明燭

專業(yè)千千萬，選誰才對盤？

本以為高考過后萬事大吉，沒想到卻在選專業(yè)這關(guān)犯了難。

拆“磚”業(yè)，為你解決專業(yè)難題。

讓我們一起選取適合的專業(yè)，走上人生巔峰！

因為我是美術(shù)生，所以關(guān)注了各種藝考生推薦專業(yè)。有很多公眾號專門做這一方面的，里面的干貨也確實不少，經(jīng)過詳細(xì)了解后，我在眾多專業(yè)中選擇了視覺傳達設(shè)計。

視覺傳達設(shè)計利用圖像化語言，通過視覺傳遞其中的信息，讓人們在無形之中達到了一種共情的狀態(tài)，最后吸引人們想要買買買或者對它多多關(guān)注。一般歸納為“誰”“把什么”“向誰傳達”“效果、影響如何”四個程序。當(dāng)我們學(xué)習(xí)了視覺傳達設(shè)計后，點滿的技能點有P圖、插畫、畫海報、繪制logo、書籍設(shè)計、字體設(shè)計等，要是再加上超強的手繪能力，剩下的就是逐步起飛。

我們專業(yè)必學(xué)課程包括展示設(shè)計、包裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計等……

關(guān)于課程的分布屬于年級制逐層遞進，好比游戲里進入新手村，先來一段經(jīng)典介紹和操作指導(dǎo)，然后再慢慢讓你去刷怪。因為在過去十幾年里所接觸的都是應(yīng)試教育，大一時候的課程，用經(jīng)典文藝風(fēng)語氣來說，那就是“打碎一個我，再重塑一個我”。大一課程，更傾向于解放思維，這對將來的設(shè)計非常有益。大二課程變成了學(xué)習(xí)Ai、Ps、Ae等各種軟件，此處需要電腦一臺。空有一番思想也是不行的，總得會表達，才能迎接大三的到來，做好各種各樣的新奇小設(shè)計。大四已經(jīng)屬于新手村滿級，可以給其他小新人指點迷津了。這里也順帶說一下，我們專業(yè)也是用“鈔”能力堆砌出來的，電腦的配置越高越好，而且各種大大小小的設(shè)計做成實物總得投入一點成本，我之前還看了網(wǎng)上不同學(xué)校的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)大家上大學(xué)基礎(chǔ)金錢投入都是10W+。

我們專業(yè)還有個吸引人的點是沒有各種各樣的考試，但是請不要太天真，結(jié)課大作業(yè)是必須有的，費腦子成為了每天的運動。而且完成結(jié)課作業(yè)之后還需要跟老師據(jù)理力爭，這是一場拉鋸戰(zhàn)，如果失敗，好一點的是一邊吸鼻涕一邊流眼淚還不忘手指動得飛快——改改改是我們的宿命！倒霉一點就是無休止的從頭再來，又費腦子又費錢。社會上的艱難險阻我們也不怕，畢竟我們早在學(xué)校見識過最難纏的甲方爸爸──我親愛的老師。

我印象中比較有趣的課程內(nèi)容是“保護雞蛋”，主要是給雞蛋做包裝設(shè)計，繪制出包裝設(shè)計平面圖，在保護雞蛋的同時，還要最大化突出設(shè)計特點，讓它在同類商品中脫穎而出，成為超市雞蛋中的佼佼者。后來我還成為了手藝人，石膏、木工、超輕黏土類都接觸過，課程豐富有趣程度絕對超過所有人想象！只有我們做不到，沒有老師想不到。雖然好多人都說視覺傳達設(shè)計專業(yè)啥都要學(xué)，啥也不會，但是我覺得話不應(yīng)該這樣說，當(dāng)方方面面讓我們目不暇接的時候，我們就可以專攻其一，把它往死里學(xué)。網(wǎng)上那些免費的相關(guān)課程，都可以多看看，多學(xué)一點以后總歸都會用上。我們專業(yè)畢業(yè)之后有當(dāng)設(shè)計師的，也有去當(dāng)美術(shù)老師的，從業(yè)方向也非常多。

逛畢業(yè)展和美術(shù)展也是我們汲取知識的有趣過程，學(xué)了這個專業(yè)后，本人經(jīng)常遇到的問題就是——下水道被頭發(fā)堵住，話我只能說到這兒了……

編輯/王語嫣