前幾天收到一位小讀者的來信，跟我說起他的煩心事：他的媽媽為了讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴，特意購買了價格不菲的鋼琴，還給他聘請了專門的老師，為了培養(yǎng)他不惜付出大量的金錢和精力。而實際上他一點兒都不喜歡學(xué)鋼琴，他很苦惱，來信問我該怎么辦。

這其實是一個挺普遍的現(xiàn)象，很多同學(xué)可能都會有類似的煩惱，這樣的問題該怎么看待和解決呢？今天我們大家就一起來討論討論吧——

勇敢說出自己的想法

我覺得如果他實在不喜歡學(xué)，就該勇敢地告訴家長，說清楚自己對學(xué)這個沒有興趣，自己不想學(xué)。

不管學(xué)什么，興趣才是最好的老師，只有我們感興趣了，我們才會想學(xué)也才能學(xué)好。與其把時間和金錢浪費在不喜歡的課程上，還不如去學(xué)點兒自己喜歡的東西。

當(dāng)然了，我們跟家長說這件事的時候要注意自己的說話方式，不能簡單粗暴的一句“我不想學(xué)”就完事了，如果那樣肯定起不到好的效果，家長也不會同意我們的請求。我們說話的態(tài)度應(yīng)該誠懇，要把我們不想學(xué)的原因和理由解釋清楚，讓家長理解我們。這樣的話，我想大多數(shù)家長都是可以考慮并接受我們的意見的。

——劉雨桐

試著去嘗試

其實，有時候我們不喜歡學(xué)的東西，可能是因為我們對它不是太了解，當(dāng)我們對它有所了解后，我們也許會發(fā)現(xiàn)原來它也挺有意思的。所以，我覺得我們可以試著去接受和嘗試。

換個角度想一想，家長能夠花費時間和精力讓我們學(xué)習(xí)一門課程，對我們來講未嘗不是一件幸運的事情。畢竟，學(xué)習(xí)這些課程都是需要一定條件的，我們有這個條件能夠去體驗和嘗試，不是挺好的嗎？

大家都聽到過一句話——“書到用時方恨少”。其實才藝也是一樣的。我覺得不管是什么才藝，我們應(yīng)該能多學(xué)就多學(xué)，藝多不壓身嘛。也許在各種嘗試和體驗中，我們就能意外地發(fā)現(xiàn)自己的特長并從中體會到樂趣了。

所以，如果家長非要我們學(xué)個什么，我們也沒必要那么苦惱，也許你的不想學(xué)只是因為你的不了解，我們可以試試看，也許學(xué)著學(xué)著就喜歡了呢。

——林美心

學(xué)不學(xué)要看課程性質(zhì)

我覺得，學(xué)不學(xué)，還要看這門課程的性質(zhì)。

例如，你的數(shù)學(xué)成績不好，家長給你報了個數(shù)學(xué)補習(xí)班，那么，我覺得你還是該好好去學(xué)的。反過來，如果是唱歌跳舞這類才藝的興趣班，而你又對它一丁點兒興趣都沒有，也沒有這方面的特長，那么就應(yīng)該和家長說明白，可以拒絕去學(xué)。

為什么這么說呢？因為這兩種課程的性質(zhì)是不一樣的。一種是我們應(yīng)該掌握的必備的基礎(chǔ)知識，是我們應(yīng)該學(xué)會的。而另一種，屬于興趣愛好，我們可以根據(jù)自己的具體情況來選擇學(xué)或者不學(xué)。

——魏明禮

我們應(yīng)該多些玩兒的時間

為什么總要學(xué)這學(xué)那呢？我覺得我們應(yīng)該多一些玩兒的時間。

當(dāng)然了，學(xué)校的課程我們肯定不能耽誤，也應(yīng)該盡自己的努力去學(xué)好，畢竟學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。可是在學(xué)習(xí)之余，我覺得我們應(yīng)該多一些玩耍的時間，而不是業(yè)余時間都被各種課外班所占據(jù)。

如果我們能夠多些玩兒的時間，我想我們的快樂會更多一些。而快樂的我們，在學(xué)習(xí)的時候效率可能也會更高一些。高效學(xué)習(xí)，快樂玩耍，這樣不是更好？

我多想大人們聽聽我的心聲：我想多玩兒一會兒。

——林遠(yuǎn)哲

小雨姐姐的話：

遇到問題，與其悶在心里煩惱，不如勇敢地說出來，也許說出來之后煩惱就會迎刃而解了。

再具體到今天這個話題，我們確實是需要具體問題具體分析。上面的幾位同學(xué)說得非常有道理，值得我們借鑒。

我們提倡素質(zhì)教育，希望大家都才藝傍身，出手不凡。也希望大家都能高效學(xué)習(xí)，快樂玩耍，愿每個人都能擁有一個快樂的童年。