石惠萍
文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
輿論,指公眾的言論,即社會中相當(dāng)數(shù)量的人對某個特定的話題或行為公開表達(dá)的個人觀點、態(tài)度和信念的總和。
林肯說過:有了輿論支持就什么都做得成,沒有輿論支持就什么也辦不到。
盧梭認(rèn)為:在全世界一切民族中,決定人民愛憎取舍的絕不是天性而是輿論。
周國平指出:唯有與輿論同質(zhì)的俗人才會被輿論所支配。
現(xiàn)代社會,人人都脫離不了輿論的影響。作為青年學(xué)生,對此你有怎樣的思考?請寫一篇文章表達(dá)你的看法。
寫作指導(dǎo)
材料中的四句話都圍繞“輿論”展開。第一句闡明“輿論”的內(nèi)涵,明確它是“公眾”的言論“總和”,具有群體性;第二句是林肯的話,闡明“輿論”對國家大事的影響,偏重于輿論的正面意義;第三句選自盧梭的《社會契約論》,側(cè)重“輿論”對人民心理、行為的廣泛而普遍的影響。這句話中的“輿論”是中性詞,影響可以是積極的,也可以是消極的;第四句出自周國平的《風(fēng)中的紙屑》,指出了輿論的消極作用。雖未設(shè)定文體和文章的受眾,但情境和作者身份是限定的。情境是“現(xiàn)代社會,人人都脫離不了輿論的影響”,身份是青年學(xué)生,要求學(xué)生發(fā)表作為“青年學(xué)生”對輿論的思考。
立意時,我們必須抓住“輿論”這個核心概念。可以抓住第一句話,論述的觀點或現(xiàn)象與輿論相關(guān),即符合題意。命題的范圍可以很大,寫作時最好化大為小或化虛為實,選擇一個角度或側(cè)面闡述如何面對輿論??梢詮牧挚?、盧梭、周國平三人的名言中選擇一句切入,闡釋含義,或指出該論斷成立的理由。也可以從其中一句推斷出觀點,展開論述。
三句名言中,最容易關(guān)聯(lián)“青年學(xué)生”這個身份的是周國平的話,可以立意為:青年學(xué)生應(yīng)該理性對待輿論;不與“俗”的輿論同質(zhì),具有批判精神等。
例文
與“輿論”逆行
江蘇省南菁高級中學(xué) 趙羚焱
周國平于《風(fēng)中的紙屑》中指出:唯有與輿論同質(zhì)的俗人才會被輿論所支配。輿論就像是面風(fēng)月鏡,正照迷途,反照療病。作為青年學(xué)生的我們,持此鏡于手中,當(dāng)有所選擇。
古有“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”,今有“無腦噴子”“鍵盤俠”。無數(shù)人迷于輿論之中,不辨是非善惡,全盤接受。他們盲目從眾,被輿論所左右,成為其擁護者、推崇者,最終成為輿論的受害者。正如東施和壽陵少年在審美的輿論中否定自我。丟失個性,最終為人恥笑;“噴子”和“鍵盤俠”們則在輿論中否定理性,丟失氣度,最終為人所不屑。當(dāng)我們正照輿論這面風(fēng)月鏡,尤其是在缺乏對輿論本身善惡的判斷的情形下,太容易迷失自我,被輿論“勾了魂去”,身陷絕境而不自知。
我們當(dāng)冷靜思考、理性批判,拒絕人云亦云。輿論這面風(fēng)月鏡,是可以反過來照的!
有這樣一個人,他曾在充斥著暴力的戰(zhàn)后混亂格局中發(fā)出文學(xué)之聲,同時代的薩特評價他說:“在二十世紀(jì)頂住了歷史潮流,獨自繼承著源遠(yuǎn)流長的醒世文學(xué),他懷著頑強、嚴(yán)格、純潔、肅穆、熱情的人道主義,向當(dāng)今時代的種種粗俗丑陋發(fā)起了勝負(fù)難卜的宣戰(zhàn)。”他就是加繆。他拒絕直接站在巨人的肩膀上。而是先質(zhì)疑其是否牢靠,他是世俗輿論的“逆行者”。之所以取得輝煌的文學(xué)成就,是因為他“反照”輿論,保持獨立思考。維護理性靈魂。
作為當(dāng)代青年學(xué)生,面對輿論這塊“風(fēng)月鏡”,也當(dāng)拒絕正照,盲陷幻境。而應(yīng)反照輿論,保持理性,摒棄邪雜,批判其弊,汲取其益。正如柴靜《看見》中所說“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,人也要從不假思索的蒙昧里掙脫,這才是活著”。生命可隨心所欲,但不可隨波逐流,思想可以自由無拘,但切不可盲目無我。
二十一世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)的興起帶來一項項技術(shù)的革命,同時也把我們帶進了一個人們更容易創(chuàng)造輿論的風(fēng)暴潮的時代。只是我們有權(quán)選擇成為浪潮中的一朵水花,還是浪潮中堅定的礁石。
輿論僅是大眾之詞,唯有保持理性思維,不盲目順從,“反照”輿論這塊“風(fēng)月鏡”,那么,“任爾東西南北風(fēng)”,有些輿論亦不過是拂過發(fā)梢的一縷微風(fēng)罷了。
評點:文章側(cè)重于對輿論的理性批判。全文以《紅樓夢》中的風(fēng)月寶鑒典故為喻,風(fēng)月寶鑒正照迷人,卻很虛幻,反照令人不快,卻異常真實。以此證明:不能沉溺于輿論的虛幻泡沫中,要保持理性,批判其弊,才能汲取其益。全文素材豐富,古今中外,兼有涉及。
(編輯:王瑩)