。出人意料的是，女兒哭哭啼啼地回來——她落選了。

這個結(jié)果，不僅女兒沒料到，我們做家長的也沒料到。

因為在幼兒園這幾年，女兒一直是班里跳舞的主力。前些天，我碰到教拉丁舞的老師，詢問女兒的練舞情況。她還說我女兒的舞跳得不錯，態(tài)度認真，姿勢優(yōu)美。怎么短短幾天，情況就發(fā)生了變化？

女兒回到家，一個勁兒地哭。妻子埋怨：“就知道哭，膽子那么小，怪不得被淘汰！”我急忙阻止：“怎么能這么說呢？孩子落選，已經(jīng)很難受了。咱家的婷兒你還不知道，雖然不愛說話，膽子有點小，可自尊心是非常強的?！?/p>

妻子一聽這話，換了種口氣安慰：“沒選上就算了，不就是個小小的演出嘛！再說了，現(xiàn)在有疫情，還不如在家休息呢?！薄澳氵@當(dāng)媽的，怎么回事？一會兒責(zé)怪孩子，一會兒又對孩子說泄氣話。孩子雖然小，卻很有榮譽感?！蔽覍ζ拮拥淖龇ū硎静粷M。

妻子看我連戧她兩次，生氣了，索性撒手不管。她不管，只好由我來管。

我看出來女兒非常想?yún)⒓舆@次匯演，便打電話給教拉丁舞的老師，誠懇地詢問女兒被淘汰的原因。老師說，婷兒被淘汰，不是水平不夠，而是性格問題。通過平時觀察，她發(fā)現(xiàn)婷兒的性格內(nèi)向，膽子小，不愛說話，怕到時候她會因為膽怯而發(fā)揮失常，影響了整體水平。

原來是這么回事，老師的擔(dān)心不無道理。不過，她對我女兒的了解太流于表面。我女兒雖然有些內(nèi)向，但是一上舞臺卻鎮(zhèn)定自若、落落大方。

去年，女兒參加市幼兒園的舞蹈比賽。比賽過程中，發(fā)生了一點小意外。

為迎賓準(zhǔn)備的氣球不知被誰解開了繩子，風(fēng)一吹，紛紛飄到舞臺上。正在跳舞的孩子見氣球飄來，有的舞不跳了到處跑著抓氣球，有的被突發(fā)狀態(tài)弄蒙了傻站在舞臺上……而我女兒不為所動，依然按照音樂節(jié)拍一板一眼地跳著，直到舞蹈結(jié)束。坐在前排的一位領(lǐng)導(dǎo)看到這一幕，指著我女兒對旁邊的老師說，這孩子臨危不亂，有大將風(fēng)度。

我把這事跟老師說了，又將女兒以前跳舞的視頻發(fā)給她看。老師打消了顧慮，將我女兒的名字補了上去。

看到事情得到圓滿解決，我高興地將結(jié)果告訴了女兒，并問她是不是很想?yún)⒓訁R演。女兒點點頭。我解釋說：“老師沒報你的名字，是怕你膽小在舞臺上被嚇著?！迸畠阂宦牻辛似饋恚骸鞍职?，我在臺上跳舞一點都不怕！”“那你以后跟老師接觸的時候也膽子大一點，好不好？”我適時提出建議。女兒再次點點頭。

這次匯報演出，女兒沒有辜負老師的信任，表現(xiàn)得很出色。她的自信心增強了，生活中膽子也慢慢大起來，人也開朗了。

孩子在成長過程中，遭遇挫折是常有的事。家長要做的不是埋怨孩子，更不是空洞地安慰孩子，而要看問題到底出在哪兒，然后幫助孩子爭取機會，讓她在一次次的嘗試中體驗成功，提升自信。

【編輯：楊子】