春天，萬物復(fù)蘇，是播種的好時節(jié)。外婆說，金鈴子是一種很美味的水果，春日播種，夏日采摘，種上一些，到暑假就可以解解饞了。我興奮得不得了，學(xué)著外婆的樣子，翻地，撒種，澆水，施肥。

過了些時日，在我的精心呵護下，地上冒出了許多小芽兒，青中帶黃，黃中帶綠。漸漸地，小芽兒越長越大，越長越綠。沒過幾天，小芽兒長成了長長的藤蔓，在風(fēng)中張牙舞爪的。外婆擔(dān)心它們被風(fēng)刮斷，便搬出了許多蘆葦稈子，搭成了一個尖尖的屋頂狀的架子，然后小心地將藤蔓一根一根地引到架子上，之后藤蔓就會自己往上爬了。

一轉(zhuǎn)眼，幾個月過去了，綠色的藤蔓已經(jīng)把蘆葦架子包圍了，遠看如一座綠色的城堡。一陣風(fēng)吹來，葉子沙沙作響。黃色的小花嵌在綠色的葉子中尤其好看，仿佛夜空中一眨一眨的小星星。扒開綠油油的葉子，就會看到幾個小刺猬模樣的果實，那便是金鈴子了。

沒過幾天，這渾身長滿大大小小疙瘩的果實，從大拇指般大小，變成拳頭大小，有的甚至比我的手掌還大。金鈴子很愛美，外衣?lián)Q了一件又一件。先是青的，接著頭上似乎染了點白，剛過一兩天就又不喜歡了，換上了一件綠衣裳。綠衣裳沒穿滿一天，就又換上了黃衣裳。它可真是一天一個樣，三天大變樣呀！

金鈴子成熟了，就應(yīng)當(dāng)剪下來。剪下的金鈴子個個完整。如果用手拉，非但藤蔓不會斷，反而會把金鈴子扯壞。

金鈴子剪下后，剝開它金黃肥厚的果皮，就露出了紅色的果肉。取出一顆含在嘴里，就如同品了一口奶油，入口即化，清香爽口。吃下的是紅彤彤的果肉，吐出來的是帶有花紋的籽。吐出的籽最好不要丟，曬上幾天，收在盒子里，來年春天再把它們種下，保管會收獲許許多多的金果果。

金鈴子呀金鈴子，你那一抹金色啊，早已在我的心田扎下了根。

媽媽小語

聽村里人說金鈴子可以補血，母親便和瑤瑤特地為我種下金鈴子。看著金鈴子一天天成長、成熟，收獲的不僅是美味的水果，更是兩份濃濃的愛。

老師小語

瑤瑤對金鈴子的喜愛，不僅體現(xiàn)在果實，更體現(xiàn)在她從種植到收獲到品嘗到再次收籽的過程中。她細心觀察，把金鈴子的生長過程寫得細膩而又生動，給予讀者美的享受。說她寫的是散文吧，似乎顯得稚嫩了些;說是普通的狀物習(xí)作吧，似乎又不太普通。此文之所以動人，是因為字里行間流露的那一份情感——對金鈴子的喜愛。

【作者系江蘇南通市海門區(qū)臨江小學(xué)五·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：陳慧】

編輯小語

透過陸瑤同學(xué)的文字，我們看到了飽含愛意的金鈴子的生長過程?！霸陲L(fēng)中張牙舞爪”，形象地寫出了金鈴子的長勢;“如一座綠色的城堡”，生動地寫出了綠色藤蔓的茂密;巧用動詞“搬”“搭”“引”，描繪出外婆搭架子時的細致、用心。習(xí)作中的一個個細節(jié)描寫，都讓我們感受到“那一抹金色”的美。