青少年是國家的未來，民族的希望。青少年時(shí)期是人的一生中最重要，也是最危險(xiǎn)的時(shí)期。由于青少年正處于生理、心里從不成熟步向成熟的發(fā)展時(shí)期，好奇心與模仿性很強(qiáng)，而自制力和分辨力較差，加上在禁毒教育方面又存在嚴(yán)重的不足，因而，毒品犯罪分子就往往將青少年作為拉下水的主要目標(biāo)。甚至，在一些地方，毒“手”已悄悄伸向了校園，伸向了中小學(xué)生。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國現(xiàn)有登記在冊(cè)的吸毒人員中，35歲以下的青少年占三分之二以上。其中，絕大部分青少年是在不了解毒品的危害性的情況下染上毒癮的。所以，把青少年列為毒品教育重點(diǎn)對(duì)象是開展毒品預(yù)防教育工作的重要環(huán)節(jié)，是遏制新吸毒人員滋生的關(guān)鍵。

要使青少年遠(yuǎn)離毒品，必須要把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來；與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到禁毒教育工作常抓不懈。

大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

多層面、多渠道開展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。

抓好“國際禁毒日”宣傳。每年的“國際禁毒日”，學(xué)?？梢酝ㄟ^升旗儀式，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑?，閱讀禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對(duì)性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。

加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次。第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行為學(xué)校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識(shí)競(jìng)賽、做報(bào)告，以案例分析的形式，讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。以自我互動(dòng)教育、體驗(yàn)教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念。如果條件允許，可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施，開展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

在普遍開展毒品預(yù)防教育的同時(shí)，把中小學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，不斷探索適合于中小學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運(yùn)用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

加強(qiáng)心理健康教育。

心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)?？梢越榻B“什么是毒品？”“日益嚴(yán)重的毒品問題”“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)，是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。

用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。

開展“讀一本好書”“寫一篇心得”“講一個(gè)好故事”“看一部好電影”“唱一首好歌曲”等活動(dòng)，有計(jì)劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開展“青少年暑期禁毒自護(hù)教育”活動(dòng)，向青少年普及拒毒、防毒知識(shí)，教育他們自覺遠(yuǎn)離毒品，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論與社會(huì)壓力，以營造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。

尤其在每年6月26日的“國際禁毒日”，要充分運(yùn)用?？?、廣播網(wǎng)、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識(shí)，揭露毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識(shí)。

青少年預(yù)防毒品，還可以做這些？

青少年要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)文明、健康的興趣愛好，參加有益身心健康的文化娛樂活動(dòng)，豐富自己的精神生活。認(rèn)清毒品對(duì)身心健康、家庭和睦的危害，以及吸毒者最終將走上犯罪道路的危險(xiǎn)，認(rèn)清戒毒的痛苦與艱難，遠(yuǎn)離毒品。要謹(jǐn)慎交友，如果發(fā)現(xiàn)周圍的親戚朋友中有吸毒的人，要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)和態(tài)度，堅(jiān)決抵制誘惑，并應(yīng)規(guī)勸其戒毒，如果勸說無效，則應(yīng)堅(jiān)決不與其往來。要勇于面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活中的種種困難和挫折，人生難免遇逆境，切不可選擇毒品來逃避現(xiàn)實(shí)，麻醉自己，從而最終走上毀滅之路。

1.對(duì)青少年進(jìn)行預(yù)防吸毒的全面教育。

加強(qiáng)對(duì)青少年有毒物品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解有毒物品的危害。很多的案例是青少年在初次接觸有毒的物品的時(shí)候，并不知道有毒物品為何物，不但沒有遠(yuǎn)離而是對(duì)它充滿好奇，就在好奇的推動(dòng)下開始吸毒，從此走上了不歸路。

因此，介紹有毒物品的相關(guān)知識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真全面的介紹，讓青少年充分了解有毒物品的特征以及危害，這樣才能讓自己時(shí)刻保持警惕，遠(yuǎn)離有毒的物品！

2.樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時(shí)髦。

吸毒的青少年主要集中在12-17歲，大多數(shù)青少年拒絕有毒物品的意識(shí)薄弱，在有毒物品的認(rèn)識(shí)上存在許多誤區(qū)，比如“試一試應(yīng)該沒有關(guān)系”，“吸毒就像吸煙”、“有毒物品毒性小”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，而去尋求刺激、趕時(shí)髦，從而貽害終生。

3.謹(jǐn)慎交友。

不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。不聽信有毒物品能治病，有毒物品能解脫煩惱和痛苦，有毒物品給人帶來快樂等各種花言巧語。不法分子利用青少年的幼稚，常采用引誘、脅迫等手段、不良信息刺激，促使盲目模仿。

青少年正處于生理、心理發(fā)育時(shí)期，心理防線薄弱、好奇心強(qiáng)，是非判斷能力不強(qiáng)，對(duì)抵制有毒物品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，若沒有約束和正確的引導(dǎo)，容易受到有毒物品的侵襲。

家長(zhǎng)們要幫助青少年深刻認(rèn)識(shí)有毒物品的危害，構(gòu)筑堅(jiān)固的心理防線，提高警惕，避免上當(dāng)，堅(jiān)決拒絕“第一口”。謹(jǐn)慎交友，打消對(duì)有毒物品的好奇心，有技巧地對(duì)“引誘”和威脅說“不”。

（編輯/侯幫虎）