劉學(xué)山

1.（2020·湖北·武漢）鐵塊和小桌靜止在海綿上，如圖1所示。撤掉小桌后，鐵塊再次靜止在海綿上，如圖2所示。鐵塊的質(zhì)量是600 g，底面積是20 cm2，小桌的質(zhì)量是200 g，面積是80 cm2，下列說(shuō)法正確的是（ ? ? ）。

A.圖1中，鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)大

B.圖1中，鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)小

C.圖1中鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比圖2中鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)大

D.圖1中鐵塊對(duì)小桌的壓強(qiáng)比圖2中鐵塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)小

2.如圖3所示，放在水平地面上的立方體、長(zhǎng)方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)心物體，其高度從左到右依次增大，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為 p1、p2和p3，則下列關(guān)系正確的是（ ）。

A. p1 = p2 = p3 B. p1

C. p1>p2>p3 D.缺少條件，無(wú)法判斷

3.老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學(xué)通過(guò)觀察 來(lái)得知壓力的作用效果;

（2）如圖4所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 ，以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有 （選填字母）。

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書(shū)包要用寬的背帶

C.汽車限重 D.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

（3）接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作方案是： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

答案：1. A 2. B ? ?3. （1）海綿的凹陷程度 （2）壓力 壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 AD （3）把左側(cè)瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較

【提分錦囊】

1.壓力的方向始終與受力面垂直，物體對(duì)水平面的壓力等于物體所受的重力，物體所受的壓力與受力面積之比叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯。

2.根據(jù)壓強(qiáng)的公式p=[FS]推導(dǎo)可得 p=ρgh，由此可知：放在水平地面上的立方體、長(zhǎng)方體和圓柱體等實(shí)心物體，對(duì)水平面的壓強(qiáng)與物體的密度和高度有關(guān)。

3.增大壓強(qiáng)的方法有：增大壓力、減小受力面積;減小壓強(qiáng)的方法有：減小壓力、增大受力面積。