李慧

識(shí)圖題是中考生物試卷中很重要的一種題型，一般有兩道大題，分值8～10分。以生物學(xué)中各種結(jié)構(gòu)模式圖為主，對(duì)相關(guān)知識(shí)（結(jié)構(gòu)、功能等方面）進(jìn)行考查。在《綠色植物的一生》這一章中，植物的每一種器官都有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)模式圖，為識(shí)圖題提供了非常多的基本素材。在解答這類問題時(shí)，我們可以按照以下的步驟來進(jìn)行：

1.讀題：根據(jù)題干中關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的描述，對(duì)本題的考查內(nèi)容做出判斷;

2.讀圖：認(rèn)真觀察所給的結(jié)構(gòu)圖，弄清楚序號(hào)的標(biāo)注規(guī)律（是“①”還是“1”），最好將每個(gè)序號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱都寫在序號(hào)的旁邊;

3.讀空：把圖中的信息帶入題目中，確定填寫要求，明確是填序號(hào)、填名稱、填字母，還是填序號(hào)和名稱。

[原題呈現(xiàn)]

例（2019·遼寧·沈陽·第22題）圖1甲是根尖結(jié)構(gòu)模式圖，圖1乙是木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）根的生長(zhǎng)主要是圖1甲中 （填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）細(xì)胞分裂和②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果。

（2）根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是圖1甲中 （填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）根吸收的水由圖1乙中 （填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏娜~，大部分的水主要以水蒸氣的形式通過 作用，由葉的氣孔散失到大氣中。

（4）圖1乙中，細(xì)胞具有分裂能力的結(jié)構(gòu)是 （填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），它使木本植物的莖逐年加粗。

解析：（1）從根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖，它是根中生命活動(dòng)最活躍的部分。它分為四個(gè)部分，從尖端向上依次為：④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)和①成熟區(qū)。根生長(zhǎng)的最主要部位分別是分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)，其中分生區(qū)細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷地分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠迅速伸長(zhǎng)。因此，根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。

（2）①成熟區(qū)的細(xì)胞較大，其表皮細(xì)胞向外凸起，形成根毛，增加了成熟區(qū)表皮細(xì)胞的表面積，可以更好地吸收水和無機(jī)鹽。

（3）木本植物的莖從外到內(nèi)一般由樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓四部分構(gòu)成。其中木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管，可以將根部吸收的水分和無機(jī)鹽自下向上運(yùn)輸?shù)饺~。植物根吸收的水分從活的植物體表面以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。蒸騰作用可以促進(jìn)水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，降低葉片溫度，同時(shí)參與生物圈的水循環(huán)，增加空氣的濕度。

（4）⑥形成層主要由分生組織構(gòu)成，具有旺盛的分裂能力，其向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部，所以木本植物的莖才會(huì)逐年加粗。

答案：（1）③分生區(qū) （2）①成熟區(qū) （3）⑦木質(zhì)部 蒸騰 （4）⑥形成層

考點(diǎn)小結(jié)：本題主要考查綠色植物根尖的結(jié)構(gòu)及功能、木本植物莖的結(jié)構(gòu)及功能、蒸騰作用的原理，同時(shí)考查了同學(xué)們的識(shí)圖能力和解決實(shí)際問題的能力。

[變式拓展]

綠色植物的一生包括種子、根、莖、葉、花、果實(shí)等部分，接下來我們從其他角度來研究綠色植物。

例 如圖2中甲、乙、丙、丁分別是某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)和子房的縱剖面示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）甲圖中的2是由乙圖中的 （填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育來的，也是由丙圖中的 （填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育來的。

（2）如果將甲圖中的枝條在紅墨水中放置一段時(shí)間，將莖橫切后，會(huì)發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部中的 變紅，其作用是運(yùn)輸 。

（3）能發(fā)育成新植株幼體的結(jié)構(gòu)是 ，它包括丙圖中的 （填圖中的數(shù)字序號(hào)）。

（4）丁在正常傳粉受精后會(huì)發(fā)育成 ，其中的種子是由丁圖中的 （填圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成的。

答案：（1）6芽軸? ? ?9胚芽? ? ?（2）導(dǎo)管? ? 水和無機(jī)鹽? ? （3）胚? ? ?8、 9、 10 、11? ? ?（4）果實(shí)? ? 15胚珠

（作者單位：遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校）