徐杜焓

一大早，太陽在窗外熱情地呼喚我：“快起床和我玩！”我揉了揉惺忪的雙眼，伸了伸懶腰，起了床。

吃完早飯，我沖出家門，和太陽一起畫畫。我先在畫板上勾畫出掛滿枝頭的蘋果、翩翩起舞的葉子和千姿百態(tài)的菊花。太陽用小毛刷蘸（zhàn）了蘸顏料，大筆一揮，把蘋果涂成紅色，把葉子刷成黃色，再把菊花染成五顏六色，一幅美麗的秋景畫就完成了。

我畫累了，躺在松軟的草地上，太陽寸步不離地陪著我。太熱了，我的鼻尖都冒出了一顆顆小汗珠。我興沖沖地跑回家，打開冰箱，頓時(shí)一陣涼爽撲面而來，真舒服呀！想著太陽還在等著我，我飛快地拿出冰箱里剩下的最后一根雪糕，狂奔出去，剛剝開雪糕紙，就看見太陽正可憐兮兮地盯著我手上的雪糕，我把雪糕遞給他說：“你先吃?！笨伤€沒來得及吃上一口，雪糕就變軟了，很快就變成了一攤?cè)榘咨难└馑鸵桓舛d禿的雪糕棒。太陽自責(zé)起來：“我為什么這么熱，害得你也吃不了雪糕?！蔽夜首鳛⒚摰卣f：“沒關(guān)系，反正媽媽也不怎么讓我吃雪糕。”

太陽為了安撫我，提議玩捉迷藏。我背過身去，閉上雙眼數(shù)數(shù)：“1、2、3……10，躲好了嗎？我來了！”我從大樹上、石塊旁、小溪里找到花叢間，都沒有看到他的身影，急得直跺腳，太陽這才現(xiàn)身，原來他躲在云層后面了，難怪我怎么也找不到他。

不知不覺到了傍晚，太陽該回家了，我和太陽依依不舍地告了別。希望明天不下雨，因?yàn)樘栒f明天還要出來和我一起玩。

（指導(dǎo)老師：郭欽）

融入想象，讓物“活”過來

小編們在辦公室聊天，大家都說最喜歡校對小學(xué)低年級的作文，因?yàn)槊恳黄己芸蓯?，都能透過文字看到童真童趣?！短栂矚g和我玩》就是這樣一篇充滿童趣的作文。在小作者眼中，太陽不是遙遠(yuǎn)的沒有感情的存在，他像孩子一樣熱情又愛玩，和小作者一起畫畫、吃雪糕、捉迷藏，還約好了明天繼續(xù)一起玩。高高掛在天空的太陽，有了想象的參與，有了擬人手法的助力，和我們的距離似乎—下子就拉近了，變成了身邊的一個(gè)好朋友。融入想象，給物體賦予人的思想感情、動作語言，你筆下的物品也能“活”過來。快動筆試試吧?。ㄐ∧龋?/p>