為囧老虎鼓掌

劉丙鈞

課外活動時，囧老虎拿出來幾輛車模。他喜歡汽車，收 藏了幾十輛車模，哪輛是什么品牌什么型號，他都能 說得一清

二楚。

彩虹鼠特佩服也特羨慕：“囧老虎，你能教我認汽車嗎？”

囧老虎卻搖搖頭：“你一點兒都不懂，連門兒都沒入，我可沒法教你！”

孫空 空也喜歡車模，他問：“囧老虎，我能看看你的車

模嗎？”

囧老虎不客氣地說：“不行。你笨手笨腳的，別把我的車模弄壞了！”

彩虹鼠有點不高興，孫空 空也有點不高興。彩虹鼠對孫空 空 說：“咱們?nèi)フ也祭匣ⅲ囊稽c也不比囧老虎少！”

布老虎喜歡攝影，尤其喜歡給汽車拍照。他拿著汽車的照片給彩虹鼠和孫空 空認真地講起來。兩個朋友聽得津津有味，囧老虎一個人孤孤單單的，感覺挺沒意思，也挺不是滋味，當然，還有點后悔。

布老虎看到站在一邊用腳在地上掃來劃去的囧老虎，大聲 招呼道：“囧老虎，快過來，我們很想聽你講 講汽車的知識呢！”

囧老虎有點不好意思，猶猶豫豫地蹭過來，把手里的車模遞給孫空 空 說：“你拿著給大家展示，我來講?！?/p>

囧老虎講得很認真，講完還特意問彩虹鼠：“有哪兒不明白嗎？”

彩虹鼠說：“你講得太清楚啦，我要拜你為師！”

布老虎鼓起掌來，彩虹鼠也跟著鼓掌，只有孫空 空沒有鼓掌。你問為什么？因為他手里拿著囧老虎的車模??！

家長提示

如果發(fā)現(xiàn)孩子因傲慢等問題被群體孤立，家長可以巧妙地調(diào)和矛盾，在孩子認識到錯誤的前提下給他提供“臺階”，幫他融洽群體關(guān)系。