《愛(ài)心樹(shù)》

孫斌

繪本叨叨經(jīng)

嘿，小朋友們，我是《愛(ài)心樹(shù)》。我講述的故事是這樣的：在一個(gè)小男孩兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，一棵大樹(shù)因愛(ài)而給予了它自己的一切，最后只留下了樹(shù)墩。當(dāng)男孩兒年老歸來(lái)時(shí)，他坐在樹(shù)墩上休息。爸爸媽媽可以借助生動(dòng)的圖片和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，安靜地和孩子一起進(jìn)行一次有關(guān)愛(ài)的親子教育。

書(shū)名：《愛(ài)心樹(shù)》

文/圖：[美]謝爾·希爾弗斯坦

翻譯：傅惟慈

出版社：南海出版公司

親子閱讀之發(fā)現(xiàn)·討論

答一答

請(qǐng)你和爸爸媽媽一起先觀察繪本的封面和最后一頁(yè)，然后回答下列問(wèn)題。

◎我們先來(lái)看看書(shū)的封面。這是愛(ài)心樹(shù)一開(kāi)始的模樣。仔細(xì)看看，這是一棵怎樣的樹(shù)？

◎樹(shù)在干什么呢？它讓你想到了誰(shuí)？

◎你來(lái)猜一猜，男孩兒和樹(shù)之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？

◎我們?cè)賮?lái)看看書(shū)的最后一頁(yè)。這是大樹(shù)最后的模樣。它變成了什么樣子？

◎你知道為什么會(huì)這樣嗎？大樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉和果實(shí)都到哪里去了呢？我們一起讀一讀，找找答案。

親子閱讀之整理·表達(dá)

在《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)中，樹(shù)付出了它所能給予孩子的一切。這個(gè)故事還沒(méi)有結(jié)束，小男孩兒年老后，坐在樹(shù)墩上，他會(huì)想起什么？請(qǐng)你展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)。你可以用上下面這個(gè)句式。

讀了《愛(ài)心樹(shù)》，你想對(duì)小男孩兒或樹(shù)說(shuō)些什么？以“我想對(duì)樹(shù)說(shuō)，樹(shù)哇……”或“我想對(duì)男孩兒說(shuō)，男孩兒呀……”為開(kāi)頭，繼續(xù)寫(xiě)一寫(xiě)。

親子閱讀之拓展·實(shí)踐

1.說(shuō)一說(shuō)?！稅?ài)心樹(shù)》讓小朋友想到了誰(shuí)，想到了哪些事？和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。

2.寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)爸爸媽媽把你說(shuō)的故事記錄下來(lái)，自己配上插圖，試著做一本自己的《愛(ài)心樹(shù)》。

3.讀一讀。閱讀其他有關(guān)樹(shù)的繪本，如《神奇的樹(shù)》《奇妙的樹(shù)世界》《樹(shù)真好》。

（作者單位：浙江省杭州市倉(cāng)前中心小學(xué)）