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      江蘇小作家4

      2021-07-20 10:45:37
      江蘇科技報·E教中國 2021年10期
      關鍵詞:馬蜂避雷針坦克

      您好 □ 南通市如東縣曹埠鎮(zhèn)曹埠小學六(1)班 孔陳辰

      桂花的香味被長風卷進三樓的教室里,和著不驕不躁的暖陽,透過紗窗一點一點印在所有人的心上。我在心中默念:“您好!”

      您是我的語文老師,在六年級接手我們班。我正當年少,而您已教書育人幾十載。濃密的烏發(fā)不再,細紋爬上眼角,鏡片下的眼睛閃爍著文學氣息。您操著一口不太流暢的普通話,總是一副好脾氣的樣子。

      印象中的您有一張出口成章的嘴,唐詩宋詞倒背如流,名人軼事信手拈來,中華上下五千年爛熟于心,帶領我們誦讀文人筆墨、秀美詩文,千年文化由此傳承,溫和幽默的話語讓我們在歡笑中懂得、發(fā)現(xiàn)并描繪大千世界的每一處美麗風景。

      回想之前的日子,那些以月為度量單位的年華,竟像是彈指一揮間。不知不覺,往事一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。

      初見時,您邁著沉穩(wěn)的步伐跨上講臺,放下手中的書冊,極其老練地環(huán)顧四周,揚起那親切的面孔:“上課——”齊刷刷的,三十多個朝氣蓬勃的目光與一個堅定老成的目光相對。窗外的夏蟬此起彼伏:“老師——您好!”

      我鐘愛您的課堂。微微勾起的唇角,笑瞇瞇的眼睛,一道道分明的皺紋融合在一起,那是您課堂上最吸引人的色彩。在您的課上,除講課外,還有引申出來的歷史典故,聯(lián)想到的詩句名言,以及您絮絮叨叨的大小事。

      記憶猶新的一次,您和我們分享您當老師的歷程,偶然間講到那年您的英語考試分數(shù)。數(shù)字3開頭的分數(shù)一出口就引得班級眾人哄堂大笑。那時的您十分激動,辯解過后大手一揮:“不提了,都過去了!回到課文上……”講臺下的哼笑聲此起彼伏。

      千言萬語的感激之情,唯有那句問好才能表達出莘莘學子對恩師的崇慕之情。夏天又要來了,有幸與您在這樣的夏日里結識,故事的結尾雖不盡如人意,倒也無憾。

      希望在以后的歲月里,我能再次和您重逢,哪怕那時的您早已雙鬢斑白,我也一定會笑著和您打招呼:“楊老師,您好!我是您教過的學生!”

      指導教師:楊俊生科技館真好玩 □ 南通市如東縣馬塘鎮(zhèn)馬豐小學三(2)班 李劉坤

      有人說,生活像七色彩虹;我說,生活像百味花園。

      跨出家門,一縷陽光照在我身上,哇,好舒服啊!我們的生活多么幸福呀!告訴大家一個好消息,今天,我要去科技館參觀游玩。

      到了那里,那些千奇百怪的東西深深地把我吸引住了。什么“龍卷風”啦,“錯覺”啦,“天使柱”啦,還有什么“電流的產生”……看得我眼花繚亂。我左看看,右看看,真不知從哪兒開始參觀好。

      什么聲音?噼里啪啦,怪刺耳的。我扭頭一看,幾道藍白色的光像兩條巨龍,纏繞著一根大鐵棒徐徐上升。一個小朋友喊道:“電!電!”這時我才恍然大悟,原來是電呀!通過介紹我才知道,這兒在進行大型放電實驗。

      電棒底下有一座微縮房子,兩根避雷針豎在房子兩側。開始放電了,無情的電朝著房子劈去,發(fā)出可怕的聲音。我不由自主地捂住眼睛,第六感告訴我,這座房子一定會變成碎片??烧孟喾?,兩旁的避雷針把電都引走了,這避雷針就像房子的衛(wèi)士,守住了這座房子。

      那么,把避雷針放下來會怎么樣呢?實驗開始了,電流再一次向房子劈去,“啪”的一聲,一股燒焦的氣味撲鼻而來。這房子要不是特制的,早被劈成碎片了。

      此時我才明白,避雷針不是一根小小的針,而是有著重要作用的防雷“武器”。

      “那里怎么圍著那么多人?”我一眼就盯上了一個光亮的球體。臺上的教授告訴我們,這是靜電發(fā)生器。它的電流小,不會傷人,只要把手放上去,你的頭發(fā)就會豎起來。教授叫一名留短發(fā)的女同學上去把手放在球體上,她的頭發(fā)便一根一根慢慢地豎了起來,活像一只小刺猬。

      啊,科技館真好玩!里面還有許多奧秘等待著我們去研究發(fā)現(xiàn)呢!我們一定要好好學習,長大繼續(xù)探索前人留下的疑問。

      指導教師:韓曉琴可愛的貓 □ 南通市海門區(qū)王浩小學四(2)班 俞立揚

      我家有一只貓叫白白,它是我的好朋友。

      說起我跟白白的相識,還有一段故事呢!兩年前的一個晚上,外面下著瓢潑大雨,隱約聽到院外草叢中有一絲絲凄涼的叫聲。我慌忙打開門,借著路旁微弱的燈光,看到一只小貓蹲在墻角,全身都淋濕了。看到了我,它發(fā)出了撕心裂肺的叫聲,那楚楚可憐的眼睛直勾勾地盯著我,那么無助,那么可憐,我的心中暗暗下定了一個決心:我一定要保護它。于是,它成了我們家的一分子。

      小家伙一開始來我家的時候非常膽小,老是把自己小小的身體蜷縮在角落里,任憑我怎么呼喚,它都不應。后來在我耐心的陪伴下,它終于放下了戒心,融入我們這個家。

      白白是一個捕鼠能手。有一次我?guī)乩霞?,傍晚時分,從堂柜里傳來老鼠的吱吱聲,面對著堂柜的小洞,我們都很無奈。這時白白出場了,它用胡須測量著這個小洞,回頭叫了兩聲,好像在說:“放心吧,看我的?!敝灰娝秘堊χ苯油蠢锾?,嚇得老鼠直往外躥,白白凌空一撲,老鼠就在離洞一米處落在了白白的掌下。不用我多說,這只俘虜理所當然地成了白白的晚飯。你們說白白是不是一個有勇有謀的小戰(zhàn)士?

      這便是我的動物朋友白白,我特別喜歡它。

      指導教師:俞紅琴我的玩具丟了 □ 南通市如東縣掘港街道童店小學一(1)班 董鎬語

      “鎬鎬,鎬鎬!”楊楊哥哥跑過來,“我們一起去玩坦克吧!”“好呀!走!”我得意地說。這玩具坦克是我期末考試考得好,爸爸給我的獎勵。它是黃色的,能唱歌,還能發(fā)射子彈。我可喜歡了,晚上睡覺都要抱著它。

      咦?媽媽的汽車呢?這時只聽“嘟嘟”一聲,媽媽開車回來了!太好了!我奔向汽車,找了一圈也沒有看到坦克。我問媽媽,媽媽疑惑地說:“沒看見呀,你把它放哪兒了?”“就放你汽車的后備箱里?!蔽铱聪驐顥罡绺?,哥哥也肯定地點點頭。

      媽媽也找了一下,遺憾地說:“可能丟了?!蔽仪椴蛔越乜蘖似饋怼!耙?,我們沿路找找?”媽媽撫摸著我的頭說?!班?!”我迅速擦干眼淚,拉著媽媽說:“那快走吧!”

      我坐上媽媽的自行車出發(fā)了?!奥c,慢點,媽媽,找仔細點兒?!蔽易谲嚿?,頭不停地轉向左邊,再轉向右邊,還不時地看看后面。坦克,你在哪兒呢?快出來吧!

      “肯定是丟了?!蔽覀冋伊艘蝗?,媽媽說。我才玩了一個晚上,坦克就不見了,“嗚嗚……”我越想越難過,越哭越大聲,媽媽、奶奶、楊楊哥哥在旁邊安慰我,可我什么也沒聽見。不知過了多久,我哭累了,癱坐在地上,眼前是一堆玩具,原來楊楊哥哥拿來了他所有的玩具:“瞧,這么多玩具!我們先玩哪個?”“唉……”我看了一圈,沒有坦克。

      我的坦克就這樣丟了……想著我的坦克,我下定決心,繼續(xù)努力,爭取下次讓爸爸再給我買個一模一樣的。我也意識到,再也不能亂放東西了,再也不能把東西弄丟了。

      指導教師:張海燕

      遇見最美的自己

      □ 蘇州市吳中區(qū)碧波實驗小學五(4)班 朱賢雅

      2020年的春節(jié)跟往年不一樣,受新冠肺炎疫情影響,我們延遲了開學,爸媽也在家遠程辦公。這不,我和妹妹一起報的舞蹈班也沒法正常開課,但是停課不停學,老師讓我們在家練習基本功,堅持打卡21天,期待完美蛻變。

      妹妹的韌帶天生柔軟,她做的每個動作都很完美。做橫叉時,兩條腿伸得直直的,就像一支鉛筆,而我的動作卻問題不少。某天老師讓我們做豎叉,我兩條腿一前一后在墊子上慢慢拉開,但胯怎么也下不去。用盡九牛二虎之力,好不容易下去了,媽媽卻說我后腳背和膝蓋沒碰到地面,反復提醒我動作不規(guī)范,要繼續(xù)調整,嚴格要求自己。此時我的雙腿已感覺到酸麻和疼痛,第二天很可能站不起來了,可動作還是不夠規(guī)范。

      媽媽一次次地鼓勵我,我調整情緒,慢慢往下壓胯,做出了完美的豎叉。媽媽高興地拍下照片,成功打卡。朱老師在群里直夸我進步大,我心里美滋滋的。

      “天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”所有的鮮花和掌聲都是送給努力奮斗的人的。每天的堅持會使我們慢慢地茁壯成長,練習使我進步,使我快樂,快樂使我更加自信。期待在不久的將來,遇見最美的自己!

      指導教師:柳志英

      大煙囪的自述

      □ 昆山高新區(qū)西塘實驗小學五(5)班 姚靖軒

      大家好!我是熱電廠的一根大煙囪,身體粗粗壯壯,腦袋又圓又大,笨笨地矗立在神州大地之上。

      我素日仰望藍天白云,俯瞰城西這片大地。夜闌人靜時,我會慢慢釋放體內的煙霧。你瞧:濃煙滾滾,霎時間天地變色,就連《西游記》里的“黑風怪”見到我也要甘拜下風;你聽:突突……刺刺……我不停變換節(jié)奏,演奏出屬于我的“交響樂”。這一切的一切都是我的杰作!我洋洋得意,興奮極了!

      可是,突然有一天,我收到很多居民的投訴:釋放有害煙霧,污染環(huán)境;制造噪音,擾亂居民休息……雖然我滿腹委屈,但在靜下心來反思后,我發(fā)現(xiàn)居民的控訴確實有道理。白天我與湛藍的天空并肩而立,觸手就可以碰到潔白的云朵,身邊掠過飛鳥的剪影,耳邊聽到嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。夜晚,當勞累了一天的人們酣睡之時,我卻吞云吐霧,釋放我一天的“負能量”,連夜空中寂寥的星星都躲得遠遠的。

      “知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。”所以我決定搬離城西的居民區(qū),并且還要在肚子里裝一個過濾器,過濾有害的物質;脖子里裝一個消音器,消除噪音。

      雖然我不再有昔日的輝煌,但是我內心特別安寧。因為我以自己的微薄之力保護了環(huán)境,更給了人類健康的生存環(huán)境。我們應該保護好我們的家園,地球不是我們從祖先那兒繼承的,而是從子孫后代那里借來的,我們既要金山銀山,更要綠水青山!

      指導教師:蔡思思

      課堂驚魂

      □ 昆山市石浦中心小學校五(3)班 譚馮雨沁

      秋天,正是昆蟲十分活躍的季節(jié),整個世界就像是它們的樂園,到處都是它們的蹤跡。這不,我們教室就來了一位不速之客——馬蜂。

      語文老師正繪聲繪色地講著作業(yè),一個同學突然尖叫起來:“好大一只馬蜂!”聽到這聲音,我嚇了一跳。定睛一看,果然是一只大馬蜂。這只馬蜂有一對透明的翅膀,棕紅色的頭上有兩根很短的觸角,躬著的身子大約有大拇指那么長。

      大馬蜂盤旋在教室上空,“嗡嗡”地叫個不停,同學們嚴陣以待,生怕一個不留神就被馬蜂襲擊了。突然,馬蜂直直地從我和李金虎中間飛了過去,嚇得我差點尖叫起來。還好它沒有停留,又飛到天花板上。

      同學們的注意力完全不在學習上了,全都盯著這只大馬蜂。馬蜂在空中很快地盤旋了兩周,本以為它要飛走了,沒想到它卻落到了我的課桌旁。此時的我心驚膽戰(zhàn),連大氣都不敢喘一下。老師走下講臺,用書驅趕馬蜂。我一動不動地盯著這個恐怖的不速之客,心里不停地念叨:“大馬蜂大馬蜂,你趕快走吧,離開這個不屬于你的地方,去你自己的世界吧!”此刻我已經沒有辦法把注意力從這只大馬蜂身上移開。就這么凝視著它,終于在幾分鐘之后,大馬蜂似乎是發(fā)現(xiàn)了這里實在無趣,從一扇窗戶飛走了。

      這只大馬蜂可把我們嚇壞了,好在有驚無險,同學們又回到了認真學習、專心聽講的狀態(tài)之中了!

      指導教師:盛晨程

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