高子欽
假期,我讀了神話故事《神筆馬良》。一個叫馬良的小男孩,他酷愛畫畫,老神仙給了他一支神筆,馬良用這支神筆幫助了許許多多貧苦的人。
我想,假如我是馬良,我會毫不猶豫地給媽媽畫一個萬能的小助手,讓她不再辛苦勞累;我會給爸爸畫一個神奇的水杯,讓他隨時都能暢飲熱水……
假如我是馬良,我會給學校畫下色彩斑斕的花花草草,讓校園變得如仙境一般,當敬愛的老師疲憊時能夠賞花散步,放松心情;讓同學們在花海中盡情暢游。
假如我是馬良,我會給衣衫襤褸的乞丐畫一身干凈的衣服,再給他畫一間溫暖的房子,讓他不再露宿街頭。
假如我是馬良,我會畫一個可以消滅病毒的機器,它噴灑出的水霧,能夠消滅所有病毒,讓每一個人都擁有健康的身體。
假如我是馬良,我還會幫助許許多多的人……
老師心語
這篇寫話以排比的方式,描寫出“我”的愿望。透過小作者的小心愿,我們可以看出小作者擁有善良、樂于助人的美好品質。
【作者系山東臨沂市青年路小學二·5班學生,指導并置評:李超】