侯軍岐,楊艷丹(北京信息科技大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,北京 100006)
人類的發(fā)展歷史就是不斷的與貧困作斗爭(zhēng)的歷史。新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放后,綜合國(guó)力不斷加強(qiáng),中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民不斷向貧困宣戰(zhàn),舉全國(guó)之力,構(gòu)建多主體、全方位、多要素、全過(guò)程、立體化的扶貧工作大格局,形成政府有為、市場(chǎng)有效、社會(huì)有助和兜底有方的大扶貧體系,實(shí)施了人類歷史上規(guī)模最大的減貧行動(dòng),消除了絕對(duì)貧困問(wèn)題和區(qū)域性整體貧困問(wèn)題。截止2020年年底,全國(guó)832個(gè)貧困縣全部脫帽,農(nóng)村貧困人口全部脫貧,中國(guó)為全世界的減貧事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)??傮w來(lái)看,政府對(duì)其社會(huì)成員扶貧減貧負(fù)有無(wú)限責(zé)任,并起主導(dǎo)作用。我國(guó)貧困人口眾多、貧困面寬廣,取得如今的減貧成效與各級(jí)政府的努力是分不開(kāi)的。扶貧減貧政策是政府扶貧的主要手段與方式。
學(xué)界對(duì)我國(guó)扶貧減貧政策分析有著很高的研究熱度,他們針對(duì)不同扶貧政策進(jìn)行了不同分析。孫科技運(yùn)用政策工具理論對(duì)省級(jí)政策的實(shí)施方案進(jìn)行了分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)教育扶貧政策在工具應(yīng)用上容易發(fā)生偏差,工具應(yīng)用也不夠合理、協(xié)同性欠缺,因此應(yīng)加強(qiáng)政策工具的合理化使用,提升其協(xié)同性[1]。吳易雄等運(yùn)用有序Logit模型對(duì)教育扶貧政策進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)我國(guó)的教育扶貧政策在實(shí)際中沒(méi)有很好地去執(zhí)行,提出要構(gòu)建教育扶貧與鄉(xiāng)村振興有機(jī)銜接的扶貧機(jī)制[2]。王高玲等通過(guò)對(duì)歷年健康扶貧政策文件類型和發(fā)文部門的梳理,運(yùn)用二維分析對(duì)我國(guó)健康扶貧政策進(jìn)行了研究,提出完善我國(guó)健康扶貧政策的新思路[3]。鄭敏科等對(duì)我國(guó)自2016年以來(lái)發(fā)布的健康扶貧政策進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)健康扶貧政策工具未能合理地分配[4]。尹利民等研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)扶貧政策效果不明、參與者、技術(shù)環(huán)境和政策結(jié)構(gòu)都會(huì)影響其效果,因此應(yīng)優(yōu)化資源配置,優(yōu)化政策結(jié)構(gòu),改善技術(shù)與環(huán)境[5]。李玉山等對(duì)湘鄂渝黔毗鄰民族地區(qū)脫貧農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查,利用綜合評(píng)價(jià)指數(shù)法與構(gòu)建函數(shù)模型法對(duì)產(chǎn)業(yè)扶貧政策進(jìn)行了分析,研究結(jié)果表明,產(chǎn)業(yè)扶貧政策對(duì)降低貧困戶生態(tài)脆弱性有重要作用[6]。張雅晴等對(duì)金融扶貧政策從公平性的角度進(jìn)行了分析,指出了金融扶貧政策的局限性,最后提出公平與效率并重的金融扶貧模式[7]。傅巧靈等從政策主體、政策作用面和政策交互等方面對(duì)我國(guó)東、中、西部地區(qū)的金融扶貧政策進(jìn)行了綜合性分析,指出我國(guó)金融扶貧政策還存在諸多的問(wèn)題,最后提出促進(jìn)金融扶貧可持續(xù)發(fā)展建議[8]。胡春艷運(yùn)用內(nèi)容分析法和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法,對(duì)我國(guó)科技扶貧政策進(jìn)行了量化研究,分析了我國(guó)科技扶貧政策的演變特征和存在的問(wèn)題[9]。彭小兵等通過(guò)對(duì)我國(guó)消費(fèi)扶貧政策的分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)有的消費(fèi)扶貧政策存在運(yùn)用不合理、效果難以持續(xù)等問(wèn)題,進(jìn)而提出應(yīng)增強(qiáng)政策間的協(xié)同性和均衡性[10]。
目前大多學(xué)者是對(duì)具體政策的分析和研究,而極少以國(guó)家重要扶貧減貧文獻(xiàn)為基礎(chǔ),對(duì)扶貧政策做出整體性、動(dòng)態(tài)性量化研究,宏觀分析我國(guó)政府推動(dòng)扶貧減貧政策的文獻(xiàn)甚少。政府既是各項(xiàng)扶貧政策的制定者,又是扶貧減貧行為的發(fā)起者、領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者。注重供給型、需求型和環(huán)境型扶貧減貧政策的科學(xué)搭配,形成扶貧減貧合力,獲取扶貧減貧協(xié)同效應(yīng)是提高扶貧減貧質(zhì)量,鞏固減貧效果的重要方面,其研究具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
我國(guó)的貧困人口主要集中在農(nóng)村,“三農(nóng)”問(wèn)題經(jīng)常與扶貧減貧問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜地嵌合在一起。解決“三農(nóng)”問(wèn)題實(shí)質(zhì)上就是解決農(nóng)村貧困問(wèn)題。所以,在梳理和分析解決扶貧減貧問(wèn)題的政策時(shí),既包含重要扶貧減貧文件,也包含每年針對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題下發(fā)的中央一號(hào)文件。
扶貧減貧政策實(shí)施的客體、主體和手段是政策制定的核心內(nèi)容。以31份扶貧減貧文件(21份中央一號(hào)文件和10份其他重要的扶貧減貧文件)為研究樣本,根據(jù)目標(biāo)選定、扶貧主體和扶貧手段,我國(guó)扶貧減貧政策的演變可以劃分為三個(gè)階段:救濟(jì)式扶貧減貧階段;區(qū)域性開(kāi)發(fā)式扶貧減貧階段;全方位、主體化的大扶貧階段(見(jiàn)表1)。
表1 基于扶貧減貧發(fā)展階段的扶貧政策分析
續(xù)表
1.救濟(jì)式扶貧減貧階段(1982-1993年)。中共中央于1982年發(fā)布了第一個(gè)關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的一號(hào)文件,從1982-1986這五年內(nèi)發(fā)布的中央一號(hào)文件均以“三農(nóng)”為主題,對(duì)農(nóng)村改革和農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了具體的部署。這一階段主要是提高貧困區(qū)的經(jīng)濟(jì),并非針對(duì)具體的貧困村或貧困戶;扶貧資金來(lái)源單一,采取“輸血式”救濟(jì)扶貧,依靠中央和省級(jí)政府的資金投入,沒(méi)有從根本上解決貧困戶想脫貧的實(shí)際心愿。1986-1993年,我國(guó)開(kāi)始注重因地制宜的發(fā)展生產(chǎn),扶貧減貧方式也在逐步地向開(kāi)發(fā)式轉(zhuǎn)型。
2.區(qū)域性開(kāi)發(fā)式扶貧減貧階段(1994-2013年)。隨著區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,貧富差距在逐步擴(kuò)大,“三農(nóng)”問(wèn)題十分嚴(yán)峻。1994年《國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃》肯定了開(kāi)發(fā)式扶貧理念,明確了扶貧目標(biāo)、對(duì)象和措施。從扶持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐步轉(zhuǎn)向扶持貧困人口,扶貧資金開(kāi)始向貧困地區(qū)傾斜,將國(guó)家級(jí)貧困縣增至592個(gè)。開(kāi)發(fā)式扶貧主要是通過(guò)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)帶動(dòng)貧困戶的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)以村為單位調(diào)動(dòng)貧困農(nóng)民的參與積極性,同時(shí)將行業(yè)扶貧和社會(huì)扶貧引入扶貧開(kāi)發(fā),是區(qū)域性的“面”到“塊”的扶貧戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)換。
3.全方位、主體化的大扶貧減貧階段(2014年至今)。經(jīng)過(guò)幾十年的扶貧開(kāi)發(fā),中國(guó)貧困人口在逐年減少,貧困發(fā)生率持續(xù)下降,但面臨的貧困問(wèn)題還很艱巨。2014年的中央一號(hào)文件提出要“提高扶貧精準(zhǔn)度”,之后專門出臺(tái)了一系列扶貧減貧重要文件。在接下來(lái)的幾年內(nèi),精準(zhǔn)扶貧在我國(guó)扶貧減貧政策中占據(jù)著重要位置,扶貧對(duì)象精準(zhǔn)到了個(gè)體。在精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下,構(gòu)建了多方力量聯(lián)合并互為支撐的“三位一體”(專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧)大扶貧格局。
通過(guò)對(duì)31份扶貧減貧文件的分析,看得出我國(guó)在扶貧減貧上呈現(xiàn)著階段性的變化,扶貧格局不斷在轉(zhuǎn)變:從政府單向主導(dǎo)到多元互動(dòng)參與并舉(政府推動(dòng)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)、市場(chǎng)拉動(dòng))的大扶貧格局;我國(guó)扶貧減貧政策的發(fā)展方向由“大水漫灌”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)滴灌”;資源的使用方式由分散向集中轉(zhuǎn)變;扶貧成果的考評(píng)由地區(qū)生產(chǎn)總值轉(zhuǎn)向脫貧成效。
1.扶貧主體的轉(zhuǎn)變。通過(guò)對(duì)31份扶貧文件的分析不難看出,扶貧主體由政府獨(dú)自參與逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎苿?dòng)、市場(chǎng)拉動(dòng)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的多主體協(xié)同參與。在救濟(jì)式扶貧減貧階段,扶貧主體為政府,社會(huì)、市場(chǎng)并未參與;在區(qū)域性開(kāi)發(fā)式的扶貧減貧階段,扶貧主體不斷擴(kuò)大,社會(huì)各界開(kāi)始參與到扶貧中;在全方位、主體化的大扶貧階段更是強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)拉動(dòng)和社會(huì)聯(lián)動(dòng)的重要,呈現(xiàn)出扶貧主體多元化狀態(tài)。
2.扶貧模式的轉(zhuǎn)變。扶貧模式由政府專項(xiàng)扶貧逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭灰惑w”的扶貧模式。第一階段,主要依靠單一的專項(xiàng)扶貧,政府直接幫助貧困地區(qū),實(shí)行社會(huì)救濟(jì);第二階段,在專項(xiàng)扶貧政策的基礎(chǔ)上,建立最低生活保障制度,通過(guò)教育等各行業(yè)促進(jìn)脫貧,強(qiáng)調(diào)社會(huì)力量的參與,同時(shí)引入了非政府組織,進(jìn)一步凝聚扶貧合力。
3.扶貧手段的轉(zhuǎn)變。扶貧手段由經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和社保兜底的“兩輪驅(qū)動(dòng)”。“輸血式”扶貧方式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)發(fā)與保障協(xié)同的“造血式”扶貧方式。精準(zhǔn)扶貧到戶到人,對(duì)不同貧困對(duì)象分類施策,確保實(shí)現(xiàn)真正脫貧。
在對(duì)31份扶貧減貧文件的扶貧政策進(jìn)行內(nèi)容定性分析后,接下來(lái)從政策工具角度進(jìn)行定量分析。
1.政府推動(dòng)扶貧框架構(gòu)建。政策工具是實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的手段和方式,是政府為達(dá)成一定的政策目標(biāo)而采用的一些方式和方法。在運(yùn)用政策工具分析扶貧政策時(shí),政策工具分類研究是基礎(chǔ),但是政策工具的分類沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。目前,許多學(xué)者根據(jù)政策的最終目標(biāo)以及對(duì)目標(biāo)的影響進(jìn)行了不同的分類。Elmore將政策工具分為授權(quán)型、誘因型、能力建設(shè)型和制度變革型4類[11];Howlett等根據(jù)政府在供給中介入的不同程度,將政策工具分為強(qiáng)制型、混合型和自愿型[12];Rothwell等基于政策的影響將政策工具分為供給型、需求型和環(huán)境型三種,這種劃分方法在農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村扶貧政策中得到了應(yīng)用[13],本文也采用這種分類方式進(jìn)行分析,根據(jù)政策文本將扶貧政策分為3大類、12小類。供給型和需求型是政府通過(guò)供給和需求雙方面來(lái)制定政策以達(dá)到最終目標(biāo),而環(huán)境型政策工具是政府為支持扶貧工作通過(guò)對(duì)環(huán)境的優(yōu)化來(lái)間接促進(jìn)扶貧。供給型主要是政府投入直接促進(jìn)扶貧,需求型政策工具直接作用于市場(chǎng)維度,為扶貧事業(yè)提供穩(wěn)定的市場(chǎng),從而拉動(dòng)其發(fā)展(見(jiàn)圖1)。
圖1 三種政策工具對(duì)政府推動(dòng)扶貧減貧的作用機(jī)理
2.扶貧減貧政策工具分析。對(duì)31份扶貧減貧文件的扶貧政策進(jìn)行整理和分析,政策文本共出現(xiàn)264次,并對(duì)具體的條款進(jìn)行編碼(一個(gè)條款可能會(huì)涉及不同的政策工具)、整理并匯總數(shù)據(jù)(見(jiàn)表2)。由表2可知,我國(guó)比較偏重供給型政策工具的運(yùn)用,環(huán)境型政策工具的運(yùn)用相對(duì)較多,具體分析如下:(1)供給型政策工具注重項(xiàng)目供給和公共服務(wù)。由表2可以看出,項(xiàng)目供給最多,占比18.56%,其次是公共服務(wù),占比15.53%。說(shuō)明主要以專項(xiàng)扶貧為主,通過(guò)項(xiàng)目供給、醫(yī)療教育等公共服務(wù)補(bǔ)助來(lái)改善貧困戶的生活水平。人才培養(yǎng)占比最低(7.95%)。在扶貧這個(gè)重大工程中,人力資本是必不可少的,要注重加強(qiáng)基層干部培育和貧困人口的技能培訓(xùn),注重人才的培養(yǎng)。(2)需求型政策工具相對(duì)運(yùn)用較少。由表2可以看出,除完善市場(chǎng)得到使用外,其他很少使用,甚至沒(méi)有使用。在扶貧政策的前兩個(gè)階段,幾乎都是靠政府單一扶貧,后來(lái)逐漸意識(shí)到應(yīng)全員參與,使政府、市場(chǎng)、社會(huì)聯(lián)合互動(dòng),通過(guò)提高市場(chǎng)活力來(lái)擴(kuò)大增收渠道。服務(wù)外包和政府購(gòu)買欠缺,政府可以將一些基礎(chǔ)性的公共產(chǎn)品外包給其他專業(yè)服務(wù)商,增加政府與其他部門的合作。(3)環(huán)境型政策工具注重策略性措施。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),在環(huán)境型政策工具的使用上,策略型措施占比最大(20.83%)。從救濟(jì)式扶貧開(kāi)始,不管是瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象還是執(zhí)行各項(xiàng)扶貧任務(wù)必然都需要制定有效的策略,都需要有制度的保障。對(duì)于目標(biāo)規(guī)劃,有三個(gè)階段:一是解決基本的溫飽問(wèn)題,二是努力增強(qiáng)貧困戶的脫貧意識(shí),三是注重基礎(chǔ)設(shè)施、公共設(shè)施的建設(shè)。
表2 扶貧減貧文件扶貧政策頻數(shù)統(tǒng)計(jì)(1)數(shù)據(jù)來(lái)源:通過(guò)對(duì)31份扶貧減貧文件整理所得。X基于表1中對(duì)扶貧減貧文件的編碼(X);X-Y表示表1中第2列第(X)份扶貧減貧文件中的第3列第Y條內(nèi)容所涉及的工具。
通過(guò)對(duì)扶貧減貧發(fā)展階段的31份扶貧減貧文件進(jìn)行政策工具時(shí)間序列分析,進(jìn)一步分析我國(guó)在扶貧減貧事業(yè)中的政策工具使用情況。其中橫坐標(biāo)表示按時(shí)間順序排列的扶貧減貧文件,縱坐標(biāo)表示政策工具的文本量(見(jiàn)圖2)。圖2表明,隨著時(shí)間的推移,相比于環(huán)境支持和需求拉動(dòng)政策工具,供給投入政策工具的使用一直是處于高頻狀態(tài)。1982-1993年,在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)剛起步的這一階段,對(duì)于政策工具的使用不多,其種類也比較單一,大多都是以供給型工具為主。在《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(2001-2010)》頒布以來(lái)的第二階段,我國(guó)不斷加強(qiáng)了對(duì)各種扶貧政策工具的使用,但供給型政策工具的使用仍然處于高頻狀態(tài),環(huán)境型政策工具出現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì),《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(2011-2020年)》的頒布使得這一時(shí)期的工具使用達(dá)到最大值。2014年精準(zhǔn)扶貧思想提出后,環(huán)境型政策工具的使用不斷加大,呈現(xiàn)出政府推動(dòng)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)、市場(chǎng)拉動(dòng)的扶貧局面。
圖2 基于扶貧減貧文件的農(nóng)村扶貧政策工具時(shí)間趨勢(shì)
通過(guò)對(duì)31份扶貧減貧文件所劃定的大扶貧階段與前兩個(gè)階段進(jìn)行比較,來(lái)分析大扶貧格局下的政策工具特點(diǎn)(見(jiàn)圖3)。由圖3可以看出,我國(guó)政府在推動(dòng)大扶貧的政策工具使用上不斷向金融支持、人才培養(yǎng)等方面傾斜,且力度不斷加大。(1)供給型。大扶貧階段人才培養(yǎng)明顯增強(qiáng),說(shuō)明政府逐步注重貧困地區(qū)人才的培養(yǎng)和農(nóng)村扶貧干部的激勵(lì),注重人才隊(duì)伍的建設(shè)。(2)環(huán)境型。大扶貧階段目標(biāo)規(guī)劃與前兩個(gè)階段相比有所減少,可以得出我國(guó)扶貧減貧的前期和中期注重目標(biāo)規(guī)劃,在后期更加注重實(shí)施;扶貧政策不斷加大了對(duì)貧困地區(qū)的金融投入力度,以金融扶貧、健康扶貧等方式,推動(dòng)貧困地區(qū)的發(fā)展。
圖3 前兩個(gè)階段與大扶貧階段的環(huán)境型、供給型政策工具比較
貧困發(fā)生率是考核扶貧減貧成效的重要指標(biāo)之一。由圖4可知,大扶貧階段以來(lái)貧困發(fā)生率由2014年的7.2%下降到2019年的0.6%,相比之下,大扶貧階段的遞減速度更快,說(shuō)明2014年之后的大扶貧階段的減貧成效更為顯著,我國(guó)扶貧減貧政策體系基本形成,進(jìn)入大扶貧發(fā)展階段。
圖4 1978-2019年的我國(guó)貧困發(fā)生率
1.大扶貧政策體系已形成,且大扶貧階段減貧成效好。由原來(lái)的“大水漫灌”逐步發(fā)展為“精準(zhǔn)滴灌”;政府專項(xiàng)扶貧到“三位一體”扶貧;經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)到開(kāi)發(fā)和保障的“兩輪驅(qū)動(dòng)”;“輸血式”扶貧到 “造血式”扶貧;單點(diǎn)扶貧到連片開(kāi)發(fā);幫靠扶到思變求富,呈現(xiàn)出全方位、寬領(lǐng)域的大扶貧格局。多力聯(lián)合參與的大扶貧階段,政策工具結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,貧困發(fā)生率下降較快,減貧成效較好。
2.政策工具結(jié)構(gòu)失衡,缺乏科學(xué)配置。我國(guó)在政策工具的使用上結(jié)構(gòu)失衡,供給投入與需求拉動(dòng)形成了鮮明的對(duì)比。對(duì)31份扶貧減貧文件的分析得出,我國(guó)在投入上更加注重項(xiàng)目供給;支持上更加注重策略性措施;拉動(dòng)上可以說(shuō)很少??傊?我國(guó)在扶貧政策中對(duì)供給型的使用偏多,環(huán)境型金融支持在不斷加大,但缺乏靈活性。未來(lái)應(yīng)注重三種工具的科學(xué)組合搭配,從數(shù)量、結(jié)構(gòu)、功能等方面進(jìn)行科學(xué)組合。
3.缺乏專門的扶貧開(kāi)發(fā)法。我國(guó)目前尚未出臺(tái)專門的扶貧法規(guī),涉及的扶貧內(nèi)容只能在相關(guān)法律中零星表述,僅僅依靠政策支撐,不利于政府扶貧行為的規(guī)制。雖然一直強(qiáng)調(diào)社會(huì)各界參與扶貧工作的重要性,但并沒(méi)有從法律上明確各自在扶貧中的職責(zé)和相關(guān)權(quán)利,不利于社會(huì)力量的廣泛參與。
1.充分利用需求型政策工具,注重政策工具均衡發(fā)展。我國(guó)扶貧政策工具的使用上需要加強(qiáng)需求型政策工具的應(yīng)用,合理優(yōu)化政策工具結(jié)構(gòu)。首先,政府要不斷加大基礎(chǔ)性公共服務(wù)外包政策的實(shí)施力度,增進(jìn)與其他組織的合作;其次,應(yīng)注重市場(chǎng)拉動(dòng)的重要性,通過(guò)完善市場(chǎng)拉動(dòng)扶貧;此外,還要注重稅收優(yōu)惠政策的實(shí)施,避免政策工具一邊倒,促進(jìn)政策工具向綜合發(fā)展、均衡發(fā)展邁進(jìn),推動(dòng)扶貧事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
2.科學(xué)配置,重視政策工具協(xié)同發(fā)展。不同的政策工具必然存在不同的作用,科學(xué)有效的扶貧政策必然是建立在不同政策工具的合理配置之上。充分發(fā)揮供給型工具,推動(dòng)貧困區(qū)建設(shè),為貧困區(qū)注入新鮮活力。注重激發(fā)環(huán)境型工具,為扶貧工作提供規(guī)范的行動(dòng)框架,同時(shí),積極運(yùn)用需求型政策工具,加大公共服務(wù)外包。我國(guó)扶貧政策要注重硬性能力建設(shè)與軟性服務(wù)調(diào)節(jié)能力的雙向結(jié)合,對(duì)政策工具進(jìn)行科學(xué)配置,使得政策工具協(xié)同并進(jìn)。
3.強(qiáng)抓政策落實(shí)、落細(xì),注重扶貧減貧的可持續(xù)發(fā)展。針對(duì)具體的扶貧政策建立考核機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制,厘清責(zé)任,增強(qiáng)執(zhí)行力,確保政策落實(shí)。注重扶貧量的增長(zhǎng)和質(zhì)的強(qiáng)化,加強(qiáng)扶貧工作宣傳,建立貧困預(yù)警監(jiān)測(cè)機(jī)制,從扶貧減貧的供需雙方入手防止貧困戶脫貧后返貧。開(kāi)展后續(xù)政策研究,建立解決幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)脫貧減貧的可持續(xù)發(fā)展。
西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2021年5期