倪肇蘇

活動目標(biāo)

1. 觀察鵝卵石路，了解鵝卵石路上的圖案是利用鵝卵石顏色的深淺拼出來的。

2. 通過欣賞各種鵝卵石路，能感受到鵝卵石路的美和一些圖案的含義。

3. 初步嘗試用深淺不一的石子進(jìn)行鵝卵石拼畫。

活動準(zhǔn)備

1. 在每組的桌上放著顏色深淺不同的鵝卵石各兩小筐。

2. 相關(guān)教學(xué)PPT。

3. 每人一個(gè)較大的盒子，月餅盒里放有滿滿的黃沙。

4. 每人椅子底下放一顆鵝卵石。

活動過程

一、認(rèn)識鵝卵石，通過觀察了解鵝卵石的大小和深淺不同

1. 出示鵝卵石。

師：你們知道這是什么嗎？

2. 請小朋友摸一摸并談?wù)劯杏X。

3. 互相間比較鵝卵石的不同。得出鵝卵石有的大有的小，顏色有的深有的淺。

二、通過觀看PPT，欣賞鵝卵石路上的圖案的美，了解一些圖案的意義

1. 出示第一張PPT。

師：看這就是用鵝卵石鋪成的路，你還在什么地方也見過？

2. 出示園林里的各種鵝卵石路圖片。

師：說說你看到的都是什么圖案（小朋友如果猜不出，便出示該圖片的簡筆畫）。

幼：蝙蝠。

幼：仙鶴。

幼：荷花。

師：蝙蝠、仙鶴和荷花，象征著福氣、長壽和生活的和美。

3. 再把四張圖案放在一起，讓幼兒觀察這些圖案是用什么方法拼成的。

4. 再欣賞一些其他圖案的鵝卵石路，重點(diǎn)讓幼兒說說這些鵝卵石路的圖案。

5. 讓幼兒了解一些現(xiàn)代鵝卵石路的運(yùn)用。如：鋪在陽臺上進(jìn)行裝飾，鋪在墻壁上做裝飾，還用鵝卵石拼出了具有現(xiàn)代感的一些圖案。

三、發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作

1. 請幼兒探討如果你是鋪鵝卵石的工人，你準(zhǔn)備鋪什么圖案？你覺得第一步可以怎么做？

2. 幼兒可以自由拼石頭。拼好后舉手示意，請教師幫助其拍照。

四、互相欣賞作品

1. 教師將剛剛孩子們拼的鵝卵石圖案通過電視屏幕展示出來。

2. 請幼兒說說看拼的是什么。

活動延伸

師：你們知道嗎？赤腳走鵝卵石路還有益健康哦。不過腳會有點(diǎn)痛，你愿意嘗試嗎？