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湯曉玲
(江蘇省海門(mén)中學(xué) 226100)
要想證明a0,即等價(jià)于a>b,a-b<0,即等價(jià)于a
例1 給定一個(gè)集合,M∈{x|-1 證明(a+b)2-(1+ab)2=a2+2ab+b2-(1+2ab+a2b2)=a2-1+b2(1-a2)=(a2-1)(1-b2). 由題可知,a的取值范圍是-10,借此就可以得到(a+b)2<(1+ab)2,也就是所求的|a+b|<|1+ab|,此時(shí)a,b∈M. 評(píng)析此題將平方作差法和因式分解法相結(jié)合,進(jìn)一步確定在a,b∈M這個(gè)范圍內(nèi),a2-1和1-b2的符號(hào),借此來(lái)證明|a+b|<|1+ab|這個(gè)不等式是成立的. 小結(jié)作差比較法和作商比較法可以歸納為一類:比較法.比較法常用于處理多項(xiàng)式的大小的比較等相關(guān)問(wèn)題,作差比較和作商比較是比較法中使用頻率最高的兩者方法.使用作差比較法時(shí)一般是求被證明的不等式的兩端是分式、多項(xiàng)式和對(duì)數(shù)式;而使用作商比較法時(shí),一般是求被證明的不等式的兩邊含有指數(shù)式、冪式或乘積式. 類似a2+b2≥2ab等題型,可以利用均值不等式進(jìn)行分析. 例3若a,b滿足條件a>0,b>0,且有a3+b3=2.證明a+b≤2. 所以(a+b)3≤8. 所以a+b≤2. 例4 已知有三個(gè)數(shù)x,y,z,且x>0,y>0,z>0,xyz=1,求證:x3+y3+z3≥xy+yz+xz. 證明由題意可以得到:x>0,y>0,z>0, 因此有:x3+y3+z3≥3xyz, x3+y3+1≥3xy, y3+z3+1≥3yz, x3+z3+1≥3xz. 把上述各個(gè)式子相加可以得到: 3x3+3y3+3z3+3≥3xyz+3xy+3yz+3xz. 又已知xyz=1,所以x3+y3+z3≥xy+yz+xz. 證明根據(jù)柯西不等式可以得到: 根據(jù)題目中的條件可以知道:4a2+b2+2c2=4. 因此我們可以進(jìn)一步求得(2a+b+c)2≤10. 不等式兩邊同時(shí)開(kāi)方,得 評(píng)析將原不等式轉(zhuǎn)化成符合柯西不等式的結(jié)構(gòu)以及要學(xué)會(huì)適宜的變形是使用柯西不等式證明的關(guān)鍵所在,要想使用柯西不等式對(duì)一個(gè)式子進(jìn)行放大或者縮小就要求這個(gè)式子的左右任意一邊要與柯西不等式具有相類似的形式,進(jìn)而使得需要求證的問(wèn)題得到證明. 小結(jié)通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn),也可以將方法3、方法4、方法5進(jìn)行一個(gè)歸納總結(jié),將這三個(gè)方法歸納為綜合法.證明不等式的最根本的方法之一就是綜合法,綜合法主要通過(guò)利用不等式的相關(guān)性質(zhì)、實(shí)數(shù)的相關(guān)性質(zhì)、已知的不等式等來(lái)進(jìn)行證明.這幾個(gè)相關(guān)性質(zhì)是使用綜合法的核心.根據(jù)“據(jù)因得果”的方法,利用已知的條件進(jìn)行綜合推理就能得出題目要求證明的不等式.其中最常使用的是不等式的相關(guān)性質(zhì)和基本不等式,在運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行解題時(shí),要時(shí)刻關(guān)注這些性質(zhì)成立的前提要求. 本篇文章主要對(duì)不等式證明的方法進(jìn)行了探究和分析,在實(shí)際運(yùn)用中,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況和解題的實(shí)際需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?關(guān)于不等式的證明方法是多種多樣的,上述方法只是其中的幾種,當(dāng)題目表述簡(jiǎn)單明了,有較為清晰的條理時(shí),就可以嘗試用綜合法求證,給定的代數(shù)式中存在有“和式”或者存在有“積式”時(shí),那么此代數(shù)式的“題眼”就已知了,便可利用基本不等式求證.不等式的證明方法靈活,形式多樣,需要同學(xué)們更多地拓展思維,靈活使用學(xué)習(xí)的知識(shí)去解題.二、利用作商來(lái)比較
三、基本不等式及其變式法
四、均值不等式法
五、柯西不等式求解