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      該上哪部

      2021-07-12 10:00何捷
      關(guān)鍵詞:謝道韞老頑童謝安

      何捷:作家,福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,閩江師范高等??茖W(xué)校教師,?福建教育學(xué)院語文課程與教學(xué)研究所研究員。

      老頑童的故事

      該上哪部

      一大早,老頑童反復(fù)叮囑女兒:“樓下的第一家超市,醬油就在貨?架第一列,你買售價(jià)十塊五的那種。”

      女兒出門后,鄰居不解地問老頑童:“小姑娘?都十三歲了,這點(diǎn)小事怎么還要反復(fù)叮囑?”

      老頑童說:“唉,這孩子一遇到選擇,就犯難

      哪?!?/p>

      果不其然,老頑童和鄰居聊了很久,等了半個(gè)?小時(shí),女兒也沒回來。

      老頑童放心不下,就和鄰居下樓找人。到了樓?下,看到女兒站在電梯門口,一副很為難的樣子。

      鄰居奇怪地問:“你怎么不上去呢?”

      故事中的智慧

      讀完故事,小伙伴們或許會(huì)說:“哎呀,這不是選擇困難癥嗎?”生活中常?常會(huì)有選擇困難的時(shí)候,我們說因?yàn)檫x擇的可能性太多,而不知道如何取舍。

      其實(shí),我們寫作文的時(shí)候,也常常犯“選擇困難癥”。例如,寫作文前,?收集了許多材料,可是哪些材料用,哪些不用,不知該如何取舍。還有時(shí)候,?常常使用一些毫無價(jià)值的材料,結(jié)果即使下筆千言,也毫無裨益,適得其反。?看來好材料是寫好作文的基石。那么,怎樣的材料才是有價(jià)值的材料呢?

      直觀可感細(xì)節(jié)生動(dòng)

      判斷一個(gè)素材有沒有資格寫進(jìn)文章里,要看它是不是形象生動(dòng)。如果這個(gè)?材料能喚起你頭腦中的畫面感,就是好材料。也就是材料要可看、可聽、可?聞、可觸,很直觀,具有畫面感。這樣的材料寫起來才能生動(dòng)形象。

      著名的俄國作家肖洛姆·阿萊漢姆,13歲的時(shí)候就失去了母親,他的繼母?經(jīng)常打罵他。他習(xí)以為常以后,慢慢覺得繼母咒罵他的話,很有特點(diǎn),就偷偷?把繼母惡毒的語言記錄下來,例如:

      “叫——讓你牙疼得叫起來!?”

      “縫——給你縫壽衣!”

      “寫——給你寫藥方!”

      日積月累,竟然記下了厚厚的一大本。后來,肖洛姆·阿萊漢姆把這堆罵?人的詞語按字母順序編成一部小詞典,名曰《繼母的詞匯》。以后,每寫到尖?酸刻薄的罵人話時(shí),他都要翻翻這個(gè)本本。

      正是由于繼母打罵肖洛姆時(shí),惡毒的語言、兇狠的表情、刻薄的語氣深深?地印在他的心底,因此后來在寫作時(shí),肖洛姆就會(huì)喚起自己的直觀感受,寫起?相關(guān)內(nèi)容自然就得心應(yīng)手了??磥韺懽鞑坏粜姆e累素材,還要觀察得細(xì)?致,關(guān)注細(xì)節(jié)。

      典型深刻表現(xiàn)中心

      選取材料還應(yīng)該選取典型深刻的材料。典型的材料,指的就是具有代表性?的材料。怎樣的材料才算是“具有代表性的材料”呢??一是這個(gè)材料能表現(xiàn)、?突出中心思想;二是這個(gè)材料不可取代一一選取其他任何材料都不如這個(gè)材料?合適。

      因?yàn)橹挥械湫偷牟牧喜抛阋员磉_(dá)中心。寫一個(gè)

      人,要寫他做的事中最有代表性的事;寫很多人參?/?(?加的事,要寫最突出的一個(gè)人;記一件事,要寫給?■?自己印象最深刻的東西……?J?.

      比如,為《一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人》選擇材料:

      他上課認(rèn)真聽講,從不開小差。( )

      他從不遲到早退。( )

      他每天認(rèn)真完成作業(yè)。( )

      一次數(shù)學(xué)課上,老師要同學(xué)們用三種方法解題,有的同學(xué)想了兩種方法就

      不耐煩了,他卻想出五種。( )

      “上課認(rèn)真聽講”?“從不遲到早退”,這樣的事情往往不止發(fā)生在一個(gè)人的身?上,而“數(shù)學(xué)課上能想出五種解題方法”的人就不多了,我們選擇最后一件,就?更具有代表性,這樣的材料才是典型的材料。

      新穎獨(dú)特與眾不同

      我們還要選擇新穎、有特色的材料。努力打破固有的思維方式,超越一般的?舊的想法,力爭做到“人無我有,人有我新”。小伙伴們的習(xí)作,都是按照習(xí)作?要求寫,范圍相同,所以,極容易發(fā)生大家都寫同樣材料的事情,而選擇和大家?不一樣的材料,讓人看了就有耳目一新的感覺。

      有個(gè)故事:謝道韞是東晉名臣謝安的侄女。有一天下雪,謝安問孩子們:?“白雪像什么?”謝朗回答:“撒鹽空中差可擬?!敝x道韞卻說:“未若柳絮因風(fēng)?起?!敝x安聽了,連連夸獎(jiǎng)她有“詠絮之才”。

      謝安為什么夸獎(jiǎng)謝道韞,因?yàn)樗南敕ú宦渌滋?,敢于求新,敢于突破,?雪比擬成“柳絮”,恰當(dāng)又與眾不同,讓人覺得耳目一新。

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