［意］ 卡爾維諾

一個(gè)國王有一個(gè)獨(dú)生子，國王愛他就像愛自己的眼睛一樣。可這個(gè)王子總是不快樂，整天站在陽臺上，看著遠(yuǎn)處。

“ 你還缺什么嗎？” 國王問他， “你到底怎么了？”

“ 我也說不清， 爸爸， 我自己也不清楚?！?/p>

國王想方設(shè)法為兒子開心解悶。戲劇、舞會、音樂、歌曲，但毫無效果，而且王子臉上的紅潤一天一天消退。

國王只好發(fā)出命令，從世界各地召來了許多最有學(xué)問的人，他讓大家見了王子，然后征求大家的意見。這些人退出去想了想后，又來見國王， 說：“陛下，我們想過了，必須找到一個(gè)感到滿足的人，這個(gè)人對所有東西都感到滿足，并且因?yàn)橐磺卸械綕M足，然后把他的襯衫跟你兒子的交換一下就行了?！?/p>

當(dāng)天，國王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)感到滿足的人。

一個(gè)神父被帶了回來，國王問他： “你滿足嗎？”

“很滿足，陛下。”

“ 那好。 你愿意成為我的主教嗎？”

“噢，那可太好了，陛下！”

“ 出去！ 快滾出去！ 我找的是一個(gè)滿足于自身狀況的幸福的人，而不是一個(gè)想要比現(xiàn)有狀況更好的人。”

國王又開始等待下一個(gè)滿足的人。人們告訴他，他的鄰居，另一個(gè)國王，那真是又幸福又滿足。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，國家和平安寧。滿懷希望的國王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫。

鄰居國王接待了使者，說：“對，對，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開這個(gè)世界，拋棄這一切！每次這樣一想，我就深感痛苦，夜里不能睡覺！”使者一聽，覺得還是回去吧。

國王一籌莫展， 只好去打獵散心。他射中一只野兔，以為可以捉到它了，可沒想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國王便在后面追了上去，把隨從都甩在后邊老遠(yuǎn)。追到一處野地， 國王聽見有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國王停下來，想：這么唱歌的人只能是個(gè)滿足的人！就尋著歌聲鉆進(jìn)了一個(gè)葡

萄園，在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。

“您好，陛下，”小伙子說，“您這么早就到鄉(xiāng)下來了？”

“ 好小伙子， 你愿意讓我把你帶到京城嗎？你可以做我的朋友?！?/p>

“ 啊， 啊， 陛下， 不愿意， 我一點(diǎn)兒也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意?！?/p>

“ 那是為什么， 像你這樣一個(gè)棒小伙子？”

“ 不， 不， 跟您說實(shí)話吧， 我覺得這樣很滿足，這就夠了?！?/p>

國王欣喜若狂：“ 我總算找到了一個(gè)幸福的人啦！”然后國王把隨從們都帶到了小伙子這里，說：“好小伙子，我的兒子就要死了，只有你能救他。來， 你過來！” 國王抓住他，開始解開他外衣的扣子。突然，國王僵住了，手耷拉下來了。

這個(gè)滿足的人沒有襯衫。

考場點(diǎn)撥

本文是一篇童話故事，童話一般通過想象和夸張來塑造形象，用曲折動(dòng)人的情節(jié)反映社會生活，有一定的教化作用。所以，在閱讀的時(shí)候，同學(xué)們要注意文章中的主要人物，了解發(fā)生了什么樣的故事，最重要的是能聯(lián)系生活實(shí)際，體會文章中的道理。

做做練練

1.故事中王子和小伙子沒有姓名，但他們都具有典型意義。請你說說他們分別代表了怎樣一類人。

2.國王找到襯衫了嗎？請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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