暑假來臨，“神獸”出籠，孩子的生活起居怎么安排，孩子的學(xué)習(xí)讓誰來監(jiān)督？一直以來，這都是暑假期間家長們的煩心事。

據(jù)北京市教委7月2日消息，暑假期間，北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，組織面向小學(xué)一年級至五年級學(xué)生的托管服務(wù)。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括提供學(xué)習(xí)場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。適當收取費用，對家庭困難學(xué)生免收托管服務(wù)費用。消息一經(jīng)發(fā)布，網(wǎng)友紛紛稱贊：此舉能夠解決家長的后顧之憂，緩解上班與管理孩子的壓力，政府提供這樣的服務(wù)很貼心，很接地氣。

除北京外，近日，上海、湖北、江蘇、河南等省區(qū)的7個城市，也出臺了有關(guān)暑期托管班的政策，“暑期公益成長營”“公益暑托班”“社區(qū)托管室”等紛紛啟動，托管的對象都是小學(xué)1-6年級學(xué)生。

至此，全國教育管理層面釋放出一個積極信號：不止春秋季學(xué)期的下午三點半課后，官方還要負責(zé)解決孩子們的寒暑假托管。教育公共服務(wù)的觸角在延伸，政府主動擔(dān)當，展示了更大作為。

以往，假期孩子“無處去”“無人管”，是雙職工家庭面臨的普遍難題。當前的城鎮(zhèn)家庭，多為三四口之家，父母一上班，家里如果沒有老人幫忙照看，孩子就處于無人管束的狀態(tài)，家長不得不為孩子報各種培訓(xùn)班。如此一來，暑假培訓(xùn)班就大行其道，久而久之暑假成為“第三學(xué)期”，孩子和家長都苦不堪言。

為了讓孩子過上一個快樂又充實的暑假，現(xiàn)在，政府、社區(qū)、學(xué)校一起合作，對接需求，盤活閑置資源，把暑假的學(xué)校場地校舍利用起來，收取適當費用（困難家庭免費），公共服務(wù)由此在教育領(lǐng)域更為深入，且既節(jié)省資源，又能達到較高效率。托管以學(xué)校為主，既能發(fā)揮場地、設(shè)施、師資的優(yōu)勢，也更有利于小學(xué)生的健康成長。政府出面牽頭，以公共服務(wù)解決眾多家長的后顧之憂，無疑是深得民心的多贏之舉。

有人幫你“管”娃，想想都很美。教育公共服務(wù)多一點，家庭負擔(dān)就少一點。愿所有孩子都能過上快樂的暑假。