季珍妮

繪本叨叨經(jīng)

嘿，小朋友們，我是一本和大自然有關(guān)的書(shū)。我的“外衣”上有美麗的花朵和它的種子。你們旅游的時(shí)候可以乘坐很多交通工具，比如汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)……植物們沒(méi)有交通工具可以乘坐，可你們還是能在一些最不可思議的地方發(fā)現(xiàn)它們，比如石頭縫里、廣場(chǎng)的角落里，或是高高的房頂上……它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？走進(jìn)我，跟這些種子一起開(kāi)始驚險(xiǎn)的旅行吧！

書(shū)名：《一粒種子的旅行》

文、圖：[德]安妮·默勒

翻譯：王乾坤

出版社：南海出版公司

親子閱讀之討論·整理

答一答

請(qǐng)你和爸爸媽媽一起讀讀這本書(shū)，然后再玩一玩《我問(wèn)你答》的游戲。看看爸爸媽媽和你之中，誰(shuí)把下面的問(wèn)題回答得又快又好？

◎請(qǐng)你翻到繪本中描寫(xiě)鳳仙花那一頁(yè)，看圖找一找，它的種子在哪里？

◎鳳仙花媽媽是怎樣送種子去旅行的？

◎蒲公英種子是怎樣旅行的呢？

◎靠自身的鉤子緊緊地鉤在動(dòng)物的皮毛上進(jìn)行旅行的種子有哪些？

◎草莓有幾種傳播種子的方法？

◎不想在空中飛行，喜歡坐“出租車(chē)”的種子有哪些？

◎書(shū)中的種子們都是通過(guò)哪些奇妙的方法去旅行的？

畫(huà)一畫(huà)

我們一起借助思維導(dǎo)圖來(lái)整理一下植物旅行的方法吧。我們可以把書(shū)名寫(xiě)在中間，旁邊畫(huà)出橫線寫(xiě)上不同的方法，最后把種子的名字補(bǔ)充上去，還可以畫(huà)畫(huà)喲！

親子閱讀之總結(jié)·創(chuàng)造

這么多植物種子旅行的方法中，你覺(jué)得哪一種方法最神奇？我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我先說(shuō)：“我覺(jué)得榆樹(shù)種子的旅行方法最神奇，植物居然有自己的‘翅膀’，可以自由地飛翔。”小朋友們，現(xiàn)在你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

親子閱讀之拓展·實(shí)踐

邀請(qǐng)爸爸媽媽和你一起制作種子小卡片，還可以買(mǎi)些種子種在花盆中，一起照顧它，等待它抽芽、成長(zhǎng)。你別忘了也給種子做好成長(zhǎng)記錄，讓種子和自己一起長(zhǎng)大。

（作者單位：浙江省杭州市采荷第三小學(xué)教育集團(tuán)）

親子共讀小 貼 士

閱讀后，爸爸媽媽可以告訴孩子：種子，象征著生命的開(kāi)始。種子的旅行給遠(yuǎn)方帶來(lái)新的希望。同樣，你也是爸爸媽媽的希望。以此引導(dǎo)孩子也來(lái)試著做一粒種子，展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)旅行的故事。